让我们携起手来把你们的孩子我们的学生教育好，现在三年级的这些孩子有礼貌讲文明互帮互助助人为乐拾金不昧，教育意味着一棵树撼动另一棵树一灵魂感化另一灵魂，第三我希望和各位家长交流学校教育和家庭教育的优势与
家长会发言稿(2016)
家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好，请允许我代表三年级全体任课教师对各位到会家长表示感谢。感谢各位家长对学校工作的大力支持。对于孩子，家长，老师，学校都有一个共同的愿望：教育好他们，让他们快乐学习，健康成长。让我们携起手来把你们的孩子，我们的学生教育好。
首先，我对班级学生情况向大家作以介绍。三年级这些孩子是我从一年级第二学期接任班主任的，从一年级到三年级这一路走来我见证了每一个孩子成长，一点一滴的进步都让我倍感欣慰。从文明习惯的养成，团队意识的培养，良好学习习惯的养成等方面我都以身作则，为人师表。现在三年级的这些孩子有礼貌，讲文明，互帮互助，助人为乐，拾金不昧。在学习方面这些孩子力争上游，积极进龋学习氛围良好，班级文化建设充满正能量。我真心的为这些孩子高兴。
其次，我想谈谈我在教育教学方面的一些心得体会。教育意味着一棵树撼动另一棵树，一灵魂感化另一灵魂。在座的诸位家长一定都希望自己的孩子成为被这个社会认可和接受的人。在物质文明高度发达的现代社会，更需要精神文明与之携手前进。因此，在教育孩子时应注重培养孩子的优良品质，如，诚实守信，热爱劳动，知恩图报等等。在这方面，我认为家长应该以身作则，用自己良好的品行潜移默化的影响孩子。每个人都爱自己的孩
子，但这种爱一定不能成为溺爱。对于孩子正当合理的需要家长应尽可能满足孩子。对于一些“过分”的要求，如要求家长代写作业，买毫无用处甚至有害身心健康的玩具等等，这时家长应该坚决表明立常总之，教育是门艺术，我们需要用心去领会去创新。
第三，我希望和各位家长交流学校教育和家庭教育的优势与联系。学校教育和家庭教育有着密切的联系，二者相辅相成，相互促进。为了您孩子的教育问题，我希望建立密切的家校合作体系，家校携手，共同进步。
最后，再次感谢各位家长抽出您宝贵的时间参加本次家长会，感谢大家对我工作的大力支持和配合。希望你我的交流与合作，能够为孩子的教育尽力。谢谢，祝各位身体健康，万事如意。
2016年11月5日
家长会发言稿2016
家长会发言稿
准备，就是一切
---让未来更广阔
一、从守时开始。
1、明确守时的重要性----错过了,就没有再来一次的机会。
2、告知孩子每个时间段必须做的事情.
3、规定完成作业的额定时间，提高学习效率。
4、没有遵守的时间将从其他玩乐时间里扣除。
5、为孩子做好榜样，大小事情都能够守时。
6、让孩子学会聪明地运用时间。
7、合理分配孩子的作息时间和学习时间。
8、增加不守时带来的惩罚。
二、从好习惯的坚持做起。
1、适时的阅读，每天30分钟以上。并有阅读记录和阅读随笔。
2、合理的课外拓展，针对兴趣和特长安排课外延伸。
3、至少一项体育项目的长期锻炼，明天不少于10分钟。
4、收拾自己的学习用品，清理书包，做到有条理。
三、新学期的目标。
从我出发，每天进步一点点。
作业高效，学习有自己的方法。
大声朗读经典名篇，积累背诵优秀作品。
巩固基础，各科基础类知识全面达标。
走出校园，拓宽视野，改变从思考中启航。
让属于自己的优势最大限度发挥。
挑战对手，超越自己。
四、我们可以做得更好
真正的美需要煞费苦心的等待才能够诞生！陪伴孩子成长，是一条艰辛有充满挑战的道路。请不要现在就说疲惫和失望，请不要放下坚持的力量，请和我们一起努力走下去！每个孩子需要的是真正的关爱和指引。为他们点一盏心灯，那个属于他们的梦会在你我不经意间的执意里绽放光彩！
家长会发言稿2016
2016-2016学年度家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好!
首先,我衷心感谢大家前来参加今天的家长会。昨天是第31个教师节，我也在这里祝愿我们的老师工作顺利，生活愉快。各位家长，您百忙中能来,说明您重视孩子的教育，牵心孩子在园的一日生活。来之前，也许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要浪费这些时间来听?请你相信，每一次家长会您都会有不一样的收获，因为我们今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子,或是对孩子的发展带来益处。
一、幼儿园基本情况
本学期我园在园幼儿251名，现有教职工23名，开设大、中、小共7个班。咱们的办园宗旨是“以幼儿为主体，促进幼儿、教师、家长的共同成长”，一方面努力实现内部管理的规范化，另一方面通过各种宣传教育转变家长的教育观念，（遗憾的是我们三个学期的工作成效并没有预想的那么好，仍然有家长仅仅用会写几个字，会算几道题来评判孩子的优劣和一所幼儿园的好坏，还愿意把孩子送上超员严重、毫无安全可言的改装校车里）。我们一直努力把咱们的孩子培养成“活泼健壮好学会玩文明有礼快乐自信”的孩子，于是就生成了“以实践操作为主，让孩子玩中学、做中学、乐中学“的教育特色。我们在努力的相应国家的号召、办科学的规范的学前教育，而不是以赚钱盈利为目的，所以，我不会盲目的跟着家长的需求去改1
变一所幼儿园的发展方向。
用专家的话说:幼儿教育不单是幼儿园教育,幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏,并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园,而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法,对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。比如:认为教育是学校的事，比如认为玩就是滑滑梯，比如对新入园的孩子一千个不放心，比如急于求成的想要孩子一口吃成个胖子等。
因为我们知道幼儿身心发展的规律,我希望您能跟着我们的步伐走。为了孩子的长远发展，我们不会完全违背孩子身心发展规律而迎合家长。可能有的家长会说:难道你这个幼儿园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告诉大家:我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简单的知识,还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感,培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣,这些才是孩子终生受益的。你让孩子学写字、计算、几个英语单词,家长当天就可以了解到,这叫显性教育,而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕,一两天就可以见效的。但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏,这叫隐性教育。所以，为孩子的一生发展奠定素质基础才是我们共同努力的目标。
一、创设良好的家庭环境
家庭是儿童成长的第一环境，家庭教育一对一的个别教育，甚至2
是几个成人对一个幼儿的教育。孩子在园5天培养起来的还习惯可能抵不过在家两天的影响，家长既要注重言传身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。杜绝溺爱和纵容。这就是家长能够常说的娃在家任性、无法无天，不如在幼儿园听话等。有些家长甚至认为娃上了一周学了，周末百无禁忌，放开要啥给啥。
我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子。一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣。所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，比学校更重要，这是谁都不能推卸的责任。
二、理解、支持老师的工作
幼儿园教师是一项最辛苦、责任最大、也可以说是家长要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是经过严格的考核、挑癣面试才最后录用的。她们、年轻、阳光、可爱、充满激情。特别是每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又打，她们仍然耐心细致地哄着他们，照顾孩子一日在园的饮食起居，幼师可以说是教师行列里最辛苦的一群，在此我希望家长能给予老师们理解支持信任和尊重。
三、搞好家园联系
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幼儿园教育不同于中小学，我们更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。
（一）下面我就对走读生家长的接送幼儿入园、离园提几点建议：
1、请各位家长一定按幼儿园规定时间准时接送孩子，上午8：10——8：20入园11：30离园，下午4：00——2：10入园，5：00离园。（奇怪经常出现早送晚结的现象，早送打乱了幼儿园值班秩序、晚接老师多等会儿。）
2、严格执行幼儿接送卡接送制度，必须由家长亲自接送幼儿，禁止未成年人接送，如您的孩子有事或有病，请一定亲自向班主任请假或打电话通知。
3、为了安全起见,不要让孩子带贵重物品来园，也不要让孩子带玩具零食来幼儿园。
4、养成习惯每天看孩子的书包，看书包里有没有通知和多余的物品出现（如果有多余的物品一定要打电话与老师沟通）。
5、一般情况下我们都在大门口接送，按照小班、中班、大班的顺序。一定要注意门口电动门的安全。禁止在门口嗑瓜子、扔垃圾，因为你的任何一举一动都在给孩子无形作着榜样。
6、严禁带猫狗一类小动物入园，严禁进入园区抽烟，孩子多避免出现不安全事故。
（二）接下来我给大家讲一讲，有关新生家园配合。
从家庭进入幼儿园，孩子的角色发生了变化，新的环境、新的生活，孩子都很陌生，不习惯，孩子哭闹是非常正常的现象，尤其是家长与幼儿园教师不积极配合，对这个问题不能正确理解和对待的，或是孩子在家中过分的溺爱，孩子自理能力、生活能力差、依赖性强的孩子或是三天打鱼、两天晒网，不坚持送的孩子，哭闹的时间会更长，有这么几种情况，请家长留意一下有以下几种类型的孩子：
1、孩子来园时就忐忑不安。家长把孩子交给教师后孩子会发生大哭大闹现象，甚至躺在地上滚着哭，跺着脚哭，这种情况算不错的，因为往往哭着哭着，看父母走了他就不大哭了，哭是哭给父母看的，这样大哭大闹的孩子往往两\三周就会不哭了,可以说这是小人精。
2、孩子来园时很高兴并与父母招手再见。父母走时比较放心，但往往新鲜感过了，或玩够了时就会哭闹，这样的孩子往往第二、三天开始哭闹，这样叫“后犯劲”。这样的孩子还不如开始就哭的孩子适应的快。所以说我们一看第一天不哭的就担心“后犯劲”。
3、孩子来园时并不大哭大闹，即使不高兴，但教师哄哄就会好的，但这样的孩子回家时却往往哭给父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想办法缠着父母，不肯上幼儿园，但在幼儿园却表现的不错，家长千万不要认为孩子不愿去也就算了，结果正中了孩子的“计”，应该坚持，鼓励孩子。
4、最让人头痛的是个别孩子非常“泥腿”，哭起来没完没了，他并不大哭大闹，而是“干哭”，有的是嘴里还要叨叨着。“我找妈
妈”、“妈妈还不来接呀等等”这样的孩子不听哄不听劝，任性，而且其它活动，其它小朋友很难分散他的注意力，这样的孩子过渡的要慢，最慢的要一个月左右。
5、有的孩子平常不哭，一到午饭后要上床了就开始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接来了却抱着大哭，感到很委曲。除以上几种情况外，也有少部分孩子并不哭闹，很快随教师的指令进行活动了，但这是及少数孩子。
如果想让孩子适应的快些，还要靠家长的配合:
1、家长要尽量多讲幼儿园的好处，并且告诉孩子怎样上厕所，怎样洗手，什么时候睡觉，让孩子有一个初步的印象，让教师认识孩子并叫出孩子的乳名，孩子会感觉教师是熟人、亲人，适应的就快。
2、要有决心坚持送孩子，不能一天打鱼，两天晒网，要明白孩子哭闹是正常的事，千万不要孩子回家百般的呵护，好像欠了孩子什么，这样孩子反而更想家。
3、送孩子时，要果断地交给老师马上离开，千万不能依恋不舍，三步两回头，更不能孩子哭，家长也哭，孩子会更加恐惧，也不能在远处张望或中途来园看孩子，这时反而使孩子不易适应，只想找亲人回家，实际这样只能延长孩子的适应期。
4、不要有奖励性或者许诺性的哄孩子。爷爷给你买好吃的，带好吃的接你等。
总之，家长配合得好，孩子适应得快，家长配合得不好，孩子适应就慢，这是我们的经验，我们希望家长能正确理解和对待。
四、下面谈谈幼儿在园的安全问题：
我说过，家长不只是送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部于2002年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处理办法》（含幼儿园在内）。第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿无完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：①因校舍、场地、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。
②安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。
③幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。
但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。如：老师组织正常活动，孩子因推倒造成另一孩子摔伤的，由推倒孩子的家长承担责任（带子受过）.
又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。
又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有
心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该会分析，也就是说，幼儿园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承担法律责任。当然我们不希望幼儿园出现任何一例不安全事故，但愿家长们也正确理解和正确对待并重视对孩子安全教育，及自我保护能力的教育。
各位家长：从今天起，我们就成为教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！
后面我们要给上学期在德勤绩能各项考核中表现突出的优秀教师优秀班主任进行表彰奖励，王主任和张园长会就保教保育、安全管理方面跟各位家长交流，希望听到大家热烈的掌声，最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家！