他们上课知道进教室放学知道跟老师说再见,两人一商量决定把爷爷奶奶丢进大山里去,作为家长应该培养孩子哪些好习惯呢,我们要培养孩子做一个讲卫生懂礼貌举止文明的孩子,所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾说脏话言谈
家长会发言稿
一(2)安全教育家长会
尊敬的各位家长:大家下午好!
很高兴因为孩子,我们走到了一起。首先感谢大家的到来。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解我们的学校,了解孩子们在学校的一些情况,也希望家长们能进一步配合学校,配合老师,做好一些工作。(学校简介)
在开学这三周的时间里,孩子们有了很大的进步,他们的成长是显而易见的。还记得刚开学的时候,孩子们上课、下课都搞不清楚。上课时,说话的、下位的、喝水的、上厕所的干什么的都有,教室里总是乱糟糟的。现在上课的时候,学生已经能基本做到遵守课堂纪律,上好课了。他们上课知道进教室,放学知道跟老师说再见。看着孩子的这些表现,我心里真的非常高兴!相信各位家长也感受到了孩子的进步与成长!他们的这些进步离不开家长的支持与配合,在这里,我真心的向各位家长说一声“谢谢”。接下来我主要讲以下几方面的内容:
一、安全:
1、宣读并解释《家长与学校交通安全责任书》。2、关于路队:学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送,而且要由第一监护人来接送。若遇到特殊情况不能及时接孩子,一定要和老师提前打好招呼,以免发生意外情况。教师和家长共同指导孩子按规定走路,家长必须按照学校规定到“家长止步线”接送孩子,家长还应教会孩子如何独自过马路,知道简单的交通规则,坚决杜绝家长在马路对面遥控指挥孩子过马路。(举例说明)为了您的孩子的安全,请一定理解学校的工作,希望家长能够配合我的工作。
3、签订《国庆节假期安全公约》
4、家长要按规定时间接送孩子,如有特殊情况不能及时接送,请提前跟班主任联系。接送孩子的车辆要符合规定,学生因某种原因提前离校必须经班主任同意,由其直系亲属接送回家并到传达室做好登记。学生不能上学时,家长必须跟班主任请假,避免双方都不知道孩子去向的现象发生。
5、其他安全问题:学生在校期间难免跟同学小打小闹或是自己发生磕磕碰碰,一旦出现问题,班主任会第一时间通知家长,家长也应积极的处理问题,该谁的责任就谁负,给孩子做好榜样。为避免发生不愉快的事情,家长一定要教育孩子保护自己不受伤害,还要保证不伤害别人。要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话,不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识和自救知识,不要玩火玩水玩电,不要玩危险的玩具和危险的游戏。
二、教育:
每次我遇到咱们家长总会问我:“我孩子的学习怎样?”这也是许多家长普遍关注的话题。一年级的学生,其实从智力方面来说,都差不多他们成绩的好坏,更多的取决于孩子的学习习惯和态度。家长们都知道“一个好的习惯能影响人的一生。”培养孩子,应从小开始。
先给大家讲一个故事,很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很讨厌,觉得
是一个包袱。两人一商量,决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上,他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了:“爸爸妈妈,你们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子,为什么要把篮子带回家。儿子回答:“等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山,把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了,心里慌了,赶紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。今天,我为什么要讲这个故事?我就是要告诉各位家长,“言传身教”是最好的教育手段,我们知道:在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生做榜样;在家里,孩子是父母的镜子,家长要为孩子做榜样;设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;今天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。简单说,就是8个字:以身作则,赏罚分明。作为教师,我们一直在努力探索,尽自己最大的努力使孩子们能够在学校健康快乐的成长。作为家长,应该培养孩子哪些好习惯呢?
A生活习惯
首先要让孩子养成早睡早起的习惯,做一个生活有规律的人。(8:30分前一定要睡觉.)只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。其次,要培养孩子生活自理的能力。让孩子自己穿衣、洗脸、刷牙,学会自己整理书包,准备学习用品,一定要让孩子自己的事情自己做。有时候还应让孩子做一些力所能及的家务,因为劳动可以让孩子学会动手和动脑,可以锻炼他的能力,还可以培养孩子的责任心。有了劳动的体验,孩子将来写文章也会有感而写。
B行为习惯
我们要培养孩子做一个讲卫生、懂礼貌、举止文明的孩子。大家都希望自己的孩子走出去能讨人喜欢,被人夸奖。我认为一个干干净净、大大方方、彬彬有礼的孩子,肯定招人喜欢。孩子的文明礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。教育孩子该做的事,自己首先要做好。所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾、说脏话,言谈举止都要注意文明。C学习习惯:孩子的学习成绩是每一位家长都关心的,当然更是我们做老师所关注的,其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩,但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力,所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法:
1、学习用品的准备。刚入学的孩子,注意力较容易分散。因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如:文具盒尽量选择简单的,只要能装上五六支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后,提醒孩子削好铅笔,把作业本和书本放进书包,为第二天做好准备。开学以来,我们班已经有好几个孩子接连几次忘记带作业本了,更夸张的是有的连课本都忘带了。当然这些事情,家长要培养孩子自己完成,而不要亲力亲为,代替孩子完成。
2、培养孩子专心做作业、看书的习惯。要给孩子准备一个安静的学习环境,要求孩子做作业时不讲话,不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心,姿势是否正确。要让孩子养成好习惯,家长一定要持之以恒。尤其在一年级家长必须要牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而忽视了孩子。
3、写的习惯,在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。老师在学校时刻提醒着他们,可是回到家的姿势要由家长来监督。
4、读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,老师布置作业家长一定要监督孩子按质按量的完成。我也知道,家长平时事情多,忙。但是话又说回来。小
学六年级毕业考还有看拼音写词语,而学拼音只有一年级这段时间,你落下了,就永远落下了,想补都很难。
5、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业,而且必须检查后再出去玩,不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑。有的家长认为孩子还小,长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后,孩子养成了好习惯,那你就不用整天盯着孩子了。
6、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。这些能力的培养不是一朝一夕就能形成的,阅读是最好的、最有效的途径。我也建议家长可以给孩子看些带拼音的课外书。一方面巩固拼音,另一方面,培养了阅读习惯。刚开始,家长可以个孩子看些图比较大的,字句短些的图书。由浅入深,慢慢培养。家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情,睡觉前给孩子读一个经典的故事,孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。
在这个世界上,除了你们家长,我们老师算是真正关心您孩子学习的人,而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作,才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间,必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育责任,最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。相信只要家长们能做到以上几点,您的孩子绝对错不了。
三、给家长其他方面的一些建议
关于和老师的沟通方面的问题,不论孩子在学校发生了什么事情,您最先找到的人应该是我,我会尽我所能帮助您解决问题,如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。还给孩子快乐。现在的孩子不会玩了,也没有从前的孩子快乐。童年只有一次,孩子除了学习,应该做做孩子们喜欢做的事情,让孩子像个孩子,不要像个小大人,更不要成为学习的机器。家长应有意识地带孩子玩玩,外出秋游野餐,让他们去公园看看风景,去海边吹吹风,赤脚走走路,引导孩子在玩中学,玩出精彩。寓教于乐,教育无痕,还孩子一个幸福快乐的童年,那是多好的境界呀!学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。
四、需要家长配合的几项工作:
1、每天检查孩子的作业,包括课堂作业,及时了解孩子的学习情况。
2、帮忙检查学生证、校服的穿戴。
3、开通飞信,经常与老师沟通。
孩子的教育不单单只是靠一次家长会就能解读,家长平时还要多关注我们的孩子。我会竭尽所能来帮助每一个孩子,使他们能更好的发展。在提高他们学习的同时也培养他们不同的个性。我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家!
家长会发言稿
尊敬的各位家长:
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望,也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报:
一、认识四年级
中年级是小学阶段中一个关键性的年级,我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段,学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化,如果忽视了这个阶段的学习,那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化:
1、学习内容
从四年级开始,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,
基础必须扎扎实实地掌握,该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
2、心理方面
孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,但也不至于要写到晚上十一、二点,主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习,而是一种主动学习。但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,最
明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布臵作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的,老师每天都布臵有一定量的作业,就算老师偶尔没布臵作业,学生自己也有一些其他作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面
四年级的课堂,非常重要。所以我非常重视课堂教学,每堂课都精心作为准备,吸引学生的注意力。在课堂上,学生学习状态两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,如:毕硕,毕永健,
毕一童,毕志芳等同学。这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里玩东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题。久而久之,成绩下滑很严重,惰性很强。这学期,我希望每一位学生最起码一堂课发一次言,给自己订下目标,从而提高自己的学习效率。
5、成绩方面:
虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里,我要提醒家长朋友正确对待分数:中年级,学生分数的波动还是相当大的,不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆,甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多,人不是常胜将军,哪会有次次都成功的?所以,对待孩子的考试成绩,我们家长不应该只盯着不如意的分数,不能光冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因,帮助他弄懂意思,改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分,但是对数学的兴趣不够高,主动性不高,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们,学习成绩将会无法得到提高。
7、其他方面
转折时期,思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手,发言没声音,下课就大吵大闹。打了上课铃,一点反应都没有。写作业也窃窃私语,纪律在大幅度下滑。表扬毕唐蒙妈妈,毕明浩妈妈她们经常会和老师沟通孩子最近的情况,和老师一起努力,让孩子朝好的方向发展。其实,孩子这么小,还是应该和父母在一起,由父母来督促学习,效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶,或者扔给家教,这些可以说,都是不负责任的做法。
二、汇报班级工作。
我们班共有四十九名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和数学老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说
明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十九位同学,学习很好的约18人,较好的约12人,一般的约10人,较不理想的约5人。
(1)表扬学习优秀的同学。例如毕硕,毕志芳,毕志成,毕文鑫等同学学习一直让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
(2)表扬听讲专心,发言积极的同学。例如毕惠东,毕永健,毕书晴,毕一童,李子睿等同学
(3)书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学。例如毕一凡,毕红云,毕思萌等
(4)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。
会后,家长们也可以相互交流,学习他们好的经验与方法。
(4)进步快的同学:如毕宇佳,毕明福,毕欣然,
(5)其他方面:我班的大多数同学都能做到热爱劳动,积极参与集体活动。
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力
和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流,询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当
有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛玻随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。
5、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点,有的家长说作业多一些。俗话说,一人难趁百人意。老师布臵作业也是这样,有的家长认为多一点,有的认为少一点。我想老师布臵作业都有他们自已的想法,学生在课堂上掌握的好一些,就会布臵的少一点,掌握的差一些,就会有针对性的布臵多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说,或者打个电话过来也行,我们都会虚心接受,适当调整。当然别的事,也是这样,在教学上,管理上,哪儿有不对的地方,或者我们有些过激的行为,你们都可以当面给我们指出,千万不要因为一点小事,就闹得大家心里不愉快。
5、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不
肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。
6、作为数学老师,我想就孩子们在数学方面的学习,跟各位家长探讨一下。大家都知道,数学知识就象自行车的链条,也许我这个比喻不是太恰当,但当一节断了,很难再续上。十以内的加减法熟练了,二十以内的就学得快了,二十以内的熟练了,百以内,万以内的加减学起来就很轻松。加减法熟练了,乘法就好学了,乘法熟练了,除法就简单了。在课堂上,我会尽力做到每一节课都把知识点讲全,讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习,达到真正的熟练。总之要提高数学成绩并不难。这里要做到的就是三个字:一个是“勤”,另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的,身为父母必须在孩子身上花费时间,而不是越省越好!也送给我自己,和大家共勉。
今后的数学学习方式。学期已经过半,期末考试一晃眼就会来到,我们课堂上以讲授新知为主,也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成,来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下,也就是布臵
的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验,请根据自己孩子自身的特点,有针对性适当辅导,毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,孩子必须回家要内化,不断重复巩固。往高年级走,难度会越来越大,要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现,如果现在就忽视,那将来肯定会掉队的,希望我们家长要引以为重视。
7、其他方面:
.提醒孩子每天佩戴红领巾。
.保证孩子每天的早饭要吃好吃饱,它是每天学习的保证。.教育学生不乱花钱,不在小摊子上买吃的,学校不允许带零食。
.每六、七名同学一组,轮到值日时,一定要提醒孩子提前二十分钟到校,搞好卫生。
尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,给我们提出宝贵的建议和意见。最后,我想说:要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住一句这样的话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!
家长会发言稿
家长会发言稿
顾靖玉
各位家长:
晚上好!
首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎,对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢.我是这个班的数学老师,我想就数学方面和大家沟通一下。先说下这个班在数学学习上的情况:
第一是上课情况:上课大部分孩子都比较认真,能积极举手发言,如我们班的俞婷婷(於媛媛)上课非常认真,老师的每一句话都不漏掉,每一个提问她都能积极思考,所以成绩一直非常优秀,而且很稳定,但也有小部分学生只听不思考,更有个别学生有懒散的表现,整堂课只听一两句。
第二是作业情况:学生课堂作业基本能按时完成,字迹比较端正,但正确率不高,一次作业全对的人不多,也有3、4个学生课堂作业出现一天下来不能完成的情况,有些学生独立完成作业还做不到。家庭作业学生也基本能完成,但字迹比较马虎,不能完成的人数有好几个,有些学生是在早晨到校完成的。第三是这次期中考试的情况:这次期中考试学校调研的是一个单元知识——多边形的面积,这个知识在五年级数学知识中是一个难点,学生很难完全掌握,灵活运用。大部分同学成绩较开学时都有进步,但也反映了一些问题,一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是学习懒散的对待学习不当回事,马马虎虎,所以
成绩不理想;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。
五年级是小学高年级阶段,也是学好数学的一个非常重要的阶段,这个阶段不但要学习一些新的知识,更是发展学生知识综合运用能力,假如学生在这个时期不认真学,根本不可能打好扎实的基矗所以希望我们每位家长能真正认识自己的孩子,让我们能共同教育好孩子,让我们的希望不会变成失望。说到关心孩子的学习可能很多家长都会这样的苦恼:我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,可结果孩子还是不是作业没完成就是成绩不理想;也有家长说题目我自己都不会,叫我怎么教;还有家长说我三班制我没时间管孩子。。。的确这是一个现实存在的问题,我是一个老师也是一个家长,我也有很多的感受和体会,但我要说我们做家长的可能还不真正了解你的孩子,可能有时你的方法不对路。
那么在数学上我们家长该如何辅导我们的孩子,我说下我的想法:
1、要时常关心孩子在校的学习生活,问问孩子上课累不累,能
不能在课上集中注意力听讲,有问题的话及时沟通,不要到成绩出来了才想到教育孩子,当出现问题时更加不要有简单粗暴的做法。我们做家长的要时刻提醒自己,在孩子的学习中不能只看成绩而要看孩子有没有真正掌握好知识。
2、要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学时
及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的习惯。
3、仔细检查.并不一定要看懂孩子的作业,也不一定要辅导孩
子做数学题目,但要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.还有现在孩子已经是高年级学生了,在数学上要养成及时打草稿的习惯,千万别让孩子在书角上乱打。
帮助孩子养成一个好的习惯可以让孩子终生受用,一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。那么以后在学习上就不需要我们家长再费心了。以上是我的一些想法,不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来,再次感谢!