班主任和各位老师们一定要注意培养和保护好学生学习的信，以下是我对上面问题的一些个人的见解和看法。
初二年级工作会发言稿(2016.3)
初二年级工作会议发言稿
（2016年3月）
在过来的一个月里，我们做的较好的几个方面是：
1.各班的学生入学到校的情况比较好，整个初二年级在本学期没有出现学生的流失。从开学后来看，学生的到位情况也比较好。
2.初二年级的每位教师的吃苦尽业精神较高，在班组中团结协作，认真完成各自的工作任务，特别表现在我们的早早读和午自习的协调安排上做得非常好。
下面谈一谈现阶段我们存在的一些问题和对工作的几点建议：
1.注意班上不良学生群体的发展变化，在学期初各班做好后进生的教育工作，做好分化不良群体的工作，使之不会影响和制约着整个班级的发展。
2.这个学期也是初二较关键的一个学期，我们将面临学年统考，特别是生物、地理和计算机的统考可能关系着学生升学。所以各班要认真宣传和学生讲解，各学科也尽早做好准备。要避免前松后紧，到后期抢时间的现象。
3.近来天气可能会变得炎热干燥，学生也会出现心情烦闷，脾气暴躁，老师也可能会如此，所以师生之间的矛盾很容易激化。建议各班借助三月文明礼貌月的契机，加强学生的文明礼貌教育。各学科在学习上要指导学生如何抵抗恶劣的天气，认真抓好学习。在思想上要多和学生沟通谈心，消除学生烦躁的情绪，避免矛盾的发生和激化。
4.班主任和各位老师们一定要注意培养和保护好学生学习的信
心和兴趣，别让更多的学生在初二没结束就失去学习的兴趣和意识，产生厌学情绪。
初二年级工作会发言稿(2016.12)
初二年级工作会议发言稿
（2016年12月）
主题：谦虚合作，高效工作
初二年级的现状有喜也存在忧埃从上个月的期中考中我们不难看到这么几方面：（1）每个班在突出尖子学生的同时，为什么我们的差生也不断地突出了出来？（2）为什么我们一些教师在尽心尽力抓好自己这一学科的同时，学生学习的天平也就开始倾斜而不平衡了？（3）有些学科同一个老师上两个班的差距在拉大原因只在学生吗？（4）主科与附科的意识为什么在学生心目中还有那么强力？我们的老师们其实也发现了这些问题，也想过了这些问题，但是否真正想过如何去改变这种现状呢？今天在这里提出这些问题，仅供探讨，没有针对。
以下是我对上面问题的一些个人的见解和看法：
第一，是什么影响了我们的心态？当工资迟迟不长拖累了我们
的心时，绩效分配又激起了我们不小的义愤。教师是弱势群体，但也是有体面的，没有了教师小区，我们照样有得住，工资不高我们照样过得好好的。希望我们每个老师怀有一颗平常的心态，以良心和责任去做好自己的工作。
第二，去掉伪装，做真实的教师。我们一些老师管理学生的能力
很强，教书的本事也很高，可是呢，他们并没有把才能真正使出来。选择这份职业，尽职尽责地去干好它才是我们工作的本意，但是如果要在教学上少花时间，那就得提高自己的工作效力，这样才会取得较好的成绩，不误正业。
第三，班组教师要真正谦虚合作，坚持做好“三个平衡”：（1）抓好班级间的差异平衡，一个教师教两个班的差距不要过大，平时的教学注意调整到班辅导的时间和要求，差点的班要多去；（2）抓好优生学科的平衡发展，好的学科让一点，弱的学科多促一下，教会学生合理分配学习时间；（3）保持平衡的心态工作，把所教的班当做自己的班级，少说“你们班和我们班”之类的话，如果谁愿意当班主任的话，我会积极让贤。
几点建议：
2016.12.8
初二年级工作会发言稿(2016.10)
初二年级工作会议发言稿
（2016年10月）
这个月我们主要做的事情是以下主要几个方面：
1．各班针对上次年级工作会上的布置和要求，班组中认真分析和排查各班存在的问题，在一些班组中班主任和科任教师之间协调配合、步伐一致地对学生的行为问题和思想问题进行齐抓共管。有的班主任还针对一些较为大的学生问题通过德育处，把家长叫到学校共同协商对学生的管理教育问题。
2．很多老师参与了学校“两基迎国检”和“建设生态文明职工之家”以及“创建绿色学校”的各项工作中。
3．
1.各班对以上的问题进行认真的检查和反思，在近期内做好排查工作，对问题较大的学生加强思想教育，一定要做好控制不良影响面得扩大和泛滥下去。