能力上培养我根据孩子的兴趣爱好让他们都参与到班级的管理中去，还有一小部分学生经常不完成家庭作用，按时认真完成家庭作业养成正确的读写姿势，本班绝大多数孩子都逐渐适应了小学一年级的学习生活。
1.3家长会发言稿
一年级下学期家长会发言稿
各位家长：
下午好！
首先我要感谢各位家长的到来，感谢各位家长对我工作的支持和帮助。正因为有了你们的支持，一学期来，孩子们在各方面都取得很大的进步。今天就让我们一起共同分享孩子们取得的成绩,共同探讨孩子们下一步面临的任务。通过我们的共同努力，孩子们一定能取得更大进步。
一、学生在校表现情况介绍：
二、对上期学习生活的回顾：
1、纪律方面进步最大，开学初，我班学生纪律较差，特别突出的是集合和路队放学上，上学期后半期，纪律明显好转，孩子们的表现就发生了根本的变化，得到了各科任老师的一致好评。
2、行为习惯方面，孩子们养成了良好的学习习惯，绝大部分学生都能及时认真的完成作业。有广泛的兴趣爱好，图书角成了他们的乐园。
3、能力上培养，我根据孩子的兴趣爱好，让他们都参与到班级的管理中去。增强了他们的班级荣誉感。
4、学习上，我们班的孩子发展比较平衡，上期期末测试中取得比较好的成绩。
二、本期学习任务依然很重：
1．识字量大；会读的有550个，会写的有250个。
2、课程多，课文34课，识字8课，语文园地8课。大概每3天就要上2课。家长在日常生活中也可以鼓励孩子扩大识字量，在生活中识字，在实践中巩固字。3、阅读和说话、写话的训练。
三、面临的问题
1、本期以来学生上课注意力不够集中，学习积极性不高。表现为：读书声音特别小，上课发言不积极，作业不认真，部分孩子已开始出现不做作业的现象。个别同学到校较晚。
2、家庭作业完成质量不高，部分学生家庭作业只是应付，根本没起到预习和复习巩固的作用。还有一小部分学生经常不完成家庭作用。
四、习惯养成：希望家长不要沉溺于上期的成绩中，习惯的养成才是孩子们训练的重点。（养成好习惯，收获好人生）
1、养成放学回家先做作业的习惯。按时认真完成家庭作业，养成正确的读写姿势。希望家长全程监督，检查。(读，背等作业也应认真完成)，家长对孩子的学习情况作出评价。
2、养成听、说和读书的习惯。
3、让孩子养成良好的生活习惯。
早睡早起，定时吃饭，按时到校，不迟到。不要随意的
缺课的习惯。逐步培养孩子的自理能力。帮助孩子保持良好的个人卫生习惯。让孩子学会做家务。必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。在生活中让孩子学会忍耐。让孩子拥有一颗感恩之心，给孩子一生的快乐。（孝的教育）
4、学会倾听：要培养孩子注意倾听的习惯。利用每个和孩子谈话的机会，让他停下手里所有的事情听人说话，尤其是玩的东西必须放下。这是一个良好学习习惯的养成，更是良好道德素质的培养，让孩子知道认真倾听别人的谈话是对人起码的尊重。
5、养成严格遵守交通秩序的习惯。在孩子面前坚持做到红灯停绿灯行，不横穿公路。
五、一些要求
1、请家长们能到指定地方，按学生排队的先后顺序接孩子。一个一个地接。
2、不要带小刀、削笔刀等存在危险的文具，剪刀不要带比较尖的；不要带玩具、漫画书、零食等。
3、生活用品、学习用品尽量写上名字。
1.3家长会发言稿
学期末家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？这次家长会，主要目的也是：希望我们老师和家长更好的沟通、配合，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、本学期班级情况总结
1、学生习惯的养成
一年的相处，我和孩子们感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。一年来，孩子们在行为习惯方面都得到了进步和提高，许多孩子优点非常突出。
（1）纪律方面
本学期，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律和卫生方面。在小干部的指挥下，每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫，就连擦墙裙这样的事，他们也能做得挺好了，这不能不说是一个可喜的进步了。更让我欣慰的是孩子们完全能自己管理自己了：你看，每天早上、中午上课前，没有老师的教室里总是出现朗读声，课前2分钟的背诵，原来我们的小班长和相应的学习委员在领着同学们读书。几乎没有不认真的孩子。这些都离不开我们的班干部。
（2）行为习惯，班级的纪律。咱班很多学生都很棒守纪，听话，按要求做，突出的有：韩业璟、宋思宇、杨鲲蔚、鞠赫鸣、周洪振、李玉轩、徐臻、赵明辉、商瑞霖、李丽、戴玥、沙思辰、吴省赫、宫佳怡。
孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见长辈和老师，以及同学都要主动打招呼，在这一方面，表现好的有：权美豫、徐臻、韩业璟、修倬、李丽、都展均、戴玥等，这是我看到的，或需要有，也希望家长在家里也要时常对孩子进行文明礼仪教育。
（3）在值日生清扫方面，会干活，干活有套路，值日时不用操心，表现突出的有：朱美茜、戴玥、李丽、马文昊、吴省赫、宫佳怡、徐臻、李元辉、息巨宝、赵明辉、商瑞霖、宋思宇、武元昊、韩业璟、杨鲲蔚、王腾皓，张彤。
（4）合群教育。有时小伙伴之间发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，这都是很正常的事，尤其是夏季，学生穿的少，稍一碰撞就会出伤，咱班发生好几起这样的事，可赞的是咱班的家长都能互相理解，没有为此事而出现麻烦。还有一点需要强调的是你和我一帮，我和你一伙的现象开始出现，我不跟你玩，我不跟你好，一伙一伙的，如果发现这样的事，请家长一定要从正面教育为主，我也会在班队会上进行强调。
2、学习习惯方面
本班绝大多数孩子都逐渐适应了小学一年级的学习生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生。他们课堂上专心听讲，无论是课堂作业还是家庭作业都能按时且一丝不苟地完成。如：朱美茜、戴玥、沙思辰、吴省赫、宫佳怡、赵天也、鞠赫鸣、李玉轩、刘俊宇、徐臻、李元辉、赵明辉、商瑞霖、宋思宇、韩业璟、武元昊、杨鲲蔚、姜子正、张樊、王腾皓、张樊。相比之下，最近一个月进步较大的有：薛思问、李丽、马文昊、于凯歌、侯雨桐、方媛、驰呈朔、修倬、王玉鑫、周洪振。
但也有极个别孩子上课注意力集中时间不长，课上一时顶不上就有小动作，贪玩，作业马虎，拖拉，书写不认真，至今还没有养成良好的学习习惯，导致学习成绩不够理想。
课上积极发言，用心思考，有一定的思维能力：王腾皓、姜子正、武元昊、宋思宇、商瑞霖、戴玥、宫佳怡、朱美茜、刘俊宇、李元辉、修倬、权美豫，另外还有：都展均、李丽、马文昊、驰呈朔、陈雯暄、赵天也、马忠鑫、侯雨桐、方媛、息巨宝、韩业璟、张彤、赵明辉发言也不错。
3、学生活动生活
在趣味运动会上，咱班学生虽然没有取得很好的成绩，但咱班的集体凝聚力逐渐形成，为了班级积极努力，参与热情极高，生怕没有自己的项目，在项目安排下去以后，都在努力练习。尤其是驰呈朔小小的个头，就想拿第一，吴省赫、李玉轩虽然很少言语，但在关键时瞪起精神默默地练习，还有的跳绳、跳皮筋的学生，这几个项目对他们来说比较陌生，但是一点一点的学，体现孩子们的精神。
在艺术节上，能发挥特长，很好地完成艺术节的内容，成绩是吃药的，关键是学生在这个参与的过程中的收获才是重要的，在过程中成长。
在学校光盘行动中咱班做的不错，平日要求学生不挑饭菜，用心吃好饭。
二、感谢家长的协助
班级各项成绩的取得，离不开各位家长的鼎力支持，感谢在座的各位朋友对我们一年级三班所有老师工作的支持、理解，尤其对我工作的支持、理解。感谢你们能严格要求自己的孩子；感谢你们对班上所有孩子的关心、关爱。感谢家长朋友在本期学校组织的几次大型活动中献计献策、出力，让活动取得了圆满成功，孩子们过得快乐而有收获。
1、班级打印机。方便我们使用，除了上学期家长拿来的打印纸外，本学期又有一些家长送来：2月28日为班级拿来A4纸：张彤2本、刘一灏1本、李元辉1本、朱美茜一箱（5本）、驰呈朔2本，姜子正1本，鞠赫鸣1本，李丽1本，陈雯暄1本。刘俊宇1本。武元昊妈妈经常我饿打印机的一些小毛病随叫随到。
2、为了班级的清扫工作，家长们不辞辛苦的积极参与，在2月27日下午开学初，来班级清扫的家长：都展均爸爸、刘一灏妈妈、宫佳怡爸爸、方媛爸爸、吴省赫爸爸、侯雨桐妈妈、马忠鑫妈妈、薛思问姥姥、陈雯暄姥姥、李玉轩妈妈。
还又一次的一次清扫中，马文昊爸爸、朱美茜爸爸、马忠鑫妈妈、沙思辰妈妈、都展均妈妈、宫佳怡爸爸、侯雨桐爸爸妈妈、刘一灏妈妈、鞠赫鸣妈妈、徐臻妈妈、张樊妈妈、陈雯暄姥姥、武元昊妈妈过来帮忙。
4月30日运动会后沙思辰妈妈、方媛妈妈、都展均妈妈、张樊爸爸、李浩铭妈妈、陈雯暄妈妈、马文昊爸爸、宫佳怡爸爸、徐臻妈妈、侯雨桐妈妈、刘一灏妈妈
另外又一次周三下午突然来给班级按灯，马忠新的妈妈带着自己的两个孩子利用那个一下午的时间给班级彻底的清扫干净，等我开会回来都干得差不多了。
3、运动会上咱班的家长表现的真好，积极参与比赛项目，按照比赛项目去参加比赛，有的家长还请假来，有的是爸爸妈妈都来啦，真是很感动，除了比赛之外，有的家长带孩子带比赛场上地，有的家长组织学生，还有的家长给孩子们买来雪糕，水，样样比我想得周到。
4、在艺术节中，咱班家长体现出团结奉献的精神，在咱班舞蹈这一项上，戴月妈妈请来了舞蹈老师一个动作一个动作的教孩子们，商瑞霖妈妈、戴玥妈妈每天陪着带着孩子们练习，纠正动作，参与的孩子家长们积极配合，叫什么时间接孩子就什么时间到，叫家长们回家领着孩子练习就积极练习，在排练中有的家长给孩子准备吃的喝的，经常到晚上6点，由于时间紧任务重，还想要成绩，有几个孩子最总没上去，家长们也没有怨言。当我知道这些后这
个从心里感谢咱们家长的理解支持。还有杨鲲蔚的家长和鞠赫鸣的家长把孩子带到自己的家里练习课本剧，这些成绩无不是咱们家长的功劳及配合。
5、校本课上的剪纸展示，看到孩子的作品能看出家长在家里指导孩子如何完成任务。
6、平日的学习中家长能积极主动跟我了解孩子在班级的表现，配合班级做好孩子的第一任老师，有：都展均的妈妈、刘一灏的妈妈、鞠赫鸣的妈妈、侯雨桐的妈妈、李浩铭的妈妈、权美豫的妈妈，还有的家长从孩子嘴中知道的一些事积极反映给我，是我能积极是知道孩子思想动态，只有这样，家校配合咱们的孩子才能愉快成长。
不足之处还有，会后具体来谈。
三、试卷分析
看着试卷讲解跟家长听
一年级的孩子们，知识在增长的同时，能力也提高了许多。一张小小的试卷不仅展示着孩子们的收获，也承载着老师和家长的期盼。本学期一年级语文数学期末试卷分单项检测，总体而言，知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力，同时考察学生得学习习惯。题量适中，难易适度。本次考试题目难度不算太大，再加上平时课堂教学抓得较扎实，检测中监考老师一道一道题领着做，学生成绩比较理想。
四、暑假安排
看《致家长的一封信》
五、下学期的几点建议
俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”可见家庭教育的重要性。然而，在当今家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。有些家长认为教育是学校的事，不做好孩子的榜样。其实家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的学习环境要关心孩子的学习。
1、学生独立完成作业的习惯。
随着孩子阅读能力的提高，孩子作业要让孩子独立完成。可以启发孩子学会思考，而不是把思考的结果直接告诉孩子。要学会让孩子独立思考，经历思考的过程。作业时要更加重视仔细审题、仔细答题、仔细检查学习习惯的培养。同时要求孩子书写端正、规范，书面整洁。
2、整理物品、物归原处的习惯
很多孩子写作业时桌子上非常凌乱，书、本子、水壶、笔散乱一桌子，这样容易转移学生的注意力。所以在家要引导孩子学习、或玩具玩完后，学会自己整理物品，将学习物品、玩具等一一有序整理，养成良好无归原处的好习惯。
3、做事专一的习惯。
我发现有少数孩子学生边学边玩，边读边玩，边写边玩，学习效率很低。同样在家里同样的时间，有的同学做作业很快，写完作业后还能阅读很多课外书上的故事；有的学生却连一半作业也完不成。这种坏习惯不是只表现在学习上，他在生活上在做其他事情上也会如此。不好的学习习惯只是其中的一种表现而已。所以，在家里时时事事都要注意培养孩子做事专心提高做事速度的习惯。
4、阅读的习惯
假期里时间比较充足，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。对于一个学生来说，他第一应当热爱的，就是读书。因为这是他的责任。”
“家庭智力生活背景，即书籍在家庭生活中所占的分量———于学龄前，便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。”现在他们站在同一起跑线上，看起来没有差别———六年之后，他们将会不同。“不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。当然我们的孩子还只是一年级，我们不是要求他现在就读好多书，我们的目的是要养成他们喜欢读书的好习惯。读书是一辈子的事情，重要的是天天不间断和兴致勃勃。只要孩子在读，只要他今天比昨天进步了，就值得高兴，就应当鼓励，最终他一样可以拥有值得骄傲的阅读能力这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益。当然，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。
5、加强与孩子的沟通。孩子出现问题，及时与老师沟通，而且应该见效，有的家长与老师联系后，孩子依然如故，这和家长的教育方式有关。千万不要认为孩子的学习是老师的事，和家长没有关系，其实家庭教育对孩子的影响最大！远远胜过学校教育。所以请您经常沟通、询问，让孩子感受家庭的温暖。问一下今天有什么收获？遇到什么困难没有？今天开心吗？讲讲老师和同学之间的事等。
现在的孩子是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象。可是进入学校以后，是有约束和压力的，孩子在成长的过程中必然会遇到一些挫折和批评，其实这是好事，孩子的成长道路不是一帆风顺的，遇到困难和挫折我们给予正确的引导，让孩子接受挫折，磨练他们的意志。以后会越挫越勇。作为家长，对于孩子不合理的行为应该及时制止，假如您对老师有什么看法，您可以及时和老师沟通，千万不要当着孩子的面随便议论老师，这样会降低老师在孩子心目中的威信，导致学校教育和家庭教育的脱节，老师的正常教育失效。
另外，1、吃饭收费打卡问题总结
2、及时看孩子记事本
总之,让每一位孩子健康、快乐的成长，是我们共同的目标。愿咱们孩子，能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、茁壮地成长！以上所说有不当之处，恳请各位家长批评指正，同时希望大家对我们的教育教学工作多提宝贵意见和建议，祝各位家长工作愉快！谢谢大家！
1.3家长会发言稿
家长会发言稿
一年级三班李艳
我是班主任，从班级管理和语文学科方面讲。
班级管理：
班风：学校有校风，班级有班风。。。。。这是一种浸润，文化的熏陶，教育是潜移默化的影响。每天孩子们都会读一遍。
取得成绩：先进班集体，精神文明班级，8个班中评选2个，家长和孩子们努力的结果，我们家长，加上孩子，再加上我，才是一个团队。人在一起不是团队，心在一起才是团队。我们这个团队的目的就是培养好我们班级的每一个孩子。
年级的孩子，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。
让孩子养成家庭学习的好习惯
希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，每天应该看一看孩子的作业，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩
子当天的学习情况。
和家长一起学习名师的教导：
▲家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
▲让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
▲养育教育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。
▲孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
▲同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
▲当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。
▲同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。
▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。
▲作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。
▲如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？