今天的会我主要讲四个方面的内容，教会孩子运用发的字词句自己会给要写的字注音组个词，这是培养孩子良好学习习惯的关键，家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分例如听写等。
一(6)家长会班主任发言稿
一（6）班家长会发言稿
冯丽红
尊敬的家长们：
大家好！
家长和老师的共同心愿就是让培养好孩子，我们今天聚集在一起就是为了这个目标。这是我们一（6）班的第一次家长会，大家能在百忙之中抽出时间来说明了大家对孩子的重视。感谢大家对一（6）班的关心和支持，也感谢您对我们老师工作上的大力支持。希望通过这次家长会，能加强老师与家长之间的联系，相互交流孩子在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量。同时也促使大家能够积极参与到孩子的教育管理中来。为了孩子的健康成长，让我们一起努力！
今天的会，我主要讲四个方面的内容：
第一、这半个学期的工作总结；
第二、怎样培养孩子的良好习惯；
第三、重视孩子的课外阅读；
第四、请家长与老师配合的工作。
第一、这半个学期的工作总结。
与上学期比较，我们班的小朋友变化很大。是用来学校生活，他们的学习也得心应手了。
这里特别表扬这些同学：作业书写认真、美观的有翟俊杰、李珍、王候基、钟诗颖、胡婷、刘芯余、陈奕夫、周熙晨、贺亦然等，上课会听、积极思考答
问的有翟俊杰、李珍、王候基、钟诗颖、胡婷、刘芯余、胡家昇、周熙晨、贺亦然、张舰文、杨堪兰、肖柯伊等。这些同学大多数是中间的三个学习小组。这也说明了我们的学习小组如果能开展好，可以提高我们的自主学习、合作学习的能力。以后我们还会加强小组建设。
二、培养良好学习习惯。
1、认真书写的习惯。提笔就是练字。
2、课前预习，课后复习的习惯。
语文课前预习:一圈，圈出要认的字；二标，标好自然段；三注，给课文后面要认、要写的字注上音，组词。教会孩子运用发的《字词句》，自己会给要写的字注音，组2个词。四提，根据课题或课文内容提几个有价值的问题。当天学习的课文，会人的字必须会认，能口头组词。要写的必须会写，会组词。课文要能熟练朗读，要求背诵的要能背。
3、细心检查的习惯。
4、写作业专心、专注。
首先家长要了解家庭作业的数量，要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。
第二、写作业要给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。这是培养孩子良好学习习惯的关键。
第三、在写作业之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。孩子遇到不懂的问题，鼓励孩子独立思考，哪怕是多给一点时
间。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。
第四、家庭作业要检查。每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，检查完一定要签字。当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己改，错了要自己负责。
5、安全问题。有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外。为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合：
（一）、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。
（二）、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。
（三）、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
6、卫生习惯问题，教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。给每个孩子准备一个带盖的水杯，每天接纯净水喝。在孩子的书包里经常用放一点卫生纸以作备用。
7、每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。我把孩子要看的部分书目公布在网上了。有时间家长们可以慢慢给孩子买。
8、整理书包：要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。
还要学会整理自己的小房间。
第三、重视孩子的课外阅读。
阅读不仅可以增加孩子的识字量，开阔眼界，还能懂得许多做人的道理。冰心说：“读书好，多读书，读好书”，读什么书也很重要。
（ppt出示清华大学附小推荐书目）
建议：
1、平常与其让孩子做很多习题，不如让他多读点书。而且，尽可能抽时间和孩子交流读书的收获或者亲子共读。
2、积极捐书，组建“图书角”
第四、请家长与老师配合的工作。
1、学校、班级的许多工作都需要家长的配合。而且，因为孩子年龄小，很多方面都需要家长的协助、指导。如：5月17日的“经典诗文朗诵”，下周班里的橱窗布置（关于读书的书签、手抄报），明天我们学校的“义卖会”。
2、要求的一致性决定教育合力的形成大校
家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。
学生在校的表现情况会及时反馈给各位家长，家长联系本是老师和家长联系的其中一种方式，老师和家长都可在上面留言。
3、请多注意孩子的生活用品、学习用品，为孩子准备足够的文具，每天至
少准备削好的铅笔五枝，准备拼音田字格、周记本、数学本。每天在家写完作业就督促孩子整理好书包。
４、不要给孩子零花钱。
５、接送孩子问题。
6、作息问题。大家一定知道学校的作息时间了，请家长们晚上让孩子们早些完成作业，早点让孩子睡。早上不要迟到了。
孩子的成长离不开家长的关注，希望我们共同努力，让我们的孩子一天比一天有进步！谢谢大家！
高一(6)家长会班主任发言稿
高一(6)班家长会发言稿
班主任：XX
尊敬的各位家长:
大家好!首先我简单的做一个自我介绍,我叫XX,担任本班的班主任工作和地理教学工作.首先,对各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的得到什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是最大的骄傲和幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的话，那么你们来了我就要说家长会是成功的。
现在我给大家介绍一下本班的任课老师.他们都是非常敬业，有独特的教学风格的老师.他们上课风趣、生动，能充分调动学生的积极性和主观能动性。最大的特点是我们的老师年轻,幽默,有活力,能够走进学生的内心世界.学生和我们老师的年龄相差不是很大,所以很多不方便和父母说的话学生也愿意给我们说.这样,在课堂上我们是良师,在生活中我们是益友.当然,我们也有自己的不足,那就是经验不足,但是我们会花更多的时间在教学研究上,因为我们年轻,有活力,有精神,所以,请家长放心,我们会把最宝贵的时间和精力放在学生上,努力提高学生的成绩.
下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们的工作。首先介绍一下我们班的情况：班级由61位同学组成，他们大部分来自仁怀不同的乡镇。学生入学成绩不太理想,初中基础太差.但是这毫不影响我们老师的教学热情,我们所有的任课老师经过商讨都达成共识，要心往一处想劲往一处使，对学校负责对家庭负责，对学生负责，要么不干，干就一定干出点样来。经过半年多的努力，我们班在常规与学习成绩上都走在了年级的前列。
在重视学生学习成绩提高的同时，我们也不忽视对学生的思想教育。我们每周一都专门抽时间对学生进行各种各样的思想教育，比如说青春期健康教育，疾1
病预防，安全教育，感恩教育，集体主义教育，等等。希望学生在各个方面能够得到发展，能够做一个适应社会，对社会有用的人。
总的来说,我们班的常规工作和学习成绩在同类班级中是很不错的.这和我们学生,老师的共同努力分不开,同时更和家长们在背后默默的支持和奉献分不开。在此，请让我再次代表学生和老师们对家长真诚的说一声：谢谢！
下面请科任老师发言......
孩子们的成长离不开父母的关怀，平时虽然孩子们嘴上不说什么，但是对父母的感激是说不完道不尽的，下面请学生代表发言......
下面我向各位家长谈几点建议，与大家共勉：
一、要关注学生学习和成长的过程关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价学生只看成绩单。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。
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二、尊重学生，尊重个性，科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个学生在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。可是，多少家长不承认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家长会说：“你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业，他怎么成绩这么差？”“我们当年因为什么什么没考上大学，我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了，每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。
三、学会欣赏自己的孩子。每个孩子都是世界上独一无二的,我们完全有理由为自己有这样的孩子而骄傲。有人说:如果你每天能发现自己的孩子有10个以上的优点,你就是一个优秀的家长;如果你每天能发现自己的孩子有5个以上的优点,你就是一位称职的家长;如果你每天不能发现孩子的一个优点,你就是一位不称职的家长。从这个意义上说,很多时候不是我们的孩子不好,而是我们家长没有一双智慧的眼睛。有个公益广告中的特级教师这样说道:好孩子是夸出来的。如果你希望自己的孩子更好,请你不要吝啬自己的夸状。台湾着名作家林清玄青年时代做记者,曾报道过一个犯案上千起、做案手法非常高明的小偷。他在文章最后情不自禁地慨叹:“像心机如此细密,手法那么灵巧,手段这样独特的小偷,做任何一行都会有成就吧!”林清玄不曾想到,他的这几句话,竟使这个小偷迷途知返,把才智用在了正道上,现在他已经是台湾好几家羊肉连锁店的老板了。可见,赏识会成为一个人成功的动力,更是孩子成长的阳光。
四、有空多陪陪孩子，多听听孩子的心声。1、陪孩子聊天。可以说说生活中的小事。不要和孩子说话就满口的大道理。他们最讨厌的就是我为你怎么样了,
你必须学会什么之类的话。他们最喜欢的是说说你自己孩童时代的故事,或者是他自己成长中那些有趣的、展现他智慧的故事。2、陪孩子玩玩。出去走走,散步、逛街、逛商店、逛公园,和孩子一起游戏,下下棋、打打扑克都可以。和孩子多交流就是了解孩子的最好时候,通过这些方式和孩子交朋友,他才会把你当作知心朋友,才会把他心中最想说的话告诉你。
由于是年轻老师，经验不足，在班级管理中我遇到了很多问题，不知道该采取什么样的方法来解决。希望家长们能给我提出宝贵的意见。
第一，是学生上课玩手机的问题，有的同学用来上网，有的同学用来打游戏，有的同学用来听音乐，更有的同学听着听着便唱了起来。手机是很重要，因为这样方便家长，老师和学生的联系。但是，用在课堂上就太影响学生学习了。
第二，是学生上课迟到，旷课的问题。部分学生经常出现迟到，旷课甚至打架，在学校玩牌，抽烟等违反纪律的现象，但是国家明确规定不得体罚学生，我们学校也要求不能够对学生说过重的话，要考虑学生的心理承受能力，可是什么话过重什么话又过轻？这个度就不好把握了。所以，面对学生犯错时我们常常不知道采取什么惩罚措施才是恰当的。
第三，是学生经常乱买零食的问题。部分学生不按时吃饭，常在小摊上买零食吃。而且还把零食带到课堂去吃。我们担心的是有些零食不符合卫生标准，这样会影响学生的身体健康。而且在课堂上吃会扰乱课堂秩序，影响学习，影响环境卫生。老师虽然经常都在这方面教育学生，但是效果不好。
以上问题都是我们头疼的，请家长们给我们提出宝贵的意见，共同关注孩子的成长。
最后，我提出一个口号，希望得到大家的响应：精诚合作，共育新人！欢迎家长们多多交流情况，指导工作！谢谢大家。
初一家长会班主任发言稿2016年11月16日最新手稿
初一家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
你们好!对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢，我代表学校所有老师和学生对你们的到来表示热烈的欢迎。
学校为老师和家长相互沟通，组织了本次家长会，互相了解学生在另一半时间和空间里的情况,使家长和老师都能更全面了解学生，教师与家长的相互沟通交流，共同努力，把学生教育好，这才是我们大家今天坐在一起的目的。
一班级的管理理念，关注每一个学生，不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人。不看中一时成绩希望每个人都有进步。
二班级的基本情况
我们班级共有29名学生。男生14名，女生15名，女同学学习状态还可以，男同学没进入状态，个别同学由于基础差，而导致听不进去课，两个月以来，大部分学生思想、学习进步都很大，我们班从开学初到现在进行了多次考试，个别同学之间建立了竞争意识，刚刚进行完期中考试。在这两个月来的努力下，个别同学们取得了比较理想的成绩。但有的同学的成绩很不理想。
三每个科任老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，老师的悉心教育，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面的不断进步。都需要各位家长的支持与理解。
四分析上述学生成绩较好的原因，学生勤奋，对考试较重视。学生的学习方法较好家长的支持和鼓励，一些学生考试成绩退步的原因，1.在这次测试后我们发现很多同学的总分高不了，究其原因偏科太厉害，尤其要引起重视的是英语、数学,但也不能忽视语文.由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。对于小科的认识有问题。2.不审题做题马虎导致失分过多.3.平时学习习惯不好，表现在个别同学上课自以为是不够专心，自己做自己的事情完全不顾老师所讲的内容。个别同学有抄作业现象.不能合理安排时间.基础太差.学生自觉性差，课堂效率低、学习成绩不理想
五.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
1、关注孩子的作息时间
2、引导孩子制定学习计划
3、尽量表扬孩子
孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子，孩子们这样写道：“如果我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心？你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点
4、在孩子面前做表率。
尽量不要在孩子面前议论老师尤其不要在孩子面前贬低老师。要多于我们沟通，以便于我们共同掌握孩子的在校和在家的情况，发现问题，好及时解决。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。
请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。