最后感谢学校为我们搭建了这个真诚合作互相促进的平台，强化新农村建设帮扶措施加快罗家村建设发展步伐，二强化基础设施建设改善农村生产生活条件，农村建设行动计划的主体是农民提高农民的素质。
结队帮扶发言稿
“结队帮扶”和谐发展
（发言稿）
为促进区域教育均衡发展，不断缩小城乡之间教育的差距，让每个孩子享受均等的优质教育，教育局推出了学校结队帮扶活动。在这次“结队帮扶”活动中，A小学与B小学结成了帮扶合作校。
一、新对子，老朋友。
在我们两校结成了帮扶合作校之前，我们两个学校就已经是老朋友了。近几年来，在县领导的牵引下，我们学校的老师先后到A小学去学习取经，A小学也进行送课下乡活动。通过开展这样的活动，我们的学习老师提高了自己的专业水平和教育教学能力，实现了两校教师发展的“双赢”，密切了两校的兄弟情谊。去年11月份，在A小学开展的第三届读书节活动期间，我们B小学的领导和部分同学应邀参加了A小学的读书活动，我们学校的同学们接收了A小学的同学们捐书，增强了两校学生之间的密切交流，促进两校学生之间的友谊。
二、取真经，高起点
为了落实教育局相关文件精神，切实做好帮扶工作，A小学选拔出几位年轻的优秀教师来到我校支教。他们分别是张大贵、刘劲松、袁爱平、费相华等四位。这四位教师自身素质高，有着丰富的教育教学经验，有着强烈的敬业精神，他们均是A小学的骨干教师。我校在同时确立了四位教师和支教教师结成师徒对子，他们是：张付玉、王严丽、李鲁路、李娜。
在简单的支教工作交接仪式上，邹校长表示：希望通过手拉手帮
扶活动建立两校长期合作共赢的关系，共同增进城乡教育交流，共同探讨教育改革大计，共同积累教育均衡发展经验。并对结对的教师提出了互学、共进的希望，要求结对教师虚心学习，在结对期间无论是教育教学理论上，还是教育教学实践经验上都有很大的收获。
三、新思路，促发展。
为全面、深入开展城乡交流对口帮扶工作，促进A小和B小学两个单位教师教育、教学、管理等各方面的能力，我们拟定通过开展丰富多彩、形式多样的交流活动进行督促和提高，力图让对口帮扶工作扎扎实实落到实处，做出实效。
那天天气晴朗，在邹校长的带领下，B小学6位班主任老师来到A小学，与该校的班主任老师们就如何开展班主任工作，建设良好班风以及新时期如何加强学生管理等各方面进行座谈交流。交流会上，两校领导及班主任结合工作实际和对班主任工作的认识纷纷发表意见，大家在友好、平等、热烈的气氛中总结了做好班主任工作的成功经验，提出了自己在班主任工作中遇到的困难和疑惑，并对于今后如何深入开展好对口交流进行了热烈讨论。在这次班主任工作经验交流会上，两校班主任老师还热切希望能让两个学校的学生进行零距离的交流，让我们的帮扶实现全方位、多层次的交流实效。
应该说这次班主任工作交流会，对推进两校的班级管理工作，提高班主任的班级管理水平，起到了积极的推动作用。
现在我们两个单位的领导根据大家的这种热切的呼声，正筹备两校学生之间的交流。为了学生的安全以及保证交流的实效性，我们正
在积极进行相关的调研和积极的筹划，制定相关的实施方案，然后按制定的方案有计划有步骤地开展好学生之间的交流活动，以达到预期的效果。
当然除此之外，我们还会根据两个学校的老师、学生发展的实际需要，根据两个单位各自的优势，继续创造性的携手开展各种各样的教育教学研讨交流活动，达到优势互补，互相学习，共同进步的目的，用我们的实际行动努力缩小城乡之间的教育差距，为让每一个孩子享受优质教育资源做出我们的贡献。
结队帮扶发言稿
发言稿
各位领导、各位老师：
大家好！
很荣幸，我能成为这次师徒结对帮扶活动中的指导教师，这是学校对我的信任，也将是我不断进取的动力。今天，我将在协议书上庄重地签下自己的名字，我想，我们中心小学的拜师仪式，不是一个虚空的形式，一纸协议和一束鲜花，它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任和压力，我想师徒结对只是一种形式，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。
今天，在这个隆重的拜师仪式上，我大家承诺：结对子后，我愿意对自己工作上从严要求、业务上不断提高。我会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给新教师，和其他教师分享。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，认真履行师徒结对协议中的职责：从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为学校的新教师培养工作尽自己的全力。
“教无止境，学无止境”。其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。我想对新教师说，虽然，我们有一定经验优势，但是你们身上也有着我们所没有的优势，比如充沛的精力，旺盛的工作热情，敢于创新的精神，以及那强烈的求知欲望等等，你们所有的一切优势也感染着我，影响着我，促使我不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步。因此，这“传、帮、带”活动，也是相互的，我们做为
指导教师，在成就年轻教师的同时，更大程度上的成就了自己。我想这也是我们举行这个师徒结结活动的意义之一吧。
最后，感谢学校，为我们搭建了这个真诚合作，互相促进的平台。相信，我们这些新的师徒对子，一定会更加努力工作，真诚祝愿我们大家在相互学习中成长，在成长中共同进步。
谢谢大家。
建设局结对帮扶先进经验发言稿
强化新农村建设帮扶措施，加快罗家村建设发展步伐
县规划建设和住房保障局党委
（2016年8月日）
各位领导，同志们：
大家好！按照县委的统一安排，我们承担了高陵县姬家管委会罗家村社会主义新农村建设和农业经济发展帮建工作任务。自去年11月份开展帮扶以来，我们在当地党委和政府的领导和帮助下，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总要求，紧紧依靠罗家村广大干部和群众，不断强化细化帮扶措施，已经帮助罗家村从三类村升为二类村，有力促进了帮扶村的新农村建设。我们的主要做法是：
一、强化帮建组织领导，建立结对帮扶长效机制。
新农村帮建工作是一件长期性的工作，做好此项工作，必须建立行之有效的长效机制。为此，我们通过召开会议，认真研究部署，成立了以局长李治中为组长、党委副书记邓胜平为副组长的帮建社会主义新农村领导小组，并在全系统内经过考核，抽调了1名经济指导员作为帮建干部驻村全力以赴抓帮建。在驻村过程中，我们的经济指导员在
姬家管委会的配合下，深入一线，了解村情。通过调研，我们对罗家村的人口分布、耕地面积、基础设施以及引进企业的具体情况有了进一步的了解，为有针对性的开展帮建工作提供了依据。
二、强化基础设施建设，改善农村生产生活条件。
农村基础设施建设是村民生产生活的基本条件。在调
研过程中，我们发现村上的基础设施还不够完善。一是学校设施简陋。特别是在有雨的天气条件下，学校地面泥泞，给学生们带来很多不便。二是缺少排水渠。村中居民的生活污水等无法及时排出，造成群众生活困难，影响了生活质量，也污染了村中环境。三是田地缺乏灌溉井。据了解，村中严重缺少灌溉井，灌溉田地的时候，总要向别的村借井取水，给广大农民种地浇田和生活带来极大不便。
为了解决这些日常生产生活中的困难，我们给罗家村
投入帮扶资金1万元，全力以赴改善村上的基础设施条件。为解决学校的学习生活条件，我们送去了12000余块地砖，价值9.6万元，将为罗家小学铺设彩砖1200平方米。同时，我们还给罗家村资助了总价值3.5万元的水泥100吨，对罗家村委会社区进行基础设施改造，并增设修建村三组、
六组的排水渠，大大改善了贫困群众的生产生活条件。
三、大力开展各类培训，提高村民科学文化素质。
农村建设行动计划的主体是农民，提高农民的素质，
倡导文明新风，是推进帮建的核心所在。为了提高村民的科学文化素质，培养新型农民和加强法律法规知识宣传，我们在去年年底时已组织开展了农业科技宣传2次，对群众宣传栽植果木树活动3次，进行法制宣传2次。与此同时，在党报党刊征订工作中，我们投入了4998元，为罗家村征订党报党刊、农民文摘共计30余册。
为了进一步提高农民群众的劳动技能，使得他们增产增收，今年3月10日，我们专门邀请了县农业科技中心的2名专业技术人员为村民们讲授有关小麦和果木树的种植技能有关知识，通过学习，广大农民群众纷纷表示获益良多，同时对我们的帮扶工作给予高度的肯定。
四、积极进行走访慰问，解决困难群众生活难题。
帮扶工作要依靠农民群众，才能真正的落实新农村建
设各项任务，为人民群众带来实惠。给困难群众“送温暖”是我们在帮建工作中坚持的一项重要举措，在2016年春节来临之际，我局全体班子成员来到罗家村进行慰问，此次
走访共慰问帮扶对象7户，为他们送去了慰问金及食用油和大米等慰问品，共发放慰问金2100元，使各贫困户能够过上一个富足的新年。
今年正值建党90周年，在这一神圣的节日到来之际，我们以此为契机，结合“五百”爱民行动，开展村组干部和党员干部座谈会以及慰问贫困党员活动，给困难党员送上了价值近3000元的化肥，为他们解决生产难题；并给予前段时间在交通事故中致残的村民罗二龙送去2000元的补助金，在他们面临困难之时，及时送去温暖，坚定他们对生活的信心，勇敢的战胜困难。
在新农村帮建工作开展的这不到一年时间里，我们通过各方面的努力和认真调研，积极开展了一些工作，在农民增产增收和村上基础设施建设上取得了一定的成绩，但是新农村帮建工作是一件长期性的工作，我们现在所做的还远远不够，下一步，我们将与姬家管委会积极配合，加大投入力度，以更加饱满的热情投入到罗家村帮建工作中去，努力完成各项帮建任务和目标，力争在短期内使罗家村从二类村升为一类村，为我县新农村建设贡献一份力量。