男生居多学生思想活跃较难管理，时间一长附带的一些毛病也就滋生出来像粗心了没听懂了等等，这就造成了一部分孩子学习目的不明确，部分同学贪玩厌学情绪严重导致低分同学多。
五年级上学期家长会发言稿
五（1）班家长会发言稿
时间:2016-9-5地点：五（1）班教室
参会人员：全体家长、课任教师
各位家长：大家好！
对各位在百忙之中能抽出宝贵时间来参加我们五一班的学生家长会，这是对孩子的关心，对我们工作的支持，我代表五一班的全体老师和同学对你们的到来表示衷心的感谢。
其目的就是为了加强老师与家长，学校与家庭，学生与家庭之间的联系、沟通、交流，以及相互了解学生在家在校的学习生活情况，以便学校和老师能有更针对性的制定和实施教育教学计划，共同关注学生的学习、健康发展和安全教育。确实,只有家校共育，共同努力，才能获得最佳的教育效果!父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，使之全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题。同时，我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、安全健康的发展。
今天家长会的内容如下：
1.班级基本情况介绍。2.目前孩子们的变化情况。3.期中考试情况分析。４.存在的问题及下一阶段的措施。５.需要家长配合的工作。６.家长教育的误区探讨。７.给家长的一些建议。８.个别交流
我们班原有学生41人，这学期转入2人,转出1人，现有42人，其中男生25人，女生17人，在校内午休的3人。男生居多，学生思想活跃，较难管理。大部分同学不够自觉，需要老师的监督和指导，学生的行为习惯，学习习惯和班级卫生还有待加强和完善。
学习方面：进入高年级之后，一方面大部分的孩子想学好，另一方面又缺乏自制力，玩心贪心太大，不由自主，这样就形成了许多不好的毛病，诸如偷懒、做作业不用心思考、应付，书写似是而非。时间一长附带的一些毛病也就滋生出来，像粗心了、没听懂了等等。实际上只要用适当的方法，足够的时间，每一个孩子都可以有些进步。对于我们大人来说缺乏的是耐心，缺乏的是孩子的奋斗目标。家长、孩子没有明确的奋斗方向，这样就缺乏学习的动力，家长有一搭没一搭地进行监督，没有坚持不懈地抓下去。所以总是感到孩子学习很吃力，缺乏学习的主动性，刻苦性。这就造成了一部分孩子学习目的不明确、1
态度不端正。
心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。在孩子面前不要议论其长短，不要伤孩子的自尊心，特别是一些上进心比较强的孩子，当时不说（不批评），过后心平气和的分析原因，针对问题制定改进的措施效果反而更好。
思想意识方面：孩子的思想开始从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算了。尽管如此但他们缺乏一定的辨别力，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，要加强对孩子的监管监督力度。
期末考试情况
期末考试语文优秀85分以上的有（看表），数学优秀以上的有（表），英语85分以上的有（）
希望各位正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切。考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。每一次考试阅卷，都有一定的侧重点，都有一定的难度，即使孩子答错了也要看是否粗心或没看清楚？是否理解？问题出在哪里？要认真地分析，然后，针对问题制定对应的措施或方案，让孩子的不足与长处得到充分的补给，使孩子有长足的进步；特别是一些资质不错的孩子，希望家长不要让他的优势资源浪费了。
成绩背后的存在问题
1、班级个别成绩不是很理想，部分同学偏科现象严重。
2、部分同学贪玩，厌学情绪严重，导致低分同学多。
3、个别同学个性倔强，以自我为中心，不尊重老师和同学，出现恃强欺弱现象。
4.少数学生学习目的不明确，整无所事事，碌碌无为。个别特殊学生的有些行为甚至影响到其他同学的学习和生活。
5.部分学生的学习方法不对，不能做到课前预习和课后复习，导致成绩不好。
6.不肯问问题，缺少钻研精神；懒惰，书面作业不认真，甚至不能及时完成。
7.个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。
8.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。
9，作业不能按时、按要求完成。
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10、书写方面，书写一直很认真的同学有
考试之后我们要做的
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目.
2、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。
3.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。
4、严格管理，加强纪律性，增强时间观念。
5.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因
6.帮助学生确定目标.
7.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导.
9、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序.
希望家长配合的工作
1、家长晚上监督孩子做作业，检查作业，辅导他们学习。
2、合理给零花钱，引导孩子合理消费，防止孩子乱用钱。
3、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度，染发）
4、引导孩子正确对待老师的教育。
5、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭迎考气氛，适当施加压力；
6、注意学生各学科的全面发展。
根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区：
1、过分保护，给学生造成心理压力,影响学生们的正常学习。
2、过分干涉，许多家长认为学生准备到了毕业年级，什么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。
3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。
6.过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展.
7.唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得其反.
8.大事化小,小事化了,为孩子开脱责任.
9.凡事武力解决,不管孩子接不接受.
几点建议：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯
卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。附近学校发生过
4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。
5、家长最好能及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。
6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。
7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
10．抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。
11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。
父母“十不”：1、不重男轻女，或特别偏爱家中某一个孩子。2、不溺爱子女，或一味的只想以金钱来取代亲情。3、不因为自己是父母就认为凡事都是自己的对。4、少抽烟、少打牌、少喝酒与少应酬。5、孩子犯错时不大声责骂或打人。
6、不把其他纠纷带入家庭以致破坏家庭的和谐。7、不把工作的不满情绪迁怒到子女的身上。8、不要一天到晚只叫孩子念书，让他们也有机会学做家事。9、随时注意仪容，不要给别人邋遢的感觉。10、管教子女时，不要老是翻旧帐来数落孩子的不是。