五年级下学期家长会班主任发言稿，二教师情况语文老师朱孟龙数学老师李西，三班级情况五年级一班是有四年级一班和四年级二班合并而来，各位家长朋友对于学生一天的表现情况我们班建立了表扬信制度。
五年级下学期家长会班主任发言稿
五年级下学期家长会班主任发言稿
五年级下学期家长会班主任发言稿
首先，做一下自我介绍，我叫李xx，是五年级一班的班主任。各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，在这里我表示深深地感谢！本次家长会大约20—30分钟，我将从学校、教师、班级、学生三方面同各位家长做一简短汇报，首先我来介绍一下我们学校的情况：
一、学校情况：从2016年开始，教育均衡发展这一项工作如火如荼的开展了起来。这个教育均衡发展是什么意思呢？我们以前义务教育解决的是有学上的问题，教育均衡发展解决的孩子上好学的问题。两年来学校配备了大量现代化的教学设备，电子白板，投影仪，钢琴电脑。配齐了所有上级要求的功能科室如，微机室。图书室、实验室、美术室、音乐室并都已经常态化使用。校园外部铺装了人工草坪，架设了操场，跑道、篮球尝足球场，相信大家已经都看到了。可以这么说，临沂市里孩子享有的教学环境，我们的孩子一样不少，我们这里学生享受的资源，市里的孩子不一定可以享受的到。为什么这么说，市里的小学都存在一个通病就是“超级班额”，一个班的学生数可以达到70、75、甚至80，学生多，功能室相对来说就不够用，微机室，图书室，科学实验室都不能正常使用。
二、教师情况：语文老师朱孟龙、数学老师李西选，也就是我，英语老师刘晓玲。其他的品社科学音乐美术信息体育都有我们几个兼带。我们三名老师都不到三十岁，都是大学本科学历，所以我们的学生无论从硬件还是软件上都是其他班级羡慕的对象。
三、班级情况：五年级一班是有四年级一班和四年级二班合并而来。是我们龙车辇小学最大的一个班级。本班学生61人，其中男生22人，女生39人。在过去的一个学期中，我们班无论从学业，艺术，个人能力各方面都取到了长足的进步，下面对于表现突出的同学提出表扬：
在班级管理做出突出贡献的有
xx学习成绩非常突出的有
xx在音乐、绘画、舞蹈、等艺术领域取得巨大进步的有
xx我提议让我们用最热烈的掌声为孩子们的进步加加油！谢谢
希望以上各位同学戒骄戒躁，继续努力。还有很多其他方面的表现优秀的同学，时间关系我就不一一宣读了。各位家长朋友，对于学生一天的表现情况，我们班建立了表扬信制度。表现好的同学，我会寄给他表扬信，表现不好的同学，也许会收到我的批评信。无论是哪一种，都揭示了孩子今天的状态，当您收到以上信件的时候，请您抽出宝贵的一分钟，看看孩子究竟表现的什么样，然后签上您的名字。
四、最后来重点说一下学生情况
通过暑假寒假两次较为全面的家访，以及从日常的学校生活中的总结。我发现了我们班孩子存在以下几方面的问题：学习成绩不尽如人意而且除了学习，古筝、舞蹈、绘画很少有同学掌握，在家不做家务，从来不体谅妈妈做饭的辛苦，衣来伸手饭来张口。个人卫生保持的不好，不主动洗脸、洗脖子、洗头、洗澡、洗衣服。不爱读书，认识不到阅读的重要性。同爸爸妈妈顶嘴，不听话。在家里学校里谎话连篇，甚至有偷拿别人东西的行为。
这些天我一直在考虑这样一个问题：我们的学校、教师无论从硬件还是软件上已经达到了非常先进的水平，而我们的孩子却还没有摆脱农村孩子的标签和帽子。结合这些情况，为了摆脱孩子高分低能的现状，撕掉农村土孩子的标签，我为咱们班学生制定了如下成长目标，请大家看着手里的这一张纸，咱们一起来看！
1、各门学科成绩达到预期
2、自己洗自己的衣服
3、保持良好的个人卫生。（每周一检查）
4、学会炒菜，最少三种，并经常帮爸爸妈妈炒菜。
5、帮助爸爸妈妈做力所能及的家务
6、听爸妈的话，不跟爸爸妈妈顶嘴
7、尽量掌握一门才艺，各位家长量力而行
8、本学期完成至少40本书的阅读量
书籍是全人类最宝贵的财富。为什么我们让孩子读这么多的书籍。我举一个例子，大家知道世界上最聪明的民族是哪个民族吗？知道的可以发言......答案是犹太民族。犹太人只占世界人口0.2%，却能获得过29%的诺贝尔奖。他们为什么聪明？因为犹太人爱读书，对他们来说，读书就跟吃饭、睡觉一样重要。有一个数据犹太人每年平均每人读书64本！试问哪个民族可以做到这一点？谁做到了谁就是最聪明的人！要让咱们的孩子聪明，有知识，有涵养，阅读量至关重要，经过同朱老师商议，我把本学期我们班学生的阅读量定于40本，怎么完成这40本的阅读。我们学校的图书室藏书11320本，而且每年都有10%的更新率，这是一个丰富的资源。我们每个星期对学生开放借阅两次，借出两次，保守的算。学生每周可读书两本，一个学期大约可以完成35-40本。还有另外一点，当今语文学习已经发生了翻天覆地的变革，由以前的一本教材包打天下，变成1本教材加7本语文主题丛书再加海量的课外阅读。这更加提醒我们，一定要让孩子们多读书，读好书！各位家长告诉大家一个好消息，本学期我们将带着学生到市里的新华书店去自主购进新图书，经过我们的争取，新书的书款大约是2万到3万元。谁读书表现的最好，咱就让谁代表全校去挑选这部分新书。
各位家长，以上目标是为了锻炼您孩子的生存能力，我想说“溺爱”环境下长大的孩子，“坑爹，啃老”的可能性最大。正确的引导孩子，让孩子养成一辈子都受益的好习惯，这才是教育最主要的目地。期中考试之后，我将全面了解孩子们的完成情况。希望大家都能完成，好了，希望和老师在做进一步交流的家长可以留下来，我们散会~~
小学五年级下学期家长会班主任发言稿
小学五年级第一学期末家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长朋友：
下午好！根据上级的指示精神和学校的具体安排，于今天下午两点召开家长会、家长课程及安全教育会。我知道今天大家能够会聚一堂真的是不容易的，因为有的是调了班来的，有的是请假来的，有的是放弃了休息时间来的，我很感动。今天我们坐到一起，聊的是同一个话题，那就是我们的孩子。
首先，我向各位家长介绍一下我们五年级的情况：我们班共有20名学生，男生10名，女生多10名。五个班干部都是女生，她们比较活泼，有礼貌，大多数都有好的学习习惯，比较听从老师的话，作业能保质保量的完成。男生比较活泼好动，有的可以说是比较调皮，经常会做出一些让人意想不到的事情来。
二、学生本学期考试情况各学科成绩一列在黑板上，敬请家长们了解自己的孩子的学习情况。今后如何教育孩子提高成绩。数学抽测情况分析这次数学抽测成绩总体情况较好，试卷上的题目不是很难,分析主要原因是学生对知识掌握的不扎实,不牢固，学习习惯较差，缺乏审题及检查验证习惯。
三、孩子的教育,是一项复杂的工程,需要学校,家长,社会共同努力,为了您的孩子更好地发展,希望家长配合老师作好如下几方面的工作:
1,请家长每天询问一下孩子数学学习情况,如:今天学了哪些内容,让孩子说一说,写好数学笔记，家长重视了,孩子自然就重视了.长此以往,可以督促孩子养成良好的听课习惯.在孩子做完作业时,检查一下孩子的作业,要求先自己检查,然后家长检查.但一直以来,有一部分学生的家庭作业自己不查,家长也不过问,出错很多,效果很差,如果孩子平常学习不扎实,就会慢慢下滑.俗话说:学习如逆水行舟,不进则退.数学知识连贯性很强,落下了,再补就很难.如果家长每天检查,便于及时了解学生上课学习情况,发现学生知识掌握不全或知识遗漏,及时查漏补缺,以免时间长了造成知识缺陷,越落越远.
2,培养学生良好的学习习惯.要求孩子回家后认真完成家庭作业,做作业时专心,不能一
会干点这,一会干点那,书写要工整,清洁,准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".一般来说,书写不认真,就静不下心来,出错就相对较多,如果不认真,应该重做.星期天的作业,不完成的最多,质量也不能保证,为什么两天的时间完不成几十分钟的作业呢与家长的放任不无关系,这些学生先玩,到星期天晚上,再急急地赶作业,其效果可想而知,完不成也难免.有的家长只是问一问,完成了吗？孩子说完成了,家长连看也不看,第二天到学校就说忘带作业.如果家长督促先完成作业再玩,并进行检查,就不会出现这种情况.
四、探讨怎样教育孩子。父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行早已在孩子的脑海中。我们是怎样的父母呢？有人把父母及子女进行了分类:一等父母：爱念子女，教以圣贤之道。二等父母：供给无乏，帮助成家立业。三等父母：溺爱宠信，任其游荡非为。四等父母：不教不养，经常凌虐施暴。一等子女：孝悌恭敬，晨昏定剩二等子女：供亲所需，敬业乐业。三等子女：游闲疏懒，结交损友。四等子女：作奸犯科，忤亲逆伦。我们为人父母又为人子女肩负重任，就应该修身养性争取做最好的父母和最好的子女，教育好自己孩子。
五、我要讲的是寒假安全问题:安全大于天，健康最重要。从上到下各级领导都很重视。因此，我们务必提高认识，时刻绷紧安全这根弦，就这项工作我们也给同学们开了安全专题会，并要求学生个人签写了安全保证书；学校、家长、学生、班主任共同签订了寒假安全责任书。这些不仅仅是一种形式，更重要的是责任。我们必须肩负起这个责任。监控好自己的孩子不出任何安全问题，确保孩子健康安全的成长。
我讲完了，谢谢大家。
2016.2.4
小学五年级下学期家长会班主任发言稿范文
小学五年级下学期家长会班主任发言稿范文
各位家长大家好：
今天我们又坐在一起，共同商讨孩子问题。对大家能够按时到来，我代表全班26名孩子表示衷心的感谢。我接任这个班级已经三年了，我对班里每一名同学的性格特点、行为习惯、学习状况都基本熟悉。今天这次家长会，我和各位家长交流四方面的问题
，一是对班级现在的情况进行分析通报。
二是数学教师针对学科做一说明。
三．选举产生家长委员会会员
四是给家长提几点建议。
五对老师的意见和建议
现在说第一个问题，汇报班级工作。
我们班大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
(一)品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
(1)表扬学习优秀的同学韩凯弟李鹏珍、陈秋娥同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
(2)表扬听讲专心，发言积极的同学万子维、张强
(3)书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。王海兰徐婷婷
(4)当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。
会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。
(三)规范方面：
1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：陈秋娥等。
2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。如：赵飞飞等。
3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。
二、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天5点放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
6、对于孩子的到校时间，我们规定在早上7：30前到教室交作业、读书；下午2：20前到校，值日生早10分
钟来收拾班级，打扫卫生。
7、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。所以，也请家长们回去关注孩子的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。
2、自习课习惯不好。
3、上课听讲习惯不好。不听讲或是听不到。不听讲是有些孩子在做了小动作，如：玩具、玩手机、看课外书、和同桌说话等等。听不到是看到孩子坐在那里，其实思维不在，老师叫起来回答问题发愣。这些都会影响孩子的听讲水平和学习质量。我班只有三分之一的孩子听讲很好。其实孩子利用好了课堂40分钟，课后就会事伴功倍。另外，还有些个别现象表现的非常明显。
1、书写太潦草。有些孩子没有养成良好的书写习惯。午练这个时间是非常好的练字时间，可是有些孩子并没有充分利用起来，匆匆写完，做其它的事，有的孩子甚至不写。提醒他但怎么也拿不起笔来。我们看一下孩子的配练，看一下孩子的作业，很明显看出孩子的学习习惯来，“好习惯益终生”，我们现在还感觉不出来，孩子越是大，这种现象会越凸显。到时候你会更感到力不从心。
2、作业不及时。第一不及时上交，第二错误不及时改正，第三作业是应付态度，不认真检查，遇到困难就退缩不愿动脑。
3、零食现象非常严重。有的孩子带三四样零食，同学间分着吃，上课一边吃一听，屡禁不止。其实零食问题，恰恰说出了零钱问题。我发现，我们班里学生有个别的百元钞经常有。
4、孩子之间的争吵、打闹时常有。有时，孩子或多或少的会出现一些状况，如你打了我，我骂了你，甚至还有的同学有伤。其实，孩子之间无矛盾，玩的时候下手无轻重，多亏了我们这些有修养的家长，相到谅解，使我们的班级工作更好的进行，同时也帮助我们的孩子学会了宽容对人。在这里，我对各位家长朋友再次说声谢谢。现在说第四个问题，给大家提几点建议
1、给孩子提供一个温馨的家庭环境。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。要想及时了解孩子每周在校的学习、纪律等情况，仅靠召开的这一次家长会，是解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。我的邮箱：
2、加强与教师之间的电话沟通。发现问题及时与老师联系。如：和同学间有矛盾啦，学习上心绪不宁啦，好花个零花钱啦，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。还要教育孩子自己能给老师说的让孩子自己给老师说，家长不要包办，这样可以锻炼孩子。另外孩子进步了也可以和我们沟通，我也会在学校里会适当的放大孩子的优点，以增强孩子学习的自信心。
3、时刻提醒孩子注意安全。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，教育孩子不要为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。当然，在我们班，每位家长都是通情达理的。希望我们都能重视孩子的安全，特别是现在午休时间，夏天雨水多，控制孩子上学、回家的时间，教育孩子少与社上的或其他学校的人搭朋友。防患于未然。
4、教育孩子学会宽容。由于现在孩子少，在家都以孩子为中，我发现个别孩子心胸狭窄，喜欢斤斤计较，容易与同学发生矛盾等现象。试想，在一个班级里人人都宽容，班里会更宽容，反之，人人都斤斤计较，同学和睦相处会很难。我认为家长对凡事的宽容和容忍的示范作用是最不可忽视的。同时希望我们家长在孩子们之间发生矛盾时，
要先和老师沟通，寻求解决问题的最佳方法。
5、多关注孩子的学习和思想。家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。实践证明，家长对孩子严格管理，对孩子学习关注时，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。五年级的孩子身体在发生着微妙的变化，思想也在飞速地发展。可能受社会这个大课堂的影响，孩子们已经对两性教育有了朦胧的感觉，甚至有的孩子不是表现出了一般的兴趣。比如：上课看言情小说的，在班里传纸条，写上暧昧语言的等。总之，心理的升级远要比年级的升级更重要，希望家长在行动上多给孩子们一些自由的空间，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，在心灵上多些沟通，多些交流，把孩子的问题解决在萌芽阶段，让孩子们真正明白怎样做事。
各位家长，你们把孩子托付给了我，我一定尽心尽力的去看好，一定会当自己的孩子来对待。当然，也肯定会有照顾不到的地方，还请各位家长多批评、多指教、多包函。为了我们共同的愿望，团结一心，一起努力。我讲完了，谢谢大家。