其他同学或老师的习惯不懂就不懂作业做错了没有及时进行订正，无论做任何事情不管成功与否都要竭尽全力地去争，单靠老师的力量是不够的孩子的每一点进步，这种状况正是缺少课外阅读造成的。
四二班家长会发言稿
四二班家长会发言稿
尊敬的家长朋友：
你们好，首先，请允许我代表我们四（2）班的代课老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。说是召开家长会，其实是一次交流会，孩子入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
今天的家长会主要有五项议程：
一、进行学校一年来工作的简要回顾。
二、由我向大家汇报本班的班级管理和学生期中考试情况并由此和各位探讨教育对策。
三、介绍家教的重要性及优秀的家教方法。
四、由学生家长代表发言，交流在家表现和教育孩子的方法。
五、对家长的建议和要求：
六、与个别家长个别交流。
下面我就向大家一一汇报：
一、进行学校一年来工作的简要回顾。
二、是由我向大家汇报本班的班级管理和学生期中考试情况并由此和各位探讨教育对策。
（一）、分析班级现况
我班有52个学生，其中女生20个，男生32个。半个学期以来，我觉得班级学生整体表现不错，班级的各项工作开展的也很顺利。当然，班级中还存在着一些问题：
1．少数几个学生行为规范较差，上课时喜欢插话，好动，注意力难集中。
2．作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问
其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
3．不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。
4．粗心马虎，常丢三拉四，老师或组长检查作业时还有那么几个学生忘记带来。
针对以上情况我在班级管理方面这样做的：
（二）、班级管理，我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以我一直坚持注重品德行为的教育和培养，为了更好地为学习服务，本学期以来我从四个方面着重对班级进行管理：
1．自我管理意识与独立能力的培养。随着孩子年龄的逐步增长，他们认识和思想也逐步发展，渐渐地对自己有了强烈的兴趣，开始热衷于独立思考问题，自己动手解决力所能及的、感兴趣的事情，而不再是父母眼中的好孩子、乖乖女。因此，这个学期我将班级事务进行了责任划分：由姜明书同学担任班长，分管学习和文艺；真博宇同学为副班长，分管体育和纪律；赵琳博同学为卫生委员，负责监督检查班级卫生、卫生区卫生；杨书瑤同学担任文艺委员，负责班级文艺活动、学校文艺节目、黑板报出版、班级文化建设；仲作涵同学任学习委员，负责图书管理、监督各小组长对每日各科作业完成情况的检查；姜明书同学还兼少先中队中队长，负责学校少先队事情、红领巾桌布等检查，并于每周五班会课上进行每周班级工作及个人学习情况小结，指出班级一周来的进步优点、存在的不足、下周需做的事情，自己一周做了哪些事情，进步了多少，还存在哪些不足等。经过近半学期以来，他们在我的帮助和指导下，不仅学会了如何管理班级，而且还能主动召开班会，对班级中存在的事情和问题进行处理，既解决了班级中的问题，也锻炼了他们的语言表达能力，活动组织能力。在行为习惯上要求他们自己的碗筷自己洗，自己的事情自己做，逐步培养这种独立自主的习惯。
2．注重积极意识和竞争意识的培养。学生只有在积极、竞争的环境中才会对学习更感兴趣，才会有学习的动才和信心。为此，本学期学校组织的多次活动我都积极地鼓励他们参加，并亲自和他们一起
出谋划策，通过获奖使他们得到学校、老师、同学的认可来提高自信心，同时在每天早读前有意识地和他们谈心；利用课余及午休时间进行书法指导；树立他们的自信心。
3．拼搏精神和认真态度的培养。无论做任何事情，不管成功与否，都要竭尽全力地去争取，都要有一丝不苟地认真态度。为此，在我班出黑板报时，我教他们如何去进行板面设计、字体设计。为了使每个字都能写好看，字间距离甚至精确到厘米；在大课间活动的训练中，我都是和孩子们参与其中，和他们一起甩背、一起跑步，用自己的一言一行来感染孩子们。所有的这些只是想告诉他们，做任何事情都要更认真，都要尽自己最大的能力，尽可能地做到更完美。
通过这学期的努力，我班取得以下成绩：多次得到纪律、卫生流动红旗、月训练优秀集体。
（三）、总结期中测试情况
上周我们进行了本学期的期中考试。从考试情况来看，可以说是喜忧参半，喜的是有几个同学成绩特别突出，如王浩泉、赵琳博、仲作涵、王羽欣、孙毓斐、王艺璇、智义然、刘依林等；忧的是我们班有严重的两极分化现象，希望引起家长重视。
1．就语文学科的答卷情况来说存在的主要问题是：思考问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、知识积累比较欠缺，尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。部分同学作文的重点部分叙述不具体，缺乏真情实感。
2．分析问题的原因：书写不太认真，作业敷衍了事；有些学生不肯动脑筋；学习不自觉，从来不看课外书，缺少知识积累，家长很少关注孩子的学习，放任自流等。
三、介绍家教的重要性及优秀的家教方法。
四、由学生家长代表发言，交流在家表现和教育孩子的方法。
五、对家长的建议和要求：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，
除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1．课外延伸：古诗词积累和课外阅读的重要性。
要引导孩子多阅读课外书。目前家长中存在很大的误区，有的把课外阅读与课堂学习对立起来，以为课外阅读会影响学习成绩而禁止孩子读课外书，其实课外阅读非常重要。据有关报道，联合国经济合作组织（OECD）曾经对32个国家的孩子们进行过一个“阅读能力测试”，成绩分为五个档次。我们的邻国日本、韩国的孩子在这项测试中表现优异，成绩名列前茅。相比之下，中国孩子的成绩却令人汗颜，距较高档次的创造性、鉴赏性、批评性阅读，大多数中国的孩子与之相去甚远。这种状况，正是缺少课外阅读造成的。提倡素质教育，不是指不读书或者是少读书，而是要多读书、读好书。广泛阅读优秀课外读物，是提高中小学生素质的一个不可忽视的重要途径。柳菊兴教授认为，与课内的学习相比，课外的阅读甚至更为重要。他认为，我们将来所用的知识，可能只有1／3来自课内的学习，其余的2／3则是通过课外阅读得来的。通过课外阅读，可以使中小学生开拓视野，提高动手能力，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必须给予课外阅读以足够的重视。
这个学期，学校对每个年级都有具体的背诵内容要求，我们班对背诵积累方面也比较重视，每天早上的晨读时间大多数时间是用来背诵的，孩子们积极性很高，开学到现在他们背诵的课外美文已将近20篇了，各位家长朋友可以督促自己的孩子背诵，我想趁着孩子小学的课业负担不重，多用点时间背诵积累，对他们以后的学习会有很大的帮助。
2．本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，
家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做两篇阅读札记，每周至少看1小时课外书，所以，也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。
3．需要家长的配合：
（1）要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间，合理利用时间对孩子来说是比较抽象的，家长若不加以指导，孩子自己是很难做到的，由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪，一边玩一边做作业，甚至一边看电视一边做作业。家长要从具体的时间安排做起，比如早睡早起，早晨起来后晨读，放学回家后复习功课、做作业、读书等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子所接受，逐渐成为习惯。
（2）教育孩子养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识的理解，巩固课堂所学的方根方式。有些孩子不愿下工夫自己做作业，在校抄别人的作业，或者直接从作文书或参考书上抄答案，这样即使每天交作业也很难达到效果。
（3）帮助孩子掌握科学的学习方法。不同的学科有不同的特点，不同的学习方法。如语文需大量课外知识的积累和日常不断地写作；数学需课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习；英语需大量的朗读记忆，训练语感等。家长应帮助孩子掌握适合他自己的学习方法。
（4）要帮助孩子克服不良习惯。如拖拉作业、作业马虎，在作业本上乱划，挑食，上网打游戏等。
（5）做一个榜样型的家长。孩子的许多行为都是模仿老师和父母的，因此，要配合老师对孩子进行思想教育和引导，用自己良好的行为习惯做好子女的榜样。如教育孩子言而有信，则自己答应孩子的承诺一定要兑现；教育孩子要尊老爱幼，自己也要经常与父母通电话，
公交车上与有困难的人让座；教育孩子不打游戏不上网，则自己在孩子做作业时也不玩游戏，不打麻将等等。
六、下面请任课老师和大家聊聊孩子的情况。
七、与个别家长个别交流
杨彩清
家长会发2016年11月日言稿
实验小学
四二班2016年11玥4日
四二班家长会发言稿
家长会发言稿
渑池县尚德小学四二班王云峰
各位家长：
下午好！非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的沟通交流，相互了解一下学生在学校及在家中的表现，以便我们能够及时调整教学策略，使学生健康快乐成长。一句话，那就是“一切为了孩子”。下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、认识四年级
四年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。处于中年级的转折后期，在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。
1、学习内容
从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的必须读，该抄的认真抄，该练的坚持练。
2、心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面
在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于
逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
4、成绩方面：
成绩不能代表孩子的全部，中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。
二、汇报班级工作
四二班是一个团结友爱、积极向上的班集体，目前共有42名学生，男女生各21人，大部分同学道德品质良好，纪律观念强，学习勤奋努力。我们班共有文化课教师5名，都是教学经验丰富的优秀教师，我们有信心，有能力把每一个学生教育成才，希望各位家长多提宝贵建议。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基储智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
1.期中考试前十名学生名单：
2.上课专心听讲、发言积极的学生：杨烨、赵萌奇、王雅琪、程炎璐、沈亚峰、陈佳轩、张翌琳。
3.学习态度端正、书写认真的学生：赵云飞、张子钰、王雅琪、张翌琳、姚心怡、王子央、李新杰。
4.进步转化大的学生：沈亚峰、杨勇智、陈石克、赵乐
5.热爱读书的学生：杨烨、王子央、张翌琳、陈佳轩
6.写作才华突出学生：陈旭阳、王昊宇、王子央、杨烨、王雅琪、张翌琳
7.关心集体、热爱劳动：孟瑶、李国伟、李东泽、王毅博、赵皓奇
三、对家长的几点希望
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。
2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：
（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30前到教室交作业、上早读。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生；下午2：30到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上9：30前必须让孩子睡觉，中午必须让孩子午休。
3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一
些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。
5、今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
6、其他方面：提醒孩子每天佩戴红领巾，注意养成良好的个人卫生；保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证；教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！
四二班家长会发言稿
四二班家长会发言稿
——沟通心灵共同成长
尊敬的各位家长好：
首先感谢您能在百忙之中抽空来参加家长会，说明了你对孩子学习的关心和对我校工作的支持！我代表学校及四二班的所有任课教师再次对大家说一声谢谢！
在开始之前温馨提示：为了家长会能顺利的召开，希望家长能把手机调为静音，中间不要随意走动，在家长会结束前不能随便把孩子接走，领小孩子的家长不要让孩子说话，会议结束后下楼靠右行，不要拥挤，安全第一！谢谢大家的配合！
本次召开这次家长会的目的:让家长更好地了解学校的管理和教育教学。让您更大程度的对孩子做到放心，我们今天坐在一起，就是为了让孩子健康快乐的成长，共同做一个探讨。我知道很多的家长都想了解自己的孩子平时在学校变现怎样？学习能力和发展的潜能怎么样？孩子每天甚至每周在学校都是怎样度过的？召开这个家长会，也可以加强家校之间的联系，我们互相配合，让孩子学得更好。今天借着家长会这个机会，和大家共同地讨论、交流一下关于我们孩子的学习和生活情况。
过程：
一、简介学校管理理念
1、我校的校讯是：志存高远、阳光灿烂；我们的校风是：博爱、勤奋、文明、创造：我们的教风是：敬业，爱生、博爱、奉献；我们的学风是：乐学、善思、合作、探究。我们的愿景是：师生共同成长的心灵故乡。学校是我们温暖的家，学校的变化部分家长有目共睹，从刚开始少的教学班逐渐扩到30多个教学班，有原来的几百人到至今的将近两千人，都跟学校不断创新有关，学校为了让孩子们能在更好的环境中学习，不仅每个班安装了多媒体，空调，图书一角，学校还成立了图书馆，广播站，利用每周的二四六吃过早饭，午饭，晚饭后由主持人在广播站推荐好书，目的就是让孩子们能在学习课本知识外能拓展自己的知识面。学校还在校园的每个班外面的走廊上贴文化墙，墙壁上都粘有不同的知识，学校到处充满了浓厚的知识氛围。为了丰富孩子们课堂，学校除了语数英，音体美课外，还设立了新教育课程如：晨诵，午读，让孩子们沐浴在书香中，还有设立的评星课及周日下午两节的丰富多彩的室外课堂，部分学生可参加特长或兴趣班，如：花样跳绳，舞蹈，书法，歌曲等，孩子们的兴趣很高涨。
二、简介班级情况：
1、介绍各任课老师：
对于我，大家应该已经非常熟悉了，在这里我就不多做介绍了，下面我简单介绍一下我们的数学老师崔老师，崔老师教学经验丰富，在对学生的学习方法上，可谓是教法独特，再者，数学较严谨，所以崔老师在对待学生的计算上，对学生要求非常的严格，相信这样更能够培养学生的严谨性。武老师有着英语专业的本科学历，教学经验也非常丰富，在英语课堂上，学生不仅听得有趣，而且学得快乐。
2、介绍班情：经过这两年多朝夕相处的生活，我看到了孩子们的成长，我们在一起有着许多精彩的、幸福的瞬间。孩子们各个聪明可爱。都说好孩子是信出来的，这话很有道理，想想孩子们刚来时他们调皮，不主动学习，时常惹老师生气，跟阿姨拌嘴，但我从不曾放弃，而且在心底我一直坚信我会用爱感动他们，他们会展现全新的自己。如今，经过我们大家一起努力，我看到了孩子们的转变，也从部分家长嘴里得到孩子进步的消息，我还看到家长眼里因孩子进步流下的泪水。孩子们好的行为习惯已在逐步养成，团结友爱的班风已逐步形成。我深深的知道，孩子的这点滴进步都离不开家长的辛勤付出。看到你们如此关心学生，关注我们的工作我特别感动，每次我们老师在一起聊到家长对老师工作是否支持时，我都会很自豪地说我们的家长是最好的，在这里我再次感谢你们。
3、现在我就孩子们在校各个方面的表现向大家介绍一下：
1、学习稳定的同学有：
2、上课发言积极的有：
3、书写认真规范的有：
4、习作较突出的有：
5、朗读水平高的有：
6、手抄报做的出色的有：
7、值日生积极能干的有：
其实，应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位1
家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的家长朋友大力支持，用心教育，我们班会继续涌现出一批表现优秀的孩子，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。
4、班级管理
班主任是班级的具体管理者，所以班主任责任重大，我现在就自己的工作经历，对班级管理谈以下几点认识：
（1）我在上学期班规的基础上增加了新的班规，重在培养学生的主人翁意识，让他们自主参与到班级管理活动中。
（2.）着力培养班干部。俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。所以，我在班里大力表扬班干部，树立他们的威信，让他们带动其他学生，也减轻了我的班级管理工作负担。
(3)加强家校沟通，取得了家长对我工作的理解、支持和信任。创设班级环境，营造学习氛围。让每个学生都生活在一个快乐舒适的环境中。
(4)协调各方面的教育力量。针对个别学生，我们语数英老师结合后对其进行教育。我们的科任教师，对工作尽职尽责，对学生关爱备至，以爱的行动来感化学生。
5、生活方面
由于我们是寄宿制学校，所以在生活方面，我们和生活阿姨相结合，让孩子做好个人卫生，勤洗手脸，每周为孩子洗一次头，衣服脏了阿姨洗，吃饭时，老师和孩子一起吃，有的家长说孩子在家都不吃馍，不知道在这儿能不能吃饱，在学校我要求孩子必须吃馍头，给他们讲要多吃蔬菜，合理增加营养，所以请您放心。平时我们还会根据天气情况让孩子增减衣物。其实不光老师，生活老师也是我们孩子的坚强后盾，每晚检查好几次，为孩子们盖好被子，防止孩子们着凉。
6、教学方面
(1)讲新课前，师提前备课，做到心中有数，课堂上采用引导、激励等方法。基本上每节课都会用上多媒体上课，让孩子更直观直接的了解，提高学生学习的积极性。
(2)当天作业当天处理，作业达到粗批细改，题题见符号，有错必纠、必改。并对有错题的学生进行个别辅导，力争每个孩子都能掌握。
(3)本校一直非常重视学生的养成教育，特别是写字方面，老师也经常进行这方面的专业培训，对学生来说，专门的写字课堂，更是为了他们字体的进步提供很好的条件。
7、生在校学习、生活表现
四年级是小学阶段中一个重要的阶段，涉及的知识面很广，学生稍不用心成绩就会下滑，所以许多家长都很重视学生的学习，接下来，我就孩子在校的学习、生活做简单的汇报：
(1)知识方面：四年级除了学习基本的基础知识以外，还考察学生的分析、语言概括能力，死记硬背的学习方法已经行不通了，必须要有较强的理解能力，所以在平时的课堂上，我已开始注重让学生动起来，手动、口动、脑动，注重培养学生的独立思考能力。
(2)阅读、作文方面：进入四年级之后，阅读、作文更是“家常饭”。我也听不少家长反应孩子不会写作文，语言太平淡，内容空洞，只会写一些简单的流水账。我也注意到了作文写不好的最大原因就是阅读面太窄，而且不善于观察。在学校里老师可以指导，但光靠老师是远远不够的，还需要家长在家时引导孩子多阅读，扩大学生的词汇量。我相信在我们的配合下，孩子的作文一定可以再上一个台阶。
(3)思想方面：四年级孩子虽然跟上半学期只差了半年，但思想波动却很大，所以我在日常生活中总是第一时间去关注孩子的思想动态，跟他们谈心、交流，让他们没有思想包袱，能够全身心的投入到学习中。
(4)习惯养成方面：我们的学生都能做到自觉摆桌子、放凳子、捡垃圾、摆物品，见到老师主动问好。
(5)安全生活问题：我觉得安全和生活是家长最关心的两个问题。安全也是我们工作的重中之重，为了确保孩子的安全，我们不定时地上安全、班会课，对学生进行常规教育。学校还成立了值周组，大队委，时刻监督学生的安全问题。还有部分家长担心孩子在校吃不饱、穿不暖，您可以放心，我们学校是寄宿制学校，学生吃饭由班主任和星管老师统一带队进餐厅，并跟班吃饭。回宿舍后有阿姨照顾他们的生活起居，提醒他们加衣加被，孩子不会受委屈2
的，因为老师爱生的心和你们爱子的心是一样的，敬请家长放心。
8、新课程设置、各项活动
为了是我们的孩子在学校能得到全面发展，培养孩子的综合能力，我们学校开展了多种活动和课程。
1、每天晚饭后学生观看有教育意义的影片，放松他们的心情，让他们从影片中受到启发。
2、设置有晨诵午读新教育课程。每周二早上有晨诵课，多媒体播放与讲授相结合，让他们从品性诗里学到应该做什么，不应该做什么，还配有晨诵绘本。在学生生日时，一起为他送诗，学生很开心。还在每周二下午师生共读书，还采取分角色表演，午读既提高了孩子的学习积极性，有开拓了孩子的视野。在此，也建议咱们家长与孩子共读书，即使不能共读，也要指导读，这将有利于孩子写作的提高。
3、根据每月的品性解读，我们还开设了评星课，由班主任和星管老师一起来上，让孩子及时反思自己的行为表现，并制定下次目标，还共同观看励志、感恩节目，生观看后谈体会并能写出自己的感受。
4、我们还开设有作文课，让学生说，老师点评，学生再整理下来，老师修改后让他们写在作文本上，再给他们批阅，指出他们写作的优点和缺点，以便于他们更还得写作。
5、为了提高孩子们的写作能力，我们还坚持写日记，老师及时批改，让学生养成良好的学习习惯。
6、我们学校最大的亮点就是在下午第四节设有特色课：写字、奥数，为了规范学生的写字，我们配有写字练习本，让学生规规范范写字，堂堂正正做人，奥数教学拓展了学生的思维，提高了他们的计算应用能力。
7、每个学生都配有电子档的成长档案，记录孩子成长的足迹，为他们的童年生活留下美好的回忆。
8、还进行了防火灾模拟训练，让学生从中学到一些自护自救常识，共同创建安全和谐校园。
9、本学期还增设了两节活动课，丰富学生的课外生活，让他们懂的团队协作的重要性，活动课上的孩子们神采飞扬。
三、家庭教育
（一）、对家长的建议
孩子的成长离不开家长，同样班级工作也离不开家长的支持与配合，关于家庭教育我想谈一下几点：
1.家长以身作则，家长要想教育好孩子，必须以身作则，这样才能让孩子养成良好的习惯。
2.可以训斥但不要体罚孩子，当孩子犯错误时，可以劝说或训斥，不要随意体罚，容易给孩子造成心理阴影。
3.多鼓励夸奖孩子，孩子的自尊心也很强，有时候一句责备的话能给他们带来很大的伤害，多鼓励他们的学习劲头会更足。
4.及时的给予奖励，如孩子考了好成绩，比赛得了奖，我们要给予适当的奖励，让他们更有信心。
5.家长可以与孩子一起学习，一起成长。
6.要密切配合好老师监督学生完成家庭作业，切实负起责任。
七、加强家校合作
一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们联起手来，密切配合，让孩子的生活学习都再上一层楼。
1、关于孩子对老师的抱怨，家长不应顺着孩子的话说，有时孩子回家抱怨哪个老师不好，家长应从理解老师的角度说服孩子，只有你承认老师好，孩子也会觉得老师好，这样他才会喜欢这门学科，也才能够学好这门学科。反之，你只是顺着孩子说，他还会喜欢这个老师吗？这门功课他能学好吗？这样对孩子有帮助吗？
2、在孩子的教育方面，单靠我们老师的力量是不够的，家长也应该积极的配合，因为家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，每次孩子回家过礼拜时，希望家长能抽出一点时间，多关心孩子学习，多鼓励孩子，多与他们沟通，因为我们面对的是几十个孩子，在平时的工作中也难免会有些不足之处，所以，希望家长多理解、多支持、积极配合，同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见和建议，我将十分感谢大家。因为教育好孩子是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。
四、小结
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，我们多希望他们能好好生活，好好学习，那么让我们大家一起努力，相信他们可以向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿所有的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家！祝各位家长身体健康，合家欢乐！说得不当之处，希望各位家长谅解。