孩子可以不懂家里的事但家长绝对不能不知道孩子在学校里事，要告诉孩子在读书期间最苦的是初中三年高中三年令桌子热板凳，老酋长对他笑一笑给了他一个答案命运就在你的手中。
优生家长会发言材料
优生家长会发言稿
武厚英
尊敬的各位大家：大家好！感谢您对孩子学习的重视，下午赶过来参加这次特殊的家长会。说它特殊是因为今天我们在这里召开的是初一优秀学生的学生家长会。
所以我们坐到一起来只有一个目的，让咱的孩子缩小与第一名的差距（660——577差距近100分）更优秀更拔尖。同时，通过家长之间的交流能进一步知道，别人的孩子有多优秀，进而激励自己的孩子更优秀。总之一句话，就是"一切为了孩子"。
初中三年，其实已经过了六分之一。等到孩子三年以后考学了，所选的学校不理想，六年之后考大学，眼看着别人的孩子考一流大学，自己的孩子仅上了个职业大学，后悔也晚了。所以我希望家长们从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，(时间要以秒计，效率要以倍计)从而使我们自己能在这一决定孩子命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。
一、和孩子一起树立目标
现在大多数孩子没有目标，没有上进心，使得孩子也就没有上进的欲望。没有赶超意识，不思进取，懒惰，离开家长、老师就不能学习。这与我家长的教育有很大关系。
因为大多数家长缺乏对孩子的要求，接受孩子的现状，只关心孩子的冷暖饥饱，是否在校，是否安全，也没有对孩子提出过高的要求，要求孩子考上xx学、取得多少名次、考多少分。还有的缺乏对孩子的了解，对孩子的学习等方面处于何种状态，成绩处于何种层次不了解，孩子到底整天在想什么，在干什么，不清楚。认为刚上初中，时间有的是。这是错误的。
要想让咱的孩子更好更出色，当务之急就要对孩子提要求，结合段考成绩制定一个目标：分数名次考学等。
找准时机多和孩子交流。
可能家长会说：无法与孩子沟通，孩子自尊心太强；也有家长说：工作太忙了，没时间与孩子沟通；也有的说：说么，没拉头，学校里的事咱不懂，家里的事他不懂。实际上这都是在给自己开脱。孩子可以不懂家里的事，但家长绝对不能不知道孩子在学校里事。孩子们并不仅仅满足于家长在物质上的给与，有时他们真正需要的是和家长能够真诚的交流。
1、了解孩子的学习生活。平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,帮助他分析错题，错因，告诉孩子应该怎样听课、
做题等不能一问了之。上次月考的成绩都已经揭晓，您对孩子的成绩了解多少呢?总分的位置怎样?哪门课是薄弱学科?这样的分数能考上一个什么样的等级，能考上哪一个高中?哪个档次的班?您知道吗？和班主任商议采取什么措施了吗？或者家里采取过措施吗？和任课教师有过交流吗？
2、还要多与孩子谈心，帮助他们切实减轻学习上的精神压力。谈心的时间不一定多长，10分钟即可。在吃饭时、孩子洗脚边洗脚边吃水果时都行。明智的家长在孩子考试成功时会提醒他不要骄傲，不要浮躁，要脚踏实地，一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战；而在孩子考试失利时，他会对孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓舞，然后帮助他分析失利的原因，树立不怕困难、迎头赶上的勇气。这样，孩子才可能以更优异的成绩来回报关怀他、爱护他的父母。
二、教育孩子要有吃苦精神。
要不吃苦怎么会有收获？例如：作业到9点就有家长打电话来说作业多；城里的孩子作业都到11点，做完，家长对了答案批阅了，孩子修改了在给老师发短信。有的参加辅导一对一赶场一样，风雨无阻，能不辛苦？双休日晚上9点肥城的大街上，从胡同里窜出学生，他们是参加辅导的。咱的孩子仅仅完成老师的家庭作业而已。肥城的孩子已经做完一套完整的资料，有进攻下一套。
要告诉孩子：在读书期间最苦的是初中三年、高中三年“”令桌子热板凳“。
三、要对孩子投入
从入学以来对孩子学习上的投入并不多。购买一定量的辅导资料（肥城实验赵雨欣2套）；一对一辅导例子（陈兴雨）、泰安的语数英100多分，还要找一对一的家教，目的是考上赴英对外交流生。
四、注意对孩子课外时间的治理
特别指晚上放学回家、双休日、节假日。老师都有布置一定量的作业，指导学生完成作业、这里的完成一定要有质量的保证。这里有三类家长：一类家长只是问：“完成了吗”孩子说：“完成了”，就完了。第二类是拿出作业来，连看也不看、龙飞凤舞地写上了自己的名字；第三类是：先看看孩子的作业卡，有哪些作业、完成了多少、还有多少没完成，几点开始做、做了多长时间、书写的质量怎么样，在作业本上签上自己对孩子的意见，签字等。遇到不会的鼓励孩子独立思考、把自己的思考的结果写上，且不可查电脑作业帮，找标准答案。节假日更不能让孩子看电视、玩电脑、玩手机等不良嗜好。如果一定查资料，最好孩子上网时有家长陪同。
2016年114号
八年级优生家长会发言材料
曾经有一位老酋长，他以他的睿智跟他成长的经验，预言很多事情都没有差错。有一个小伙子要和他较真。这个小伙子抓到一只小鸟，去问老酋长小鸟的命运是死是活。他想：老酋长若说死，他一放手，小鸟是活的；老酋长若说活，他就一使劲，小鸟就是死的。这一次一定要让老酋长出错。老酋长对他笑一笑，给了他一个答案：命运就在你的手中。
各位家长、同学们：
下午好！首先我代表八年级全体教师对各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的大会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
时间过得很快，一转眼，初二阶段即将结束，再过半个学期我们就要升入初三，我们能否为升入初三做好充分的准备，这半个学期显得非常关键。因此，我们今天赶在期中考试刚刚结束，五一假期即将到来时，召开学生家长大会，一方面与各位家长做一些情况的交流，另一方面希望学生、家长能与学校、老师达成一致，形成共识，争取以最佳的状态迎接初三毕业班的到来。
一、接下来的半个学期很重要，它的重要性表现在以下两个方面
1、一个多月后的6月15日，我们初二全体同学将参加地理生物中考，这两门的成绩将计入明年初三毕业升学考试的总分，可见，我们现在已经开始与初三接轨，所以从现在起，我们全体初二同学就要定下心来，进入状态，如五一期间，就要把地理生物背起来。
2、每个同学初中毕业以后都是要有个打算的，将来的打算不管是什么，都需要在初中阶段顺利完成学业，其中有不少同学可能还准备上普高的，那更需要初中打好基础，甚至在将来的升学考试中还要考出个好成绩，我相信在场的每一位家长也都是望子成龙、望女成凤的，也都希望孩子将来比自己有出息，那么，我们就必须在初二阶段端正学习态度，养成良好习惯，学会学习，学会做人。否则，进了初三，有一些同学会掉队掉得更厉害，最后自己就会彻底失去信心，终将一事无成。然后不学习了就会捣蛋，甚至做坏事，最后连起码的做人都不会了，就将变得人不像人。初二阶段是一个人成长的关键时期，我们应当好好把握。
二、学校对八年级同学非常重视，采取了很多措施
1．要求老师们尽全力去帮助每一个同学成功，尽管每个同学成功的标准有所不同。
2.要求老师们教育全体学生严格执行中学生日常行为规范，如按时上学，不在外过夜，穿着打扮符合初中生身份，要懂得尊重他人等等。
3.每天放学后组织部分学习困难的同学进行无偿辅导，充分利用中午等课余时间补差，加强对优生的个别辅导。
4.要求所有同学每天上学带齐学习用品，每天按老师的要求完成作业。
5.要求一批品学兼优的同学向优秀毕业生学习（今年我校06届毕业生张祺同学被保送到北京大学）。
6.每天重点关注行为习惯较差的同学，以确保绝大部分同学有一个良好的学习环境。
7.这次期中考试一结束，全年级所有老师就忙着作总结与分析，表扬和鼓励有进步的
同学，同时查找问题，研究解决问题的办法。
总之，学校为我们同学的健康发展与成长动了很多脑筋，想了很多办法。
三、本学期开学以来的情况介绍
（一）可喜的情况
绝大部分同学能认识到学习的重要性，有明确的学习目标，能自觉遵守学校的各项规章制度和要求，积极上进。根据各班级和老师们的反映，以下一些同学今天特别要在大会上提出表扬(名单略)。
（二）目前存在的问题
1.学生方面：
①各班级有少数同学没有目标，没有上进心，没有赶超意识，不思进取，懒惰，离开家长、老师就不能学习。
②自由散漫，无视课堂纪律，无视学校规章制度，无视中学生日常行为规范，无故旷课，经常迟到、早退，还屡教不改。
③放弃学习，上课不听，要么睡觉，要么玩，甚至没有书包，没有书、本、纸、笔，作业不做，成绩始终处于非常差的状态，甚至对能否毕业想都没有想过。
④有些同学不仅不肯学知识，也不肯学做人，对老师的教育帮助不愿意接受，甚至还说不得，动不动就跟老师对说对回，连最起码的尊重人都不知道。
⑤有些人放了学不想回家，在外面游荡，喜欢跟不三不四的人在一起，甚至与社会上的不良青年、中年混在一起。
2.家庭教育方面也存在一些问题：
①缺乏对孩子的要求，接受孩子的现状，使得孩子也就没有上进的欲望。只关心孩子的冷暖饥饱，是否在校，是否安全，对孩子的要求非常低。更有一些家长，面对孩子经常不到学校上学，甚至彻夜不归，也就听之任之，束手无策，使得这些同学连最起码的规矩都不知道遵守，很难想象，这些孩子将来到了社会上会吃怎样的苦。
②缺乏对孩子的了解，对孩子的学习等方面处于何种状态，成绩处于何种层次不了解，孩子到底整天在想什么，在干什么，不清楚。
③缺乏对孩子的管理：
A.只顾忙于生计或忙于个人的娱乐，没有时间或者根本就不愿意去过细的关心孩子，而是让孩子自生自灭，放任自流。这样的家长还为数不少。说实在的，生活中自觉的孩子其实并不多，大部分孩子是要靠经常督促提醒的（就是大人也会有惰性）。有家长误认为，孩子自己的事应该由他自己安排处理，不需要家长去过问，我们觉得目前这只是一种理想状态，也正是我们努力追求并需要为之付出很多代价的目标，事实上，有时候正因为我们家长存在这样的想法，反而给孩子提供了偷懒的机会，使他有空子可钻，结果养成了他偷懒、说谎、怕学习、怕吃苦、难教育、结交坏朋友等坏习惯。
B.面对孩子的现状，失去信心，不愿意去过问。
C.面对孩子的问题，缺乏耐心，即使过问，也只是粗线条的问一下，或者简单粗暴，草草了事，对孩子没有触动。
④缺乏与学校的配合:
A.逃避作为家长应承担的责任。当孩子的学习或表现出现问题时，拒绝或婉言谢绝到校与老师见面，或推说工作忙，走不开，或干脆嫌老师烦人，叫老师不要找家长了，随学校怎么处理。其实真正怕麻烦的应该是老师，一个老师要管几十个学生，而家长两人，甚至多人才管一个孩子，老师不厌其烦，还不是为了每个家庭能培养出一个人才来撑门面吗？你现在嫌老师烦，如果现在孩子有问题老师不去烦你，请你配合教育，那么，你的孩子恐怕将来要烦你一辈子！
B.家长自身是非分不清，总觉得老师是跟孩子过不去。其实孩子的教育非常讲究家校的一致，为了教育好孩子，老师经常会向家长反映学生的情况，大多数家长都会积极配合，共同教育，但是也有少数家长对老师反映的情况置若罔闻，甚至持怀疑态度，还有的家长对子女的缺点总是袒护、包庇，这都是对孩子的教育十分不利的做法。你是非不分，就会引导你的孩子无视校规，无视师长，狂妄自大，天不怕地不怕，那又何以能健康成长呢？
C.帮孩子说谎，当孩子不想上学时，家长就帮孩子说谎，打电话假称生病等。
D.不配合的后果：使得孩子胆子越来越大，言行举止越来越放肆，不买老师的账，即使给予纪律处分也无所谓，很嚣张，不但对孩子的健康成长极为有害，还会妨碍他人，对班级管理工作起到阻碍作用，将来会害家长、害家庭一辈子。
⑤不讲究方式方法。简单粗暴，忽视自己的行为会对孩子产生的影响，结果孩子在外面对人也野蛮粗暴，动不动就挥舞拳头，惹是生非，常常陷于是是非非之中，我们个别家长还不问青红皂白，也参与其中，以至于扩大事态，难以收场，对孩子产生了恶劣的影响。
四、建议及要求
1.对学生而言：
①要定下心来，为自己的将来订一个可行的目标，并为之奋斗。
②要把自己的事“当回事”去对待，对自己负责：上课听讲，做作业，课后复习。③学会尊重自己，爱惜自己，尊重他人，孝敬父母。
④记住我们的名字是“中学生”，自觉遵守行为规范和学校的规章制度。
⑤主动接受老师家长的管理。
2.对家长而言：
①对孩子要有适当的要求，记住我们是高等化的动物。
②“一切为了孩子”，不能只顾自己，不能轻易放松甚至放弃对孩子的教育与管理。③对孩子的教育与管理要有耐心，有规律，千万不能平时不管不问，出了问题打骂一顿，然后又不管不问，等下次出了问题再说。每天都要关注家校联系本的记载。④要讲究方法，不能简单粗暴。
⑤要重视培养孩子良好的生活习惯、学习习惯。
⑥要积极配合学校的教育，“一切为了你的孩子”。
最后祝愿每个孩子都能健康成长，每个家庭都能幸福快乐！