一年级数学老师家长会发言稿，所以小孩的进步来自于家长们的关心与重视，为了让小孩更好更快的掌握我们这学期的数学知识，以内加减法是班内以上达到每分钟做道，人民币之间的换算并且会简单的计算。
一下家长会发言稿(数学)
一年级数学老师家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家早上好！非常感谢各位来参加这次的家长会。很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。您今天来到这里，我相信您一定是对于孩子的教育是很重视，我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个，一是了解自己孩子这个半个学期多在校表现，二就是了解孩子的学习情况。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
一、学生学习的情况
从这几次单元考试、包括期中测试都能很清楚地看出孩子的成绩与平时的学习态度、学习习惯有关。特别与家长的重视程度分不开，有的学生智力并不突出，但他有很好的学习态度，上课认真听讲，作业认真完成，再加上家长很关心，每天都能认真辅导，所以成绩一直不错，而有些学生，智力比教好，但由于学习态度不端正，家长也不重视，所以没考好。所以，小孩的进步、来自于家长们的关心与重视。
二、本学期存在的一些问题。
(一)不能独立完成试题
这一点主要是由于孩子平时在完成作业时，我们家长在旁边插手过多造成的，因此，孩子一旦离开家长的指点就无法独立完成。
此外，还有一个原因就是孩子的识字量少，这不仅影响了语文的学习，还影响到了数学的学习，所以，我们还要加大孩子的识字量。
(二)无法正确的理解题意
成人在读题时会自觉不自觉地读出题目中的重音，而这些重点词句就是整个题的中心，也是做题的关键，而我们的孩子由于阅历少，在做题时无法找出关键词句，从而造成了理解题意的障碍和困难，我们帮助孩子读题不如教给孩子读题审题的方法，俗话说“授之以鱼不如授之以渔”。
所以，我们以后遇到孩子做不了题的时候，先不要着急为孩子读题帮孩子讲解，可以引导他自己读两遍题，找一找在这道题中哪个词是中心词句，老师在课堂上着重强调过的，可能开始的时候会找不到或找错，但一段时间过后，孩子就很容易找到了，孩子学到了读题的方法以后还会理解不了题意吗？
(三)做题没有顺序和方法
在模拟考和期中考中还发现学生做题没有一定的顺序和方法，比如：许多孩子在开始的模拟考中遇到不会的问题就反复思考，直至考试结束也没有思考出做题的方法，收卷时会发现孩子有大篇幅题都没有来得及完成，后来我就告诉孩子，当一道题目不会的时候，先思考1
两遍，若还没有思考出类就先完成后面的题目，大多数孩子学会了，可仍有部分学生没能学会这样的方法。
另外，在考试卷中还发现学生有漏写的现象，而且漏写的是会完成的题目。
(四)粗心不会检查
发现最多的现象，就是学生做题时错心大意造成的错误，有的家长私下告诉我，孩子做错了一些不该错的题，改错时不用讲就能够更改正确，这些都是因为孩子粗心又不会检查造成的。
一年级的孩子对自己都很自信，认为只要做完了就一定都是正确的，根本就不检查也不会检查，所以，我们家长要交给孩子一些检查错误的方法。
三、本学期数学教学的重难点：
为了让小孩更好、更快的掌握我们这学期的数学知识。我想简要地说说本学期数学教材的内容及重难点，因为只有您了解了，孩子才能在您的指导下明白要学好那些知识点，所以请您常翻翻孩子的课本，关于这点的重要性我想不用我说，大家都读过书，知道数学是一个打地基盖楼的过程，有的家长认为低年级的数学很简单，不需要下很大的功夫，我觉得这是一种错误的观点。如果在低年级基础打不好就会影响整个小学阶段的数学学习，而对以后学生步入中学学习数理化也有很大的影响。所以，只有从现在抓起才不会给孩子留下后患。
1、计算是学习的一个重点。
本学期的两部分内容都是进一步学习计算的重要基础，是学生需要掌握的基本技能之一，必须达到正确，迅速。这里我要说明一下，因为我们每天的数学课基本是一节，数学老师是带两个班的数学，在课上我们主要是教授给孩子计算的方法和计算的技巧，(教参规定20以内的退位减是班内90℅以上学生达到每分钟做10道，100道，10分钟，最多错7个。100以内加减法是班内90℅以上达到每分钟做6道。10分钟60道，最多错9个)。我们都知道计算能力的提高是需要一定量的练习和训练才能达到高准确率和高速。这样的标准，单靠学校这点时间是不行的，这就需要在家加强练习。而现在可以说，我们的孩子已经呈现明显的两极化，课堂听算有一小部分孩子跟不上，速度太慢。原因就是不熟练，那请家长想一想马上二年级我们就要学习万以内数的认识，乘法和简单的除法，我们的孩子能跟上吗？这种现象要是继续下去的话，对于孩子的自尊心，自信心的影响的很大的。
2、人民币的问题
要求：
①认识各种面值的人民币
②人民币之间的换算，并且会简单的计算
2
建议：
在家和孩子一起做购物的游戏（比如换钱，购物找钱）
3、解决问题
要求学生掌握的：
①学习数学的目的就是会解决生活中的问题
②知道部分求总和----------用加法
③知道总和求部分---------用减法
④求谁比谁多，谁比谁少的问题-------用减法
⑤根据数学信息，会自己提一些简单的数学问题
⑥列式时，把已知的数据放在等号左边
解决问题的策略：
1.会认字，会读题，多读题（读3遍）
2.找到数量关系式
3.选择正确的计算方法
4.计算正确，写好单位名称
四、希望家长们配合：
(1)了解孩子在校学习以及与同学相处的情况。
(2)关注孩子的学习,每天认真检查书，丛书，练习卷。单元考卷及时签名
(3)每天保证10-20分钟的计算时间
(4)按时完成作业，及时订正
(5)按要求准备好数学学具，和支持。养成一个良好的学习习惯。
请在坐所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”在场的每位家长们，你们已经做得很好，我相信你们还可以做得更好。我以此和各位家长共勉。
在今天这个特殊的节日里，我代表我们所有的学生，衷心祝福您母亲节快乐！道一声您辛苦了！愿妈妈们能天天快乐，日日幸福！永远年轻漂亮！
2016.53
数学老师一(下)家长会发言稿
一年级数学老师家长会发言稿
各位家长：
下午好！感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。很高兴，因为46个可爱的孩子，我们聚到了一起。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨。一、总结上学期期末考试的情况
作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
这次我们班考试考的都比较一般，当然，考试是检查孩子知识掌握程度的工具和手段，分数不是评讲孩子学习好坏的唯一标准。我们家长和孩子要用正确的心态面对成绩，这张试卷的成绩已经成为过去，人生还有好多次考试在等待。有好成绩时我们家长和孩子要戒骄戒躁，谦虚谨慎。考的不理想时及时查找原因，采取积极措施，亡羊补牢，为时不晚。
二、数学学习方面和家长交流
第一，还是好习惯的养成教育。好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。谁能够多花点时间精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，谁就会感到操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。我们班有三分之二的孩子习惯很好，在校表现为会听课，能独立思考问题，上课能积极回答问题，自己的想法能用语言准确，较完整的交流。还有一少部分习惯还不太好，表现为上课坐不住好动，学习缺少主动性，很少举手发言，作业拖沓，书写数字都很潦草，做计算题真确率也不是很高。
要想这些问题得到很好的改善。单靠学校老师单方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们家长和老师共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，离不开家庭教育支持和配合。
在这里我要表扬以下学生的家长：
一（1）班
黄艳玲蔡康琳张正豪周媛陈朝欢胡奕可詹天缘张天伦汪颖
一（2）班
齐紫薇武昕霖周月容黄建豪黄梦娟胡爽
这些同学他们的作业，不仅每天家长按时检查并签好字，孩子的书写也都是工工整整。当然也还有一部分家长对学生的作业不管不问，下面针对数学学习和作业方面我想给家长提几点建议
（一）监督孩子做作业
1、监督孩子按时完成作业。每天按规定的时间完成老师布置的作业。还要监督孩子专心完作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。
2、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待作业。口算题，要求书写工整，作对1题再做下一题，不要慌慌张张，寥寥草草；写得快，就很难保证写好算对。所以，只要孩子专心在写，就不要嫌他做的慢，不要在孩子一边写作业时你一边在旁边经常唠叨：也不要经常打骂孩子，这样会打击孩子的学习积极性，让孩子产生自卑情绪。
3、检查孩子每天的作业。对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天一定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业，可以写评语，鼓励孩子，耐心的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
4、帮助孩子多识字，理解题意。一年级孩子毕竟识字少，读不懂题目要求，这是孩子们面临的最大困难。每天请你帮助孩子念念题，因为孩子有许多不认识的字，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，这样也可以起到监督作用。
5、注重学生在生活实践学习数学。现在新课改提倡的是数学生活化，所以有很多数学知识在平时生活中家长给孩子以指导、渗透进去，例如：上册内容
A,认识钟面，在生活中就让让孩子多看看着钟面说说时间，可以从整时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；
B，认识图形(立体图形)，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子多认一认。
C，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，那个建筑物在那个方位。再比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。
下册内容
A,第一单元，认识图形（平面图形）
B,第五单元元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长可以现在提前在平时生活中有意无意的给孩子提一提，让孩子帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。既提高了生活兴趣，又学到了数学知识。
（二）培养孩子良好的学习习惯
一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差讲小话，到现在还需要老师经常提醒，养成最基本的一些学习习惯势在必行，比如，正确的坐姿和书写姿势，书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的,也是每一个孩子必须具备的。这就需要家长们的大力支持和协助。在此，我有几点建议：
1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道班上大多数家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，都能检查并签字。希望家长们继续保持，同时可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。
2、对于改错作业，就是学生有了错题后的改错作业，有的孩子的习惯相当好，能每次一发了作业就非常关心地打开作业本来看看自己作业的对错，并对错题立即更正。但大部分的孩子是只关心等级，并不会去关注题目的对错，所以就需要家长们的关注和提醒，有做错的题目及时让孩子更正进而培养孩子自觉纠错的习惯。
3、监督孩子按时、专心完成作业。保质保量地按要求完成，要求要严格。如在写数字时不要纵容孩子，一定要让孩子写工整。
4、请各位家长一定要重视孩子动口“说”，动手“摆”的作业，并及时签字。孩子们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也可以当作是亲子游戏，在快乐的氛围中，也巩固了今天所学的知识。
5、20以内退位减法及100以内加减法是本学期的重点，建议家长可以给孩子制作一套口算卡片：加减法各一套。等学到相应知识之后，每天回家练一遍。
再次希望家长们多多配合我们的教育教学工作，谢谢大家对我们教育工作的支持。
初一下学期数学教师家长会发言稿
初一下学期数学教师家长会发言稿
尊敬的各位家长们：
你们好！我是1302班的数学老师。首先，我对各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会表示热烈的欢迎。借此机会，我想就“如何配合学校的教学，有效地指导孩子本学期学习”和家长们做一个沟通。下面我谈谈孩子在学习中要注意的一些地方，供家长们参考：
一、要重视学习习惯的培养
一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1.专心致志。有的孩子入学之后，由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯，每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。
二、在作业方面
作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，完成作业，是学生最基本学习活动；家长要培养学生良好的作业习惯，我觉得应该从以下几方面着手。
（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家能配合，检查作业的书写和正确率；
（2）独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖；（3）做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。
三、在考试方面
1．总体分析：这次考试的数学试卷难度适中，比较注重基础的考查，最高分的同学考了满分100分，有42个同学有90分以上，其中97分以上有23人，总体情况还可以。
从试卷上可以发现，部分学生解题思路、方法都是对的，只是粗心将结果算错了，因为粗心而失分太可惜了，这一点家长应该引起重视。
2．正确看待孩子的分数
作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子前段学习的一个检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，家长也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应该与孩子一起研究问题所在，争取后边考出优异成绩！好成绩应该是和平时的好习惯划上等号的，是和平时的努力分不开的，在平时生活中家长要鼓励孩子独立钻研，分析问题，解决问题，经常让孩子用“我认为”、“我的想法是”、“让我再来试一试”、“我还有更好的方法”等方式提出意见，同时在学习中还要善于联想、想象，敢于假设。因为任何创造都离不开这种思维习惯。
四、让孩子学会感恩
现在的孩子一般都是以自我为中心，作为家长，应该经常与孩子沟通、交流，让他体会到你的艰辛、你的不容易，你为了他做了哪些付出，都应该让他知道，让他学会感激你，心疼你！让他学会感恩！这样比较容易激起他发奋学习的斗志。
各位家长，“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成
长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，来实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。
最后，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长身体健康、马年马上又福！谢谢大家