在七年级四班家长会上的发言，下面我就对自己的工作从以下几个方面进行汇报，学生在某一阶段语文学习的情况如何只要看一下他的字就行了，第四要督促孩子在双休日更好的完成家庭作业。
语文教师在班级家长会上的发言
在七年级四班家长会上的发言
各位家长：
上午好。很高兴有机会与大家面对面地交流，交流你们孩子语文学习的情况。
首先我想说的是，能教到你们的孩子，那是我的荣幸，因为你们的孩子大多数都非常努力，听话，也勤奋。这个方面尤以女生非常突出，他们是等同学。男生方面有部分学生懂事用功，努力，等为代表。这部分男生成绩发挥基本稳定。
下面我就对自己的工作从以下几个方面进行汇报：
上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。班上大多数学生上课都比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。我们班上有的学生发言不是很积极，爱发言的比如如等，其他都不是很爱发言。老师也多次教育，家长也要多加引导。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，学习习惯差，还需要老师指导管理学习之外的东西，这部分学生成绩难以稳定。作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。比如等同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩。比如班上字迹马虎的等，应该说头脑聪明，上课时有时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为态度差，要想改变态度，从写字做起。
课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师，家长说的一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如果是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。
背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。
俗话说：“一勤天下无难事”，我们要相信，只要付出，就一定会有收获。
现在你们的孩子进入初中已经快一年了，老师和家长有一个共同的愿望，希望孩子在初中阶段时间内尽量能学得好些。作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出以下三点建议供大家参考：
第一，让学生从写好每个字开始学好语文。学生在某一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。我们专门发了一本《初中同步钢笔字帖》学生回家没事时就督促学生写几篇。
第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：字词，成语，要背诵积累的古诗、文言文等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子的语文单元测试卷上也发现了这个问题。因此，作为家长，有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。
第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。我们作为家长可以做好以下事情。可以帮孩子买些课外书看看，事实上老师也经常向学生推荐好书，双休日回家督促孩子多读书。
第四，要督促孩子在双休日更好的完成家庭作业。说说现象
总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让你的孩子能够成为一个合格的、优秀的初中生。
谢谢大家！
2016年5月6日
语文教师在班级家长会上的发言
语文教师家长会上的发言
各位家长：
上午好！很高兴有机会与大家面对面地交流，交流你们孩子语文学习的情况。首先我想说的是，能教到你们的孩子，那是我的荣幸，因为你们的孩子大多数都非常努力，听话，也勤奋。这个方面尤以女生非常突出，她们是伍少宁，李天华，孙翠翠、马艺林，张钰林，张慧芳，伍西，薛鑫等同学。男生方面有部分学生懂事用功，努力，以王亚芳，宋飞虎，伍高原，伍鑫刚为代表。这部分男生成绩发挥基本稳定。
下面我就对自己的工作从以下几个方面进行汇报：
上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如赵雨薇，张秋阳，史非凡，谢广进，崔晨乙等，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，学习习惯差，还需要老师指导管理学习之外的东西，这部分学生成绩难以稳定。
作业：作业是落实学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。比如薛太方，李晓萌，贺晓梅等同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩。比如班上字迹马虎的张贵泽，朱伟强应该说有点小聪明，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为态度差，要想改变态度，从写字做起。尤其希望家长能认真对待孩子的星期作业，做好指导和监督，孩子完成后要过目检查，写上家长的签名。
作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学伍少宁，李天华，王瑞霞，薛鑫，孙翠翠等就是因为作文比较好；还有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。比如周江帅，邢润润等同学。初中写好作文，上高中在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。刚才提到的作文比较好的几个同学，他们就有坚持写日记，做摘抄的习惯，日积月累，就能写出好作文。因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。
课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师，家长说的一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如果是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。
背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写
不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。
俗话说：“一勤天下无难事”，我们要相信，只要付出，就一定会有收获。现在你们的孩子马上就要从初中毕业了，我们老师和你们家长有一个共同的愿望，希望孩子在初中最后一段时间内尽量能学得好些。孩子的学习需要我们共同的努力，作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高？我想提出以下三点建议供大家参考：
第一，让学生从写好每个字开始学好语文。学生在某一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。随着初中作业量的增加，学生的书写水平呈整体下降趋势，而且书写现在已经影响了孩子的语文成绩，尤其作文的书写。中招考试，对书写的要求也就更高了。因此，我们要共同关心孩子的书写，适当的看看字贴，注意字帖的运用，并能多练练字。
第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：字词，成语，要背诵积累的古诗、文言文等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子的语文单元测试卷上也发现了这个问题。因此，作为家长，有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。
第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高，每周学生星期作业都要完成1—2份《中考必备》，这上面有一些比较好的历年真题，把其中的阅读部分拿出来做，然后经过老师讲解或比对标准答案。仔细分析你做错的地方，久而久之，他们的阅读水平肯定会有所提高的。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。但我们在这最后的不到一年的时间里，还是能使孩子的作文水平有所提高的。我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看，多读文学经典，多读名家的散文、诗歌、小说、戏剧，还有名人的传记。可以是优秀作文书，可以给孩子订阅一些期刊杂志，比如《读者》、《青年博览》、《青年文摘》、《杂文选刊》、《微型小说选刊》、《散文》、《时文选萃》等。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。三是要督促引导孩子写好每周一次的周记和两页摘抄。
总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。最后，我想说几句话让我和在坐的各位一起共勉。1、以高远的目标激励孩子2、以严格的要求约束孩子
3、以实际的行动支持孩子4、以平常的心态关爱孩子
为了我们共同的目标，让我们相互理解、相互支持、共同努力，让你的孩子能够尽快成为一个合格的、优秀的中学毕业生。
谢谢大家！
语文教师在班级家长会上的发言
家长会发言稿
各位家长：
下午好。首先我要感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会。我姓郭，担
任本学期八班的语文教师。首先我想说的是，能教到你们的孩子，那是我的荣幸，
因为你们的孩子多数都非常努力，听话，也勤奋。尤其是王泽宇、廖育雪、黄泊
云、任新航、袁一坤、张笑星、崔颜玉、党丁媛、杨帆、陈娇、侯航江、袁静
蓉、宋雨霏、韩旭、范旭明、王嘉毅等同学成绩表现很优异。而这次期中考试，
由于复习到位，学生们也有了较大进步，如相静轩、杨硕、张博伟、赵天博、白
洁、吴振华、任新蕊、吕浩东、段玉娟、刘朝丽、高俊杰、朱美玉、刘兴凡、
贺子壮、党鑫磊、阴雨晴、杨瑾萱、王自强、文梦迪、王乐云、李智伟、赵馥
楠、王永奇、韦依、侯璐瑶、孙文杰、潘思源、樊泽成、刘盼琦、张雷等同学。回首开学伊始，部分学生学习缺乏主动性，积极性，没有形成良好的学习习惯，
课堂纪律较差，个别学生作业、背诵任务常常无法按时完成，听写一课的生字新
词连听写三次都不过关等等，总之，学生们的表现是很令人担心的。但“功夫不
负有心人”经过半学期各个老师辛勤付出，尤其是班主任做的大量工作，学生
们磨合到现在，发生了很大的改变，也有很大的进步！
上课是语文学习成绩好坏的关键。学生知识的获得主要是上课，如果上课不
认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。所以，
我特别强调听课要有质量。班上有的学生发言比较积极，如王泽宇、任新航、袁
一坤、党丁媛、陈娇、侯航江、相静轩、白洁、吴振华、高俊杰、朱美玉、孙
文杰、张雷、张蓓等同学。
其次，一个学生能否写一手好字，不管对今后中高考还是以后工作，都是至
关重要的。所以我要求学生从作业，练习册入手逐步提升习字水平。通过训练写
字有进步的有：张蓓、张蕾、赵欣雨、董宏伟、赵馥楠、朱美玉等同学。作文是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文
成绩优异的同学就是因为作文比较好，还有的同学平时表现也不错，但就是得不
到高分，原因就是作文水平的差距。初中写好作文，上高中在语文方面就不用发
愁了。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多看多练多积累，才能熟能生巧。
学生每天早读前在黑板上写一句优美的句子开启一天的学习生活，养成摘抄的习
惯，引导学生注意观察生活，如饥似渴的阅读有益书刊，扩大知识面，多背好句
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佳句，日积月累，就能写好作文。而这个班的作文还是比较欠缺的，很多学生知识面窄，词汇积累不多，无法准确表达自己的感情，因此更需要多看多练多积累逐步巩固提高。
课外阅读在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师，家长说的一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如果是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。
此外，学生语文素养的提高还需要有丰富的积累。古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。
俗话说：“一勤天下无难事”，我们要相信，只要付出，就一定会有收获。我们老师和你们家长有一个共同的愿望，希望孩子尽量能学得好些。作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出以下三点建议供大家参考：
第一，让学生从写好每个字开始学好语文。我希望我们的家长有空可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。“字如其人”练字也能磨练一个人的意志。
第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。这些基础知识主要包括：字词，成语，要背诵积累的古诗、文言文等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子的语文练习册及试卷上也发现了这个问题。
第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高，我认为可以找一些阅读题多做，然后比对标准答案。仔细分析你错了的地方，久而久之，也能总结答题的规律，举一反三，他们的阅读水平肯定会有所提高的。
第四，关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的，需要一个过程，要使孩子的作文水平有所提高的。我们作为家长可以做好以下几件事情。（一）是可2
以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，此外，家长也可以给孩子订阅一些期刊杂志，比如《读者》、《青年博览》、《青年文摘》、《杂文选刊》、《微型小说选刊》、《散文》、《时文选萃》等，对孩子的学习肯定会有帮助。而且在家阅读时，最好家长能和孩子一起阅读。上初中以后，孩子们的逆反达到了高潮，许多家长已经束手无策了，尤其是母亲，经常与孩子产生冲突，气得涕泪交流，感觉到做母亲的失败和无奈。学生也戏称，这是青春期碰到了更年期。其实，我们不妨降低自己的身份，提高孩子的身份，变成平等的交流与协商，接受并尊重孩子的成长。因此，我鼓励家长和孩子共同去阅读，变玩电脑、看电视的时间变成读书时间，亲子阅读中交流读书感受，必然会督促孩子读书的积极性，而且融洽了母子（女）、父子（女）的关系。每周一次，甚至两周一次，坚持下来，我相信必然会有所得。
（二）是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。
（三）是要督促引导孩子写好每周一次的周记。
总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让你的孩子能够成为一个合格的、优秀的中学生。
谢谢大家！
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