实际上你从出生开始即使你不愿意比你也已经在比中脱颖而出，乔寤贝蟮拇竺啪烤刮兀磕侨瞬诺慕鹱炙饩烤顾拍芰先兀，二比课堂学习看谁的课堂最有学习效率，三比三项文明看谁的课余最为丰富有序。
初一级会发言
初一级会发言
通过一周多的学习、生活，很多同学都适应了紧张而充实的初中生活。也还有少数的同学仍在抱怨：“学校的作业太多１、“自己洗衣可真麻烦。”“食堂的饭菜没家里的好吃。”“初中生活太苦太累１其实，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”要想在今后激烈的社会竞争中立于不败之地，我们必须要能吃苦，要能化压力为动力。不是有这样一首歌吗：“不经历风雨，怎能见彩虹？”所以，同学们选择回龙中学，不是选择安逸，而是选择一个更广阔的舞台，选择了更激烈的竞争。这是无可争议的事实！
生活中到处都充满着竞争，并非你不愿意比，竞争就会消失。一名杰出的运动员，要想站在高高的冠军领奖台上，那他就要不断的参加比赛。从县、到市、到盛再到全国，乃至到全球，每一次和别人过招，都是比较的过程。胜了，你是冠军，输了，你还得继续加强训练，争取日后能超越对手。也正因为有了这一次次的比，纪录才能一次次的被刷新，人类的运动历史才能不断的被改写。我想，第一届奥运会的百米冠军如果参加2016年奥运会，恐怕连铜牌都难以摘到吧。这就是比带来的进步！
实际上，你从出生开始，即使你不愿意比，你也已经在比中脱颖而出。你战胜了可能形成的新生命，形成了独特的你。从小学再到初中，乃至到高中、大学，你都得通过自身努力，在比较中成长，这样你才有
资格挑选更好的教学环境、挑选更好的老师。如果没有比较，没有择优录取，那清华、北大的大门究竟为谁而开呢？那人才的金字塔尖究竟谁才能立上去呢？
我们七年级的学生，你们敢不敢和别人比呢？（敢）有志气！不愧是我们回龙中学的学生！那么，一直以来，我们学校就坚持开展班级竞赛活动，通过以下十方面的竞赛，每月评选出一个明星班级，颁发奖状。
一、比班容班风，看谁的班级最具书香气息
我们学校的核心办学理念是“以人为本，让全体师生在美的氛围中充分发展”，我们大家既是美的氛围的创造者又是美的氛围的享用者。我们的学生时光大部分会在教室里度过，因此教室的陈设和布置是否具有美感；班级形成的舆论是否有利于同学们积极向上；共同的爱好是否利于同学们的身心发展；浓郁的书香气息是不是在逐渐形成，这些都与我们的健康发展是息息相关的。
我们要求，教室的卫生要窗明几净，物品的摆放要整齐有序，教室的布置要典雅大方。要爱护室内所有公物，节约使用水电。
二、比课堂学习，看谁的课堂最有学习效率
课堂学习是我们学校学习的主要形式，怎样才有高效率的课堂呢？我这里提四点建议：
1、“功在课外抓预习”。《礼记·中庸》中说“凡事预则立，不预则废”，意思是说，不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。如果我们能在课前很好的预习，听讲时就有更大的主动性，思辨时就会更具批判性，感悟时就会更具创造性。
2、“摸清实底移起点”。我们听每一堂课都需要一定的知识起点，比如说，我们听有理数的除法这一内容，就要求我们掌握小学的整数、小数、分数的除法。如果我们还不具备这一起点，那我们就得回过头去进行复习，让我们把起点迁移到这里来。只有这样，才能保证我们人人都能听懂每一堂新课。
3、课堂上主动配合老师，积极回答老师的提问，积极举手提问，让我们真正成为课堂的主体。
4、课堂上认真思考，积极感悟，在理解的基础上增强记忆。
三、比三项文明，看谁的课余最为丰富有序
三项文明是指：课间文明、就餐文明、就寝文明
1、课间文明休息，不在楼道、教室内追逐打闹；不大声喧哗，轻声慢步；严禁在楼道、教室内进行任何体育活动。
2、严禁吸烟、打架、骂人等不文明行为。
3.不破坏公物，如有破坏，照价赔偿。
4.同学之间发生矛盾，要依靠老师解决，严禁自己武力解决或邀校外人报复，知情同学要及时报告老师。
5.课间及放学后，下楼、出校门要互相谦让，多使用文明语言
6、熄灯铃后按时就寝，安静就寝，起床铃后按时起床。
7、宿舍内务整理军事化，按照星级寝室标准布置。
三、比学习效果，看谁的成绩最能自我超越
我们在比学习效果时，会把参照物定为你自己，只要你自己能不断自我超越，我们就会认为你的学习效果是好的。你们的学习基础也参差不齐，有的同学在考试时，其考试分数有可能是最后一名，但在教师眼里是没有学不好的学生的，我们会从最后一名抓起，只要你们在老师的指导下“摸清实底移起点”，就一定能把每一个学科学好。
四、比班级团结，看谁的班级最能凝聚人心
班级凝聚力是一个优秀班集体的重要体现，有了凝聚力，这个班级就能战无不胜。
班级凝聚力体现在以下几个方面：
1、班委会能在全班同学中一呼百应，响应学校号召，和同学们一道做好应该做的每一件事，运动中龙腾虎跃，活动中争先恐后，学习上自我超越，竞赛时勇夺第一。
2、热爱班级，不管发生什么事情，都不会有人离班级而去，现有班级成员直到初中毕业那天一个都不会少。
3、努力使我们的班级形成一个优秀学生的洼地，产生洼地效应，让其他班级的学生都羡慕我们的班级。
五、比家校沟通，看谁的家长最能帮助学校
同学们，你们是学校、家庭进行沟通的桥梁和纽带.在学校生活，大方向一定是同学们“快乐学习、健康成长”。但不可避免的也会出现一些无奈、不满、甚至愤怒。我们有了高兴事，有了成绩应该告诉家长，让他们分享我们的喜悦。如果我们有不满，有不高兴的事，就应该在第一时间直接反映给老师，这是对老师的一种信任。为学生排忧解难也是老师的职责。而不要动不动就告诉家长，家长知道了就会特别着急，这可不是一个孝顺孩子应该做的，有可能你反映的情况不真实、不全面，会对老师、对学校造成误解，如果此时家长不能理智的面对，就会给学校带来一些负面影响，作为当事者的你们也会不知所措。
六、比充实假日，看谁的假日最为丰富多彩
我们算过一笔账，节假日合在一起占全年时间的近一半。我们怎样才能充实这些节假日，让这些时光丰富多彩呢？
1、认真完成老师布置的学习任务。
2、根据自己的爱好和实际学好一门文体特长。
3、参加一些有益的社会实践活动。
4、参与娱乐，放松自己。
七、比学科活动，看谁的参与最为积极有效
学校和年级组都有可能组织一些学科活动和学科竞赛活动。我希望同学们都能在各种学科活动中受益。
八、比体育锻炼，看谁的身体最为健康结实
同学们，我们的口号是，每天锻炼一小时，健康快乐一辈子。除了正常的两操两课外，我们年级组还计划开展班级篮球塞和拔河比赛，把我们的身体练得棒棒的。
九、比乐观开朗，看谁的心情最为快乐向上
让我们的生活充满阳光，主要取决于我们自己的性格，只要我们乐观开朗，我们的生活就会充满阳光。这是一个比较大的课题，我今天只讲讲合群的问题。
《荀子·非十二子》：“古之所谓士仕者，厚敦者也，合群者也。”这句话的意思是说：古代所说的做官的士人，是朴实厚道的人，是善于与人相处的人。这里提出了做官也就是做人的两个标准，一是“厚敦”，一是“合群”。我们从不同的学校来到回龙中学，来到了现在的班级，合群了，也就是要真正融进了所在班级。怎样才能做到这一点呢？我可
以告述大家只要“喜欢”就能合群。首先是喜欢自己，接着是喜欢自己的班级自己的学校自己的家人自己周围的人，只有这样你才会被他人喜欢。相互喜欢了，也就合群了。只要你热情的、好心的、忠实的、慷慨的对人，他人也一定会这样对你。合群了，心情自然会乐观开朗！
十、比校园生活，看谁的班级紧扣安全第一
学校和社会对我们的安全问题是考虑得比较多的，但不安全因素也是始终伴随着我们的，如果我们自身没有安全意识，出问题的可能性随时都有。走在路上我们要注意交通安全；日常生活我们要注意用水用电用气的安全；锻炼时我们要注意体育运动安全；进食时我们要注意饮食安全；在楼上，我们要注意高空安全；突发事件出现时，我们还要处险不惊，保证安全。请同学们记住，安全是第一的大事。
初一年级中段考试总结会发言稿
初一年级中段考试总结会发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
下午好！我是初一（11）班的班主任——钟老师。我今天发言的题目是《良好的班集体是个人成长的沃土》。
一、良好班集体的作用
不知道大家有没有听过《孟母三迁》的故事：孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上着名的“孟母三迁”的故事。
这个故事告诉我们一个道理：环境对人的成长有很大的影响同学们，我们在一个班集体中学知识、学文化，学做人的道理。这个班集体的好坏，对我们的成长是有很大的关系的。那么良好的班集体有什么作用呢？
首先，良好的集体有利于培养我们优良的品德。
每一个学生都离不开班集体，班集体的好坏对每一个学生都有直接的影响。优秀的班集体都拥有优良的班风。集体中正确的舆论，正派的作风，严格的纪律是学生好好学习、健康成长的有利条件。而且优良的班风对学生特别是后进生会形成一种心理暗示，促使他们按照正确的班风改变自己不正确的态度与行为。因此，在良好的班集体中，学生很容易形成正确的观点，优良的品德和习惯。
第二，良好的班集体有利于提高学生的学习成绩。
良好的班集体拥有优良的学风。良好的学习氛围有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争态度和方式。学生会养成良好的学习习惯，学会正确的竞争，学会在合作中学习，自然就会有较好的学习成绩。正如着名教育家叶圣陶先生说过：“学习是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”所以，我们可以看到，优秀的班集体中，成绩优秀的学生不是一个两个的，而是一批一批的。
第三，良好的班集体有利于帮助学生建立良好的人际关系。
良好的班集体，学生的凝聚力比较强，学生之间会形成良好的人际关系。每个学生都可以在集体中去寻求归属和依托。中学阶段是人的成长的过程中最为重要的阶段，也是人的基
础素质形成的重要阶段，而团结进取的班集体对学生性格的形成，与人交往的态度和方法，甚至一生中对事业的态度，都会有潜移默化的影响。
二、如何形成良好的班集体，谈谈我们11班的做法。
良好的班集体不是自发性形成，是需要班级全体成员共同努力。一个良好班集体的形成，固然跟班主任有着密不可分的关系，但是，同学们，我们作为集体一员，一样是有责任、有义务为集体作出应有的贡献。所谓“众人拾柴火焰高”、“众人划桨开大船”。
1、明确自己的身份，做好自己的本分。学生本人是学习的主体，学习是自己的事情，老师或者家长都只是起到引导、督促的作用，而不能代替学生学习。所以，作为班级的一分子，力争上进，把成绩搞好，是学生分内的事。学生自己做好自己的分内事，一方面为完善自己，另一方面也给班集体的总成绩作出了应有的贡献。
2、做班级的主人。在时间上相比，其实同学们更多的时间在学校度过，所以在这种意义上说，班级就成了我们学生的第二个“家”，我们作为这个“家”的一分子，我们应该有主人翁精神。大到班级的文明班评分、班级的集体荣誉，小到卫生、纪律、仪容都是跟我们息息相关的。当你看到同班同学的校服没有按要求穿好，你有没有主动上前提醒过？当你看到班上的同学课间有起哄、喧哗的现象，你有没有大胆地制止过？当你看到自己班级公区范围内有人为垃圾，哪怕你当天不值日，你有没有弯腰拾起过？诸如此类的小事，往往便能见真情。我们的校训说得好：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让我们从小事做起，做班级的主人，共同建设良好的班集体。
3、增强班集体的凝聚力。
增强班集体的凝聚力有很多途径，比如可以通过学校举办的各种文体活动，如读书节、校运会、文艺表演等等，通过对这些活动的参与，使同学们感受到自己与班级共荣辱，无形中增强了班级的凝聚力；还有就是班级博客的建立，如果说教室是11班的家，那么博客空间就是他们的精神乐园。班级的每一个成员都是博客忠实的参与者，同学们可以在博客空间写日志，发表见解，达到了交流的平等性和便利性，这在无形当中也增强班级的凝聚力。11班的博客空间可能是我们级做得最好的一个，不仅内容充实，访问量也高，建博到现在，访问量高达28000，这完全有赖于全班同学的极力支持，这里最功不可没的就是我们班的胥杰同学，他可为博客空间的设计和美化费了好多心思。内容的充实可就完全靠全班同学了。同学们的精彩周记、征文稿件等无不体现同学们的真情实感，这种思想上的交流，是凝聚班级集体力量的最有效的方法。
所以，作为集体的成员，我们要做的不是怨天尤人，不是责怪同学，而是要从我做起，创建优秀的班集体。只要我们团结一条心，凡事以集体为重，相信我们的班集体将会越来越
好，同学们也将会在越来越好的班集体中快乐学习，快乐生活。让这个优秀的班集体成为我们成长的沃土，绽放我们应有的青春光彩。
我的发言完毕，谢谢大家！
初一年级3班上学期期末家长会发言稿
初一（3）班上学期期末家长会发言稿亲爱的各位家长：
下午好！首先我代表3班的全体教师对各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
时间过得飞快，转眼间，3班的同学进入初中已经半年了，寒假即将开始，今天我们相聚在这里，召开家长会，一方面与各位家长做一些交流，另一方面希望学生、家长能与学校、老师达成一致，形成共识，争取度过一个安全、文明、有意义的假期，以最佳的状态迎接初一下学期的到来。
下面先将本学期的有关情况向各位家长做个简要汇报。
一、放假、开学时间
本学期放假时间：从2016年2月1日开始，至2016年2月19日（农历正月初十）下午止。学生2月20日返校。
二、期末考试成绩情况通报
这次的期末考试采用的是南昌市学校统一命题，统一考试，交叉监考，交叉流水批阅，从本次考试的七个学科成绩情况分析来看，有如下问题：
1、严重的偏科思想导致成绩差异相当大
三、思想状况及学习情况
一学期结束了，我们按照学校的部署和安排，认真的完成了本学期的教育教学工作任务，顺利的完成本学期的各项工作，每个同学都取得了不同程度的成绩，绝大多数同学渐渐养成了良好的学习习惯，
良好的行为习惯，文明守纪，尊敬他人，关心他人，顺利的完成了小学到初中的过渡及转变，但今天我特别想向各位家长汇报的是，我们的班级在过去的一个学期里还存在如下的一些问题：
（1）学习习惯不规范；
（2）书写问题（要求每一位同学书写要字迹清晰、规范，卷面整洁），将来的考试阅卷是在电脑上完成，书写不规范对孩子将来各科成绩的影响很大，希望家长引起重视；
（3）学生完成作业是巩固知识，提高自我的有效途径，多数同学能认真的完成作业，但目前仍有部分同学不能按质、按量、按时完成，到学校忙着赶作业、抄作业，这就是为什么要求家长签字的重要原因，希望家长们认真的对待孩子作业问题，特别是自己孩子习惯不太好的家长更需要注意，千万不能对孩子放松啊！
（4）学习的自觉性、刻苦些、踏实性不够，玩的时间比较多，如周末很多同学的作业不能按时完成，周日来到抄袭作业的现象比较突出。不会利用周末的空余时间自学，周末仅仅完成作业。
（5）课余时间利用差，不会充分利用课间时间找老师询问，解决学习中的疑难困惑问题，而是课间的时候，在教室里、走道上追逐打闹……
6、交友：来到新学校，结识新同学，认识新朋友，随之而来的是有些其他班，甚至是高年级的一些品行不端的同学来找，需要我们家长教会孩子正确的处理、面对这些关系，否则就会出现一些影响学习的情况发生。
四、给家长的几点建议
1、召开家庭会议，认真分析子女存在的问题，采取有效措施，帮助孩子进行及时的心理校正，给孩子一些必要的学习帮助；
2、督促子女按质、按量的完成假期作业，有一个良好的开端才会有一个良好的结局，让孩子们利用好这个假期，为新学期的到来做好充分的准备；
3、进行安全教育，遵纪守法教育，青春期教育，重视孩子良好的生活习惯、学习习惯的培养；
4、把子女的教育、学习列入家庭的重要日程，分工合作，教育、引导、督促、科学、合理、严格、规范……
5、引导督促子女阅读一定的课外书或名著（小说、诗歌、散文等）；
6、禁止子女与社会上的失学人员，无良人员来往，辨明是非，不与坏人交往，以免引火烧身；
7、望家长规范孩子的书写。
最后祝愿每个孩子都能健康成长，祝愿每个家庭和谐幸福，春节快乐！
班主任：李老师
2016年1月31日