下面我就本班的一些情况谈谈我的想法，组织学生观看有关交通安全消防安全等专题节目做好安全教育，班级学生安全无事故发生是我们老师和家长的共同心愿，部分学生学习目的性不够明确学习的自主性较差缺乏自觉性。
2016年秋家长发言稿
2016年秋6班家长会发言稿
主题：成功源于付出
为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使每一位学生都能顺利毕业。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的共同目标。下面我就本班的一些情况谈谈我的想法。
今天家长会的内容有：
1．学生代表讲话。
2.家长代表讲话。
3.班主任汇报半学期来班级的情况。
4．分析段考的情况。
5.目前班级存在的问题。
6.针对存在的问题期待家长配合的地方。
7.老师发言。
8.互动交流。
9.解读《小学生成长评价表》。
一、下面我们一项一项进行，分别请学生代表和家长代表讲话。
二、班主任讲话。
家长会是连结家庭教育与学校教育的纽带，在家庭与学校之间架起了一座金色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来。下面就由我来汇报这半学期来，班上的一些情况：
1.进一步加强学生良好行为习惯的养成教育。
虽然是六年级了，可学生良好行为习惯的养成教育还是要作为班级工作中重要的组成部分。因此，我班想方设法开展多种形式的活动对本班学生进行教育，推动学生形成良好的行为习惯。如：吃完早餐就读书；做作业时认真专心、安静；上课发言的时候就要大大方方，声音响亮；做操、集队做到“快、静、齐”；讲卫生、讲文明礼貌等。
2.搞好学校组织的各项活动。
组织学生观看有关“交通安全”、“消防安全”等专题节目，做好安全教育。开好主题班队会，并组织队员进行亲情教育。
3.加强学生的安全、文明和清洁卫生的教育。
（1）班级学生安全、无事故发生，是我们老师和家长的共同心愿。所以，我们还是经常讲、经常抓安全教育，坚决杜绝各类有关学生安全的事故发生。
如：课间不打闹，上下楼梯的安全，不乱买零食吃，放学回家的安全等。
（2）这学期我还特别给部分女生上了一节生理知识课，六年级的学生了，有的孩子已经发育，作为班主任的我和家长的你们，很有必要教给她们一些生理知识和自我的安全防范意识，不要放心地把孩子交给同学和朋友长时间看管，更不要让孩子一个人随便出门或到同学朋友家串门。
（3）文明礼貌的教育。
（4）清洁卫生方面，特别强调家长要在美丽桂平清洁乡村活动中要树立榜样，教育自己的孩子不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。
（5）强调《养成教育表》要及时完成。
4.鼓励学生全面发展立
鼓励学生认真学习，遵守纪律的同时，多参加学校或校外举行的各项有益的课外实践活动和兴趣活动，发展自己的特长。如：体艺2+1的各项兴趣活动。还组织学生开展“多读书、读好书”活动，激发学生的读书兴趣。关于指导学生如何读好书？游老师在这方面很有自己的一套方法，在这我就不重复了，等会游老师会具体谈的。
5.展示学生优秀作品。
二、数学期中检测方面的情况：
1.分析段考数学成绩。
2.从成绩提出存在的问题：
（1）部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。老师布置的作业没有主动完成，特别是布置的家庭作业，每次检查都有一部分不完成的。
（2）课堂上有的学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；不肯动脑思考问题，更不愿回答问题，做作业遇到难题也不愿思考，专想抄别人的。
（3）有的学生学习不认真，书写马虎，没有恒心、耐心.
（4）有些学生把老师的批评教育当作耳边风，在老师面前虽然答应改正错误，但过后没有半点悔改。
（5）部分男同学太好动，自我约束能力较差，下课喜欢打闹。安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。
（6）近视的学生越来越多。
四、给家长的几点建议：
1.要提醒孩子上学按时到校；放学及时回家，学校上午7:30、下午2:15开校门，周一至周三4：45放晚学，周四、周五4：00放晚学。每天希望家长要
提醒子女按时回校上课，不能早到或迟到。
2.与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬。增强他们的自信心。
3.定期检查孩子的学习、生活情况。对于孩子当天所做的家庭作业，如发现有错的，要及时地指导一下。发现作业马虎潦草、乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
4.用平和的心态去看待孩子的成绩。关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程比分数更重要。关键是分析孩子在哪方面不掌握，“对症下药”。
5.重视孩子计算能力的培养。
孩子计算能力的培养是十分重要的，也是计算机无法代替的。本学期教学的分数乘除法以及运用四则运算和简便运算进行计算,这对计算能力提出了更高的要求。
总之，为了您的孩子，我们的学生，希望我们能多沟通。
再次感谢各位家长对我们工作的支持，希望在后半学期共创嘉绩！
2016年秋学期家长会发言稿
2016年秋学期家长会发言稿
各位家长：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来二中参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作也取得了理想的成效。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有四项议程：
一是有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。
二是请我们班的家长交流一下自己教育自己孩子的方法。
三是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。
四是我受孩子们的托付，帮他们完成他们和自己爸爸妈妈的沟通问题，能够在家和在学校一样开心，幸福，健康的成长。
一、成绩回顾
班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。
老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，其中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。
同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。
学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高，从他们自我组织参加的各种活动就可以明显的看出来。军训、运动会、广播操比赛、班会，公开课等各种活动都积极参与，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基矗
我相信，我们的学生在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。
二、班级管理
没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成绩。
在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。
在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们接受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，
把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度将在学生能力继续普遍得到提高后，经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。极个别同学时常违纪，主要表现在上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是学生在故意捣乱，而是性格问题。针对这种情况，我一般不过于严厉，而是采取温和的态度，给学生以方法上的指导和心理上的梳通。
三、存在的问题
当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。
上中学后，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。所以我在这方面对学生训练的颇多。
我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思考，但效果并不理想。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。
四、重视家庭教育
有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
（一）要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
（二）要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力
低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
（三）要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子，孩子们这样写道：“如果我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心？你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点
（四）要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
（五）要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
（六）不娇惯孩子、学会对孩子说不。
以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
五、请优秀家长发言
六、谈教学改革，获得家长理解和配合
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。今天，您把孩子送入二中，明天，我们还你一栋梁材！
谢谢！
发言人：王伟
2016年秋学期家长会发言稿
2016年秋学期家长会发言稿44班李云
尊敬的各位家长：
晚上好！
首先感谢大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会，您的到来是对孩子的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。同时让我也感受到了你们对我们工作的支持。说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、首先分析班级现状
班级现有人数57人，男生31人，女生27人。这学期的他们，真的懂事了很多也长大了很多，课堂纪律一直都在进步当中，大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。如李美燕、谢晓彤、李佳萌、黄滢滢、磨小敏、韦画儿、孔晨、谭萍、韦金谷、覃宗铖、刘佳骏、黄玉华、陆雅芳、甘依琳、黄嘉华、林颖芳、吴林灿、黄艳、黄振扬、陆文轩、黄之恒、韦丽婧、黄盛光、廖英华等。热爱劳动的有：甘家年、黄嘉华、韦健高、吴学金、李佳萌、磨小敏、孔晨、谭萍、陆雅芳、黄玉华等。我想大家更关心的是孩子课堂听讲现状和学习成绩情况。我仔细观察了一段时间，我们班课堂听课现状主要有四种情况：
１、全神贯注，大胆发言，会听课，会学习型。（如李美燕、谢晓彤、李佳萌、黄滢滢、韦兰馨、磨小敏、韦画儿、甘豪、孔晨、谭萍、黄崇荣、韦金谷、覃宗铖、刘佳骏、黄玉华、陆雅芳、甘依琳、甘迪惠、黄芸菲、）他们的成绩也比较稳定。
２、边听边玩，学习不太稳定型。（如甘家年、黄嘉华、韦健高、吴学金、陆文轩、韦丽婧、甘春、曹桂兰、黄俊皓、黄丛坤、叶复海、黄宏一、林颖芳、廖静雯）他们的成绩总是忽上忽下。
３、只顾玩不听课不会主动学习型。（如韦永俭、古建豪、陈良征、黄振扬、林俊东、黄之恒、黄盛光、龚结诗、黄艳、廖英华、白家琨、磨东城、蒋悦、）他们成绩进步缓慢
4、人在心不在，基本不会听课不会。（如王国旭、刘晓清、吴林灿、甘曾伟、黄玺霖、韦喜竣黄东达、覃惠芳、林祥庆、覃慧华、陆嘉健）他们学习比较吃力，作业也完成得不是很好。
二、期中考试
期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。这次试题出得相对偏难，这是部分考不好的原因，另外一个是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合，在家时也应该在这方面侧重。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。
三、对家长的期望：
二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段，我本人对家长的期望有几点：
（一）家校配合切实抓好孩子的学习。在语文方面做到以下几点：1、督促孩子预习。2、生字词反复听写巩固。3、读书（课内课外）4、督促完成练习册，作业书写要工整。
（本学期预习要求：1、读熟课文，签字。2、标自然段，勾画生字、词。3、给生字注音，练写课后生字。）
（二）家长要配合做到的：
1、全方位关心孩子在校情况，各项作业签字。
2、每天孩子语数外的各项作业要认真检查并督促改错。
3、监督孩子准备好各项学习用具。
（三）家校共同关注的方面。
1、读写姿势（防近工作）
2、个人卫生和自理能力
3、体育锻炼
4、安全意识
四、友情提示：
1、习惯是养成的，毛病是惯成的。
2、平时，随时随地都可以让孩子识生字
3、鼓励孩子不懂就问。
4、让学生正确对待竞争与合作。
5、给孩子创设一个良好的读书环境
五、深深的谢意
最后，我衷心地感谢各位家长，感谢您一直以来不懈的努力！感谢您对学校工作的支持与协助！感谢您对老师的理解与宽容！我们家校合力一定会迎来一个共赢结果。