让教室每天都有固定的清洁小组打理，刘吕坤静刘昱亨孙远谋龚思绮杨译钦，同时关注孩子在家完成作业时的看书写字姿势做题思路等细节，学年下期七年级半期家长会发言稿，每个班都有几位好动的同学很难集中注意听课并且
11.20半期家长会发言稿
各位家长朋友,下午好!
与大家相处近百日,感谢大家对老师们工作的理解和支持,大家对教育的关注是老师们工作的前提和后盾.希望接下来的一小时内,大家能放下平日工作的繁忙和急促,手机调为静音,共同安静倾听孩子们成长的声音.
一、班级总体情况通报.
目前，我们班共31个孩子，男生18人，女生13人。
其中，身高从一米一到一米三五；体重十多公斤到三十多公斤不等；使用左手，二人；会系鞋带，不过十人；会整理书包，一半；缺牙，过半，数目还持续增加中；使用标准普通话，31人；身体健康、心地善良，31人。每一个孩子都在朝一名合格小学生的路上进步。
以上是老师们通过半期观察到的孩子们大体情况。我们既然有幸成为一个大家庭，大家也有义务了解这家里的每个孩子，甚至每个家长和老师。互相帮助，互相学习，共同进步。
下面一起来看看孩子们在这个集体中，一天天的成长变化。（PPT图片）
相信大家从刚才的幻灯片里，也看到了孩子们从九月到现在短短三个月不到时间里的变化和进步。也和我一样感动。他们还只是六七岁的孩子，在短时间里适应新规则、新环境、新朋友，我觉得他们都非常了不起。
1、卫生
本学期从第三周开始，我们安排了每个孩子的打扫卫生任务分工。让教室每天都有固定的清洁小组打理。一开始，老师会和孩子们一起，逐个教他们相对应的打扫工作。一周后，每个孩子对自己的分工有了了解。都能够主动、有效地进行打扫。放学后十分钟内都能完成地面清洁、摆放桌椅、擦玻璃、擦黑板、整理讲台、清理垃圾、关闭门窗等系列任务，然后六人小组有序安全地离开教室。刘玥、吕坤静、刘昱亨孙远谋、龚思绮、杨译钦。
另一方面，孩子们的个人卫生情况也比开学有了大进步。指甲干净多了，脸蛋上少了鼻涕和泪花，衣服整洁，书包干净。但也还是有个别情况，书桌抽屉凌乱，红领巾有污渍。这些需要改进的习惯老师们会随时提醒，也希望家长时刻有意识地教导孩子，养成整洁卫生的生活习惯。这对孩子的生活和思维都是百益无害的。
说到需要家长参与的卫生，要提到校门外的马路。每早会有一些孩子来不及在家吃饭，到了校门匆忙吃两口，吃完后塑料包装随手扔在路边。爱护公共卫生环境，是每个公民的义务，更是作为家长应该给孩子树立的正确观念。我相信我们班的家长和孩子，无论在什么地方，一定会做到这一点。
2、学习
听、说习惯：经过这段时间的训练和学习，大多数孩子们学会了正确的倾听和表达方式。善于倾听别人的意见，能从别人的回答中发现值得学习的地方；能正确、完整地表达自己的想法，并且甚至能用不同方式和词语。这些都得益于孩子们课上和课下的看书学习良好习惯。但听、说能力还需要强化，希望家长们在家庭生活中也多提醒孩子，尊重别人，耐心倾听，表达时表达清楚，说完整的句子。若每天接送孩子需要长时间车程的，建议可网上下载故事音频，让孩子在车上听，回家后给家人讲。陈思羽、刘洋、张劭榕、敬康睿、张圣煜灵、杨永轩。
作业：十月下旬开始，给孩子专门的本子纪录作业。重点不在于会写和写好那些字，主要是养成记录和书写的习惯。但是现在，他们的记作业本上正确、工整的字越来越多，这也是课外识字的一个方法。语文和数学作业中，有些需要家长检查或签字，也需要家长积极配合。同时关注孩子在家完成作业时的看书写字姿势、做题思路等细节。
书写：书写姿势、“三个一”；卷面整洁，书本上老师要求学生动笔的地方：田字格描红，下写一个，预习时的记号，语文天地的作业。（数学也同理）其他地方不能临摹或乱画。
3、安全
学生在校都能牢记安全，课间没了打闹追逐情况，在室外操场活动也能够安全进行。我要说的是需要家长参与的安全，主要是放学接孩子的时间。如果家长不能及时来接，请提前告知老师；有参加托管班的也请告知老师。
说到这里,提醒大家有时间登陆安全平台学习和测试.那里面的教育资源很丰富,相信对大人和小孩都有益无害.
4、校园生活
孩子为什么喜欢校园群体生活,因为这里有活泼可爱的小伙伴,有丰富多彩的活动.孩子们可以在体育课上做游戏,在音乐课比赛唱歌,在温暖的阳光里在操场以最舒服的状态阅读.这些都是有益于孩子身心成长的活动.
关于阅读,阅读多的孩子在词汇量,语言逻辑,知识面各方面都能明显优于别人.阅读兴趣的培养,我建议周末在家时,家长多营造读书氛围.比如带孩子上图书馆共同阅读,或以身作则,自己拿起书本和孩子共享美好时光.
二、语文学科情况通报.
1、试卷分析
本次半期测试,是对基础知识掌握的检测.孩子们从试卷上反映出：知识掌握基本过关，书写笔画笔顺正确，生字识字量和写字量较大。拼音是知识积累的问题,书写也是一个长期过程,需要耐心和毅力.书写好的有胥彦宇、王思维、刘玥、应惠茜、虞林梦、黄靖雯、杨译钦、敬康睿。他们的书写干净工整,行笔有力.但也还有孩子铅笔削得不好,写出来的字粗细不匀,或者用橡皮胡乱拭擦后整个卷面一团糟.造成失分的原因一方面是课文掌握不牢，听题不清，书写不好，还有不按规定答题，没用尺子连线的也会扣分，这些都是我们要注意和加强改正的地方.
2、学习情况
现在刚进入拼音学习，这是语文学习的重要基矗希望大家一定引起重视。每天新课学习后，会布置回家拼读的作业，希望家长至少在态度上，让孩子养成多拼、多读的习惯，正确与否，老师会在学校逐个过关。
现阶段已经学习了单韵母aoeiuv，声母bpmfdtnl，孩子们易混淆的是二声和三声，bpd的认读，n和l的发音。希望家长在孩子家庭作业时多加注意。
三、家校沟通
我一直怀着一颗感恩的心和孩子们一起成长,感谢天真无邪的孩子们给我的感动,感谢家长们对老师工作的无条件支持.尤其感谢家委会刘可睿、陈思羽、胡铃琳、刘昱亨、彭俊翔、王彦哲、虞林梦等同学的家长,为班级建设和孩子们的成长出心出力.
2016级1班七年级下册半期家长会发言稿
2016——2016学年下期七年级半期家长会发言稿
各位家长，大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子。
年级情况
1、整个七年级共有学生113人，经过一期多的学习，整体表现不错。升入初中后，总共参加了6次的大型考试，我们莒溪中学的总体成绩每次都位于朋口片的第一位，这次考试前20名我学校有10人，朋口9人，宣和1人。特别是罗淑娟、林小婷、吴君、杨金伟、吴入辉、罗信辉等同学的成绩非常的稳定并且拔尖。
2、大部分同学能遵守学校纪律，按时到学校，认真听课，认真完成作业等，罗鸿均、樊贤波等多位学习刻苦并取得较大进步的同学，
当然，问题也照样存在的：
1、每个班都有几位好动的同学，很难集中注意听课，并且影响其它同学。有的在睡觉，有的在打扑克牌，有的在开玩笑。对于老师的批评教育置之不理，辱骂老师，有的甚至想跟老师打架。这些同学的行为已经严重影响了老师的正常上课；也在同学中产生了极为不利的影响，同时导致个别老师不敢管、不想管。
2、有些同学在上课期间，经常离开教室，到外玩耍，或买东西吃。
3、一些同学作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯。做作业时粗心马虎，常丢三拉四，每天都有一些学生，忘记做作业，。
4、同学中有手机的比较普遍，有的甚至带到学校，他们用手机上网，玩游戏，有的甚至跟社会上的不良人员联系。
5、吃零食的现象非常严重，个别同学几乎每个课间都去买吃，花去了父母的血汗钱，还严重影响了学校的环境卫生。
6、破坏公物的现象时有发生，年段室、桌椅、门窗、线路、卫生间水龙头、冲水设施等。
7、部分学生，特别是男同学比较叛逆，对老师和家长的批评教育不当一回事，
给家长的建议
1、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
2、做一个监督型的家长。
作业督促：
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子的上网情况，问题比较大，迷恋网络，而荒废学业。
孩子的作息时间。
早上7：00前到校，放学11：45下午上学2：20到校，放学5：00；晚上上学6：10，放学9：10
3、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常上网聊天，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任或科任教师。
4、要给孩子创造一个良好的家庭氛围。
和谐的家庭是孩子成才的基矗建立良好的夫妻关系，良好的亲子关系，对孩子的身心健康有着非常重要的作用。有的家长做到了，当孩子学习的时候，不看电视，而是拿起本书，在孩子的房间或者在自己的房间默默的读。这种家长的做法，一方面，更新自己的知识，增长自己的见识，另一方面，我们的学习会给孩子一个潜移默化的影响，常言说：“父母是孩子的第一任老师”，“身教胜于言教”，相信我们读书的身影是孩子最好的老师，是我们最好的说教。
5、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。6、加强与班主任、课任老师的联系。
对于一个家庭而言，孩子的成长是最重要的。一个家庭最关键的是孩子成才，假如自己的孩子没有健康的成长，你所有的成功都等于零，因为你耽误了下一代，你拥有再多的财富，也无法换回你对孩子的培养。所以我认为我们大家在赚钱的同时，应先教育好自己的孩子。可是现实中的家长能正确引导孩子，让孩子茁壮成长的太少了，所以有的家长把更多的希望寄托给了学校，更准确的说把自己孩子的成长寄托给了老师。
我知道，家长们都很忙，但对子女的学习、生活不能不关心。如果只管好孩子的生活，是不够的。学校最重大的事就是教育孩子，家庭最重要的事同样也是教育孩子。如果认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管，这种观点是不对的，家庭、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校，也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。（对于这一情况：大家可以回想一下，你是主动与班主任或科任老师联系过）
可能有的家长会认为，我与班主任联系不就可以了吗？我认为这是不够的，还需要同其他任课老师的联系。班主任只是对班级的管理，对学生的学习、生活从总体上抓，而他教的也只是一门课。
7、要多给孩子一点信心，多一点鼓励。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！
8、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，
能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。
9、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育的责任全部推给老师，这是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待、相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校、老师一边，同样老师也要维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了，这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄、环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视它，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
10、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法.任何事业的成功都不能弥补教育的失败，你能送孩子到校来上学，可见你非常盼望自己的孩子成才，这种望子成龙的心声是所有家长的共同愿望。但是仅有这种想法是不行的，即使你对自己的孩子再三叮嘱，让孩子在学校一定好好学习，要听老师的话，要按时写作业等等这些也是远远不够的，因为你并不能陪孩子上学，你不能坐到教室里看着孩子学习。希望各位家长继续配合我们老师的工作，加强对学生的监督。
电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。班主任的电话全天24小时为您开通，一切为了孩子，不管您在教育孩子的过程中遇到了什么样的困难，都可以随时和我联系，能为您和孩子做点事，我们会很愉快！
谢谢各位家长坚持了那么久，能认真的听我把话说完。最后祝愿各位家长：身体健康，工作顺利！我的发言就到此结束，谢谢大家！
2016级4班七年级下册半期家长会发言稿
2016级4班七年级下册半期家长会发言稿
你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
【半期考试情况介绍】
1、总分优胜者：
语数外三科310分以上的有：周鑫、吴润琴、吴昌竣邹林燕、唐玲、郭金凤、唐红、胡稚涔、吴运红、胡敏涛、曹斯璇。
总分450分以上的有：周鑫、吴昌竣胡稚涔、邹林燕、吴润琴、唐玲、郭金凤、胡敏涛、吴运红、唐红、王比、王书友、王博、曹雪玲。
2、单科优胜者：语文：邹林燕；数学：周鑫、王书友、幸虹宇（满分）；英语：周鑫；政治：地理：吴昌俊；生物：胡稚涔。
3、单科未及格者：语文2人；英语：8人；历史：19人；生物：6人；地理：6人。
【班级介绍】
经过一期多的学习，我们班学生整体表现不错，基本上能做到上课发言积极，有相当一部分优秀的学生撑起了班级的大梁。我们班有周鑫、邹林燕、胡稚涔、吴润琴、吴昌竣郭金凤等一批热爱学习的同学，有邹林燕、蝴蝶、周宗斌等一批热爱班级的班干部，有郭金凤、唐玲、罗云涛、梁慧等学习刻苦并取得较大进步的同学，有等5位克服困难适应学校环境的同学，还有如何东林、潘云峰等具有较大潜力的同学，各个科目都达到了年级的前列，所以说有这么好的老师和同学我们班一定会越来越好！
第一，学习方面的问题也照样存在的：
1、我们班有几位好动的同学，很难集中注意听课，并且影响其它同学。如：魏小雪、尹钱乗、钟书韩；
2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯。如：杨义恒、陈传世、唐铭泽、李杰等；
3、粗心马虎，常丢三拉四，每天都有好几个学生，忘记做作业，或忘记订正作业，特别是周末的作业，几乎是一句空话。有些同学都要到学校里抄一下。（杨义恒、但丽萍、陈传世、唐铭泽等）
4、还有个别同学一直延续着小学里的习惯，上课不听，作业不做，老师教育他，他就应付了事，这样对小孩子的成长非常不利，真的要引起家长的重视。如：但丽萍、欧建勇等；
5、本期发现一批特别爱好网络和游戏的同学：尹杭、周宗斌、王比等
6、本期发现班上有些很不好的习惯，学生总是找不到自己的练习册、作业本等，经常被同学拿去抄了之后就到处扔，抄作业现象严重；
第二，思想上的问题：
【治班策略】根据班级目前的这种情况，我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初一学生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，近期我的班级管理策略就是针对习惯养成，班级现在制定的一日常规，操行分制度，应养成的学习习惯，都是针对这一策略而定的，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。（公布全班同学操行分情况）
【初中小学区别】初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
分数区别：小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，所以看现在的成绩情况，就会发现原来升学成绩相当好的同学，现在却因为各方面的原因下降幅度很大，家长要正确看待。当然分数不能
作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们要牢固树立“品德第一、学习为首”教育观念，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历。初中生是很辛苦的，尤其是尖子班的学生那就更辛苦。要想取得更好的成绩，需要比其他同学花费更多的心血，别人在休息，你要学习，别人在学习，你们要学习得更好，取得更好的效果，那样才行。作为家长要支持、理解、鼓励他们，不要因为一次考的不理想而打击他的信心。
【生理特点】
中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。
1.生理特点
初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。
2.心理特点
①、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。
②、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。
③、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
④、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。
⑤、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。
⑥、性别角色的深化。无论男孩还是女孩，都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和欣赏的程度：够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解异性，希望得到来自异性的友谊
所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，
1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
【家长建议】
一、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
二、做一个监督型的家长。（典范：邹林燕的家长）
作业督促：
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系
本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子的上网情况，问题比较大，迷恋网络，而荒废学业。
孩子的作息时间。
早上7：15前到校（轮到值日的同学提早15分钟）放学11：50
下午上学2：00到校，放学6：15
三、做一个细心型的家长。（典范：唐佳雯的家长）
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常上网聊天，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
四、要给孩子创造一个良好的家庭氛围。
和谐的家庭是孩子成才的基矗建立良好的夫妻关系，良好的亲子关系，对孩子的身心健康有着非常重要的作用。家长心声：“每天孩子学习的时候，我们很少看电视，一般都是拿本书，在孩子的房间或者在自己的房间默默的读。我觉得父母学习是一个双赢的过程。一方面，我们成人也需要不断的更新自己的知识，增长自己的见识，另一方面，我们的学习会给孩子一个潜移默化的影响，常言说：“父母是孩子的第一任老师”，“身教胜于言教”，相信我们读书的身影是孩子最好的老师，是我们最好的说教。
五、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
六、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。班主任的电话全天24小时为您开通，一切为了孩子，不管您在教育孩子的过程中遇到了什么样的困难，都可以随时和我联系，能为您和孩子做点事，我会很愉快！
【近期工作强调】
1、安全方面：交通安全；防溺水安全；楼道安全；护林防火安全；严禁携带管制刀具或仿真刀枪等到校安全；饮食卫生安全。
2、午眠期间的管理：严禁中午去网吧上网等；
3、收费问题：
4、校讯通问题：
5、周末作业检查签字问题：
6、生活费问题：
7、青春期教育问题：
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着我们共同希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，快乐学习！