每周一我们会对全班同学进行检查，文中内数据位四一班获奖数据，学年小学四年级下学期家长会班主任，加强课前预习课后复习习惯的培养，有关语文教学的提高我想和大家聊两个关键词转折积累。
四年级下学期家长会发言稿2班
2016四年级下学期家长会发言稿
李祎
亲爱的各位家长：
你们好！很高兴与大家见面！感谢大家在百忙之中参加我们一年一度的家长会。下面请允许我向大家介绍本次英语公开课的设计思路和本学年学生在校表现和下一级阶段我们努力的方向。
本节课我们主要学习形容词比较级和最高级。首先学生们通过演唱歌曲和观看视频了解到大自然中不同动物的特点，并用英语比较动物的不同特征从而找出动物之最。接下来，在班级内选举班级之最，进一步将形容词比较级最高级运用于现实生活中。最后通过趣味问答和观看吉尼斯世界纪录来开阔学生的视野，增长学生的见识，让学生在惊叹之余更加热爱英语学习，更加喜欢英语课堂。
下面我以问答的形式来介绍我们这一年来英语学习的状态和下一阶段努力的方向。1四年级的孩子英语已达到到什么水平？
升入四年级以来，学生已掌握480个常用词汇和50个基本句型。其中我们班11(14)1位同学在上学期的习思英语等级考试中通过二级、12(27)位同学在蒲公英风采大赛中获奖、本学期17(17)名同学在新星杯竞赛中获奖。
2现在很多孩子都在培优我们需要培优吗？
答：因人而异。首先,要分析孩子的具体情况，有一个孩子a英语成绩一直很好，想在小学阶段打好基础考入外校，他发现自己对老师讲的课本知识“吃不饱”，想进一步提高英语，于是在寒假报了音标班，经过一个寒假的学习对音标知识有了系统全面的了解。这学期他在英语课堂上的进步十分明显，无论是能力还是自信心都有了很大对的提高。
还有一个学生b，这学期开学来之后每周的英语作业都不能按时完成，每个星期到学校都要补家庭作业，而且上课不能正确地回答老师提出的简单问题，考试成绩也不理想。于是我就与这位同学的家长取得了联系，沟通之后我得知这个孩子周末上了某培训班，而且还不止一种课程，关键是培训班里学的教材和我们学校现行的教材完全不一样，不同步。孩子上完培训班还要完成很多培训班里面的作业，孩子没有时间写学校布置的家庭作业更没有时间休息更没有时间玩导致孩子厌学。现在我们所使用的教材是武汉市内最好的一套教材，如果能从一年级开始认真，按老师的要求踏踏实实地学习这套教材的同学，六年级毕业时英语水平将在听说读写四个方面有长足的进步，能力强的同学可以通过英语等级三级考试。所以家长们要全面了解自己孩子的现有水平，在孩子有能力学好学校课本知识的基础上才可以考虑报培训班，千万不能盲目报班，否则会事倍功半。3.家长在家如何辅导孩子学英语？
为了协助孩子更好地学好英语,请家长配合老师完成以下工作:
1）.有条件的话给孩子买一个U盘和MP3播放器,确保孩子每周回家后每天至少边听录音,边跟读课文30分钟,要读出声音,最好家长在旁监督,会更有效。最好画一个表格注明：日期，读书内容，所用时间，读书态度和成绩（很好，良好，一般，差）家长签字。每周一我们会对全班同学进行检查。经过一学年的努力我们班很多同学从中受益，原本英语成绩一般的同学经过一年坚持每周朗读英语成绩突飞猛进。如饶佳晓，胡睿聃等同学。
2、关于单词和句子的背诵和默写。
对于每个单元要求听说读写的"四会"单词和句子,回家一定要背诵并能默写.久而久之,不仅打好了词汇和句型基础,也培养了好习惯。
3、关于家庭作业。
1文中（）内数据位四一班获奖数据
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家长在家一定要督促孩子认真完成家庭作业,每一项都不能遗漏。老师每周都会根据所学内容布置复习巩固和拓展操练的作业，希望孩子们在完成作业的同时加深对本周所学知识的理解和运用。请家长在每周家庭作业本上签字，及时反馈孩子在家的表现。
4、如何培养孩子的英语学习兴趣？
多看原声电影和动画片，例如：迪士尼英语很全面系统有趣很适合中国孩子学英语是观看。《爱丽丝梦游仙境》、《玩具总动员》、《疯狂原始人》等都使孩子们喜欢的电影。另外多听多唱英文歌曲对孩子的英语学习也很有帮助，本学年我们班学习了很多英语歌曲，孩子们很喜欢，课堂气氛也随之活越起来。
5、五年级我们怎样应对？
五年级上学期，也就是暑假过后开学不久将会举行习思英语等级考试，已通过2级的同学可以报考三级，其他同学可以报考2级。这是一个全国性英语等级考试，也是小学阶段测评英语水平的重要标杆，希望家长们引起重视，在暑假里有针对性的给孩子安排英语学习。另外，下学期我们也将迎来一年一度的英语蒲公英大赛，孩子们可以通过这个比赛练口语，锻炼语言表达能力和自信心，也是锻炼孩子的好机会。因此希望家长督促孩子们在暑假里选一首简单的英语歌曲或者故事，在假期里唱熟，背熟，提前做好准备。
最后，面临高年级的学习不仅要学好新知识，背熟新单词更重要的是梳理总结归纳以前学过的旧知识。针对一到四年级的单词和句型最好将以前的书拿出来听读课文，默写每个单元的重点单词和句型。因为孩子现阶段的学习特点是学得快忘得快如果不及时复习很可能会影响孩子的听力和阅读能力的提高。
最后，再次感谢每一位家长的到来和让你真的倾听，这一年走来我最想感谢的就是在坐的你们，你们的支持信任和理解是我教育工作的强大动力和精神支撑，很欢迎大家在今后的日子里为我的工作提出宝贵的意见和建议，也希望我们家校联系更加紧密，让我们的孩子在和谐，温馨，健康的环境中健康快乐的生活和学习，谢谢大家！我的发言完毕！
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2016学年小学四年级下学期家长会班主任发言稿
2016学年小学四年级下学期家长会班主任
发言稿
各位家长：
大家好！非常感谢大家百忙之中抽空前来参加这一次的家长会。让我充分感受到了各位家长朋友对孩子的关注和爱。先做个基本情况调查：
1、几乎每天都能坚持检查孩子作业的请举一下手？
2、能陪孩子读书或者监督孩子每天读书半小时左右的家长请举手？
3、你对于培养你自己的孩子有没有什么计划或者目标？
本学期语文教学的重点所在：
1、加强课前预习课后复习习惯的培养。
2、继续培养良好书写习惯
3、重视积累，继续培养读书习惯。
有关语文教学的提高，我想和大家聊两个关键词：“转折”、“积累”。转折。中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们总是把它称为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。我们现在和一二年级的侧重点也不一样了，在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，如果还是以应付被动的学习的话，成绩提高肯定很困难。而大多数同学都属于一种被动学习，甚至于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。开学以来，家庭作业的完成情况相当地不理想。比如：李凯、王峻岭、徐旖旎、路正荣、张子豪、徐鑫雨等都出现过不做或漏做作业的情况，更不要说那些软性的作业了，经常是预习时课文读得结结巴巴，背诵时错误百出。听写时到处出错，或者干脆不写，告诉老师我忘带了，或者漏掉一部分，反正是想尽一切办法偷懒。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了１而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家
长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，这时，你可以采取问同学或问老师的办法。总之，作业最能反映学生在校学习的情况。
而对于老师布置的软性作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背日有所诵，大量的阅读，查找资料等等。这些，就是在培养孩子语文的基本功和学习能力。我班一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，如：张瑞林、杨昕然、周千熠、张智鸿、潘烨、、邱昕、代景、徐竟然等同学。他们的预习作业也非常好，书上笔记做的非常工整。他们平时的课堂作业和家庭作业也都写得非常认真，正确率高，字迹漂亮，这都得归功于他们学习上的积极性。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。比如：陈容、何易林、袁鸿竣徐旖旎、张子豪、韩光明等面对这一类的孩子，还有看上去很用心但是学习效果不佳的比如王静琪、李凯、吴林应、我常常为他们觉得可惜。因为他们态度不端正、懒惰或者学习方法不对，听课效率低，而永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！方法不对听课效率低的就从培养良好听课习惯开始！
转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。还有部分同学带有明显逆反、抵触情绪，这也要求家长们加强思想教育，多沟通，多在孩子面前说老师好话，孩子只有和老师亲近才能亲其师而信其道。
表扬李沅蔓妈妈、张凯淇爸爸、张智鸿爸爸等经常会和老师沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。你现在陪孩子多少，将来他们陪你们就有多少，因为爱是相互的。
四年级的课堂，非常重要。每天只有一节语文课，时间40分钟。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心制作了课件，吸引学生的注意力。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，老师提出的问题都能积极思考回答，如：张瑞林、张智鸿、徐鑫雨、向成春、潘烨、彭继雄、高润阳、杨昕然、李晟达等，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。比如：王丽彤、张凯淇、徐旖旎、李凯、米颍航何易林等久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。本学期进步明显的同学有张倚萌、李蓉、陈蓉、涂琨等，
下面谈谈第二个关键词，积累。我深深地感到，语文是一个积累的过程。其实孩子现在作文写得怎么样，都是积累的问题。有人为写作文作了一个比喻，我觉得非常恰当。他说，写作文就是下雨，平时的积累就是云，当云层积得越来越厚的时候，就会下雨，积得多，雨下得大，积得少，雨下得校如果云层很薄，那就不会下雨了。写作文就是一个下雨的过程，有的孩子平时积累的多，那他写作文时自然是文思如泉，笔走如飞。有的孩子平时积累很少，他的作文的雨根本就下不下来呀，没有东西下呀!所以，有时候我看见那些写作文就二三句的孩子也挺可怜的，他肚子里没货，逼他也写不出来呀!所以，我们要加强孩子的积累。包括语文文字的积累和生活阅历的积累。这些积累其实早在他们上学之前就有了，有的家长平时很注意培养小孩把话说完整呀，把话说得具体，这就是一种语言积累。也有的家长让孩子背一些优美词句，阅读课外书籍，这就是语言积累。有的家长经常带孩子出去游玩，让孩子长长见识，这就是一种生活阅历的积累。其实让孩子多经历一些不同的事情，可以丰富孩子的积累，成为他一笔宝贵的财富。这些都是积累。我们还要让孩子把这两者结合起来，用语言文字把他所经历的表达出来。我记得以前看过一个故事，写一个作家怎样教自己的亲戚写作文，其实没有什么，就是让她每天都看一点东西，说一点东西，写一点东西，就这么简单。我觉得这也非常适用于我们的孩子。
本学期的家庭作业，中午以抄写词语、采集本采集为主，晚上以抄写听写和预习为主。每周还有一篇周记，针对孩子们作文能力的提高，我采取多动笔、多积累的方法，只有多读多写，孩子的语文成绩才能有所提高。希望家长能和孩子
一起读书，创造阅读的氛围。阅读是人生中最美丽的姿态，阅读能使人的生命变得丰富多彩，请让阅读点亮孩子的童年。
最后总结一下今天的家长会内容。语文方面主要希望家长能带孩子多阅读、多写作，抓牢基础知识，提高语文成绩。常规方面主要希望家长能督促孩子遵守纪律，认真上课，文明游戏，做一个高素质的小学生。谢谢大家！
2016年四年级第二学期家长会班主任发言稿
2016年四年级第二学期家长会班主任发言稿各位家长，感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本班的家长会，在此对各位家长的支持表示感谢。
孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现。各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显着增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。
由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，是一个中转站，是一个过渡阶段，这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现现在孩子的作业层次性很强，而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降，其实，这是一个很大的误解，有的事情不是取决于老师们的。今天重点跟家长讨论及汇报以下问题:
一、品德方面:我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里的卫生大家的积极性都很高；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；哪个老师需要学生抱作业本，拿教具学生都能积极地配合；上课回答问题很积极，背书也很积极，就连学习差的学生也背完园地四前所有内容。总之，在班里已经形成了积极向上的好风气，这是一种很难得的品质，这样的学生在以后的学校和社会当中会很好的融入进去，同时也利于他在周边环境的发展。
但是有的事情我需要在这提醒各位家长，就是在钱的管理上。父母辛辛苦苦挣来的，这其中的艰辛孩子无从体会，可以说我们的家长也没有给孩子机会让他
去体会，我们家长完全可以在自己十几岁的孩子面前诉诉苦，偶尔讲讲自己的艰辛和不容易，这样他们慢慢会变得懂事，从而珍惜你们的劳动成果，明白你们的良苦用心。进一步说，孩子明白了你们，理解了你们的同时，也在改变着自己。总之，我们有很多方法可以感化学生的性格，一般而言家长最极端的处理办法是先揍一顿再说，等到身上有了伤痕，心里也会跟着有阴影，身体上的疼痛忍一忍就过去了，可是如果心里留下了不能愈合的伤口，那这个伤口就会长久的跟着他了。我们可以采取少给或者不给零花钱。
二、学习方面:相信这也是家长最关心的问题。我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的有些距离。
1、在班级中有一部分学生在德智体方面一直保持较好的，有:韩颖娟、杨帆、韩宁博、王雪等人，在学习中始终保持着积极刻苦向上的，有:孙权春、韩文、王婷、王娜娜等；在对待学习态度上不是很端正，没有完全意识到学习的重要性。一般是表现在家庭作业和课堂作业上交不及时，上课的手上小动作较多，或者是出现交头接耳嬉笑打闹的现象，有这样现象学生是:孙权春、韩文、王婷、马露露、虎亚强。
2、家庭作业：学生基本每晚都有家庭作业，希望家长们都能监督完成。讲读课文和园地基本学生都背，希望家长签字时写上姓名，不然有些同学也找这些个背或写个日期。其实我们在批评孩子犯错误的时候也应该注意检讨自己，有没有想过，其实很多事情是可以避免的，只要我们这样或者那样去做，我们完全可以看到另一个结果。本班的家长有大部分的面孔是生疏的，或许你觉得没事就不需要跟老师交流，相反，如果你等到我找你给你打电话了，那就说明事情已经发生了，。你觉察到学生身上有哪些不对劲了能及时的跟我联系，那我在平日里就会对这个孩子关注一点，甚至是上课的提问和作业的检查，包括他课下的活动表现。多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。
三、安全方面:
四年级学生正是一个对什么事物都充满好奇的的年龄，他们对什么都感兴趣，骑自行车、三轮车，踢球，如果从孩子身上出现什么问题而你做家长的没有及时的询问制止，那么孩子会认为他的行为是家长允许的，所以久而久之就形成了一
种意识和习惯。或许是因为信息的通道闭塞，我相信很多家长可能对最近几起校园伤人事件不是很了解，所以你们才会一而再再而三的放纵自己和孩子犯下这样的错误。
1、针对于骑车上学的学生
2、针对于放学独自回家的学生
3、针对于乘坐班车回家的学生
4、针对于在学屋等候家长接送的学
四、学生要在以下行为习惯中逐步培养
1、品德行为习惯
2、文明行为习惯
3、健康行为习惯
4、卫生行为习惯
5、安全行为习惯
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