爸爸妈妈们请与孩子一同成长，我们现在已经学到识字和课文家长可以让孩子在预习时拼读生字，下学期我们还是用班费定做看如何把班级弄得更漂亮，而二类字的学习还要包括会拼读会笔顺会认基本笔画。
一(2)家长会发言稿
爸爸妈妈们，请与孩子一同成长
————家长如何帮助孩子学好语文
各位家长朋友：
大家好！感谢你们从百忙之中抽出时间来参加今天的家长学校。首先，我想对前半期的工作及孩子们的表现做个总结。
第一说说前半期的拼音教学，前半期的拼音教学给我的感觉是学生总说自己幼儿园就学了，张着嘴就会念，可真的到了要去具体拼读的时候，一部分学生就读不来了。而且虽然在读课文的时候强调平翘舌的发音，但是一回答问题的时候还有很多学生一口的凯普，这是让我最头疼的地方。现在感觉拼音还需加强的学生有：。我看了一下，所有的学生都会默写声母韵母和整体认读音节，以上家长从什么地方加强，从拼读能力。我们现在已经学到识字和课文，家长可以让孩子在预习时拼读生字。用手蒙着生字让他拼课文，读多了自然就会了，一两个星期就会有效果。
第二是给孩子们奖励的苹果。家长们也看到了，后面的苹果树都做了，苹果也结了不少，但总感觉东倒西歪的，之前我觉得家长和孩子一起做比较好，可以鼓励孩子们去争龋目前为止，我们班还有杨学文同学的苹果树没有做。下学期我们还是用班费定做，看如何把班级弄得更漂亮。经过上半期的学习，孩子们苹果树苹果的数量如上（幻灯片）。前十五名的同学有：。苹果较少的同学有：。发放苹果是从以下几点来做：1、听写每次100分一个小苹果。2、组比赛，家长们看黑板。3、上课回答问题，奖励小星星，用两个小星星换一个大苹果。4、为班级争光的一个或两个苹果。
第三是图书角，我们的家长委员会买的图书架很漂亮，图书角的书孩子们拿来了很多。一般我要求是早读之前进行阅读，一部分孩子做的很好，但还有一部分孩子来就上早读了，根本没有读到什么书。而且现在我们上课的时间又紧，我后面的讲故事都只有在社团课才讲了。所以这一块请家长们要在家中去做，每天晚上睡觉之前让孩子讲一个或两个故事。请家长相信我，这个时间看起来少，但绝对对你们的孩子有很大的影响。
接下来的时间我们就要学习写字和识字了，写字和识字是一二年级教学的重点，新课程非常重视孩子的识字量，识字量大了，就能拓宽他的阅读面，所以本册教材实行认写分开，多认少写，要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。一学期400个字的识字量确实比较大，如果不是已经有一定的基础，光
靠学校里的时间让孩子认，孩子很容易忘，所以家长同时要在家中把好孩子的识字关，我们今天已经上了一个单元，为之前的拼音教学花费的时间较多，接下来要做的教师运动会有可能要放一个星期的假，所以我们只有大概六个星期了，而现在我们还有5个单元，基本上每天一课。这一课的内容包括：读课文、认识一类字、会写二类字。而二类字的学习还要包括：会拼读、会笔顺、会认基本笔画。再过一段时间，还要会认偏旁、会组词。还有家庭作业的完成。所以很多人就说，一年级好教，其实不然，如果说光会读那太简单了。这么多事每天两节语文课做得完吗？答案是：做不完。因此，我需要家长的帮助。汉字基本笔画和笔顺，认偏旁课堂练习我来教。家长们要做好三点：
1、
2、
3、每天预习新课文。怎么做？首先读课文3-5遍。接下来给生字注音。每天练字。不要丢给孩子，和孩子一起练。比赛呀都可以。一二年级是积累字词的好时间。所以要做到每天晚上都听写。只有
三个或者四个词，这个不难。别小看这几个词，一学期下来孩子们
可以会写100多个。
除上述讲的外，我还有一点建议：1、我希望一年级上半期所有的家长能陪着孩子学习，当然如果已经具备了一定学习能力的孩子除外。所以我不建议孩子第一个学期进补习班。补习班很多时候因为孩子太多无法顾及，他是比不上家长的陪同的。为什么我们班有孩子上补习班感觉更恼火，你让听写的都不会，只写了字帖，课堂练习我又在学校做了，拿到补习班就是浪费钱。象我的语文作业，补习班老师可能只看字帖写了没，不会陪着你的孩子读书，更不会管他会不会听写。所以，这一个星期，一有时间我就叫不会写的孩子到办公室。会写了才能做别的。尊敬的各位家长，以上我谈的一些建议，有不当之处还请批评指正，老师和家长的心情是一样的，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了我们的孩子。我相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个孩子都会尚田镇校的大家庭里快乐、健康地成长。
一(2)家长会发言稿
一（2）班家长会发言稿
班主任：李美玉
尊敬的各位家长朋友：
大家好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会。这次家长会主要是有关加强学生的安全教育，刚才校长已经讲得很详细，我不再重复，也希望家长重视孩子的安全教育。在此，我想结合本班的实际情况讲几句。这班孩子，虽然从幼儿园走进小学一年级只有短短几个星期，但都已经适应小学的学习和生活，每一位孩子都是那么活泼可爱，都能听从老师的教导，遵守学校的纪律，学习认真，所以我很有信心教好这班学生，但还需要家长的积极配合。因为老师是孩子成长的引路人，父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用。只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子全面发展，成为有用之才。在此，我想对家长提几点建议和要求。
第一、建议家长开通校迅通，因为开通校迅通可以方便家校沟通，如：学校有什么通知、老师布置什么作业、你孩子单元检测得了多少分，可以通过校迅通发给你，让你更了解孩子在校的学习和生活情况。有很多家长已经开通了，但还有个别没有开通，没开通的建议你开通。第二、请家长对孩子的学习做好辅导。
因为你的孩子现在已经是小学一年级学生了，小学阶段的学习是一生开始学习的基础，是人生学习的奠基石。为了你的孩子能打好扎实的基础，希望你每天能在百忙之中抽出时间对孩子做好以下辅导工作：数学知识可能比较简单，因为内容是20以内的加减法，有的孩子在幼儿园时已经算得又快又准确了，但也有个别学生连1—10这10个数字还未会认，所以这样的孩子很需要家长配合老师加强辅导。语文方面：汉语拼音是学习语文的基础，如果拼音过关，以后孩子的识字能力就非常强，因为现在的课本每篇课文全部有注音，如果孩子的拼音熟练，不用老师教，就会流利地把课文读出来。要想拼音过关，
一定要多读多默，所以每晚家长要要求孩子把当天学的内容反复多读几次，读的时候，一定要让孩子做到口到、眼到、心到，养成好的学习习惯，读完后再默写。另外，非常多谢家长的配合，我要求给学生买一些学习资料，家长也很合作，很快买齐，这些资料里有几份是检测卷，我就收起来，用来检测的，剩下几份，有时在学校做，有时我布置学生回家做，但因为学生现在识字还不多，不会读题目，希望你要读一题让他做一题，做完后批改，签上名并写上日期，好让老师检查督促。
第三、请家长按时接送。
学校早上7时30分开始课前早读，请家长最好在7时20分左右送孩子回校，如果是轮到你的孩子值日那天，就比平时早15分钟，培养孩子的责任感和工作能力，早上11时放学，下午1时30分上课，4时15分放学，如果你有特殊情况末能按时来接，请你打电话告知老师，有时我接不到电话，也请你教会孩子转回学校门卫室等，或到办公室找老师，有时有的学生因为特别问题，放学后留下来，你没见到孩子出来，请到教室找，问清原因，这样比较安全。
第四、要重视孩子的思想教育和行为习惯教育。
每天除了督促孩子学习外，还要舍得花时间与孩子沟通，问问他一天的学习、生活情况，今天学会了什么，有什么开心或不开心的事，这样你就了解他的思想动向，及时表扬，或纠正他的错误做法，或向老师汇报，共同想办法教育。总之，对孩子的教育不是一朝一夕的事，要持之以恒，还要耐心、细心，你今天的付出，就是明天的收获。以上是我个人的看法，如有不当之处，请家长朋友多多指教和提出宝贵的意见。
再次感谢大家的光临，祝福大家一切安好，并祝愿我们的孩子在我们的共同努力下越来越优秀。
2016年9月30日
2016高一(二、三)家长会班主任发言稿
高一（二，三）家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：
大家好！首先我谨代表我们高一（x）班的全体任课教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢今天各位家长的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们的工作。
首先介绍一下我们班的情况：班级由60名同学组成，他们大部分来自县不同的乡镇，有小部分是来自外地的同学。我们班所有的任课老师经过商讨都达成共识，要心往一处想劲往一处使，对学校负责，对家庭负责，对学生负责，要么不干，干就一定干出点成绩来。经过这两个多月的努力，我们高一（x）班在常规与学习方面都走在了年级的前列，我们高一（x）班是一个有着良好的班风学风的一个班级，班里有着一批上进心强，学习勤奋刻苦的同学。如xx、xx、xx、xx等同学就是典型的例子，他们在这次刚刚结束的期中考试中均获得在班级和年级排名不错的成绩。
在班级管理工作中，我们主要抓了以下几个方面的工作。
1、严格管理，依法治班，不抛弃，不放弃。
一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念早上要求5：45前进入教室进行早读；晚上5:30前进入教室自习，良好生活习惯卫生习惯的重要性告诉学生习惯决定你的性格，性格决定你的命运。要想成就大的事业就得从身边小事做起，经过一个多月时的努力，同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内逐渐形成了良好的班风。
2、既要全面抓，又要重点抓。
一个班级60人，就每一个学生而言，在班中占60分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，我们要求这些同学至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习，经过共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，与老师打成一片，学习成绩突飞猛进。
3、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。
充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。例如，班集体刚组建时，开展树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。成绩也稳步提高了。继续开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级人人都在进步，对于差生优生一视同仁，因材施教!
4、从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。
在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为做出公正的评价提
供丰富的资料；了解学生的性格、态度，可以有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。
现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：
1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
2．家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，开学后不要总给学生送东西。
3．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。
4．从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
以上是本班的一些基本情况。最后我想说：
给我时间，给我机会，我会证明我带的班级是最优秀的；给我舞台，给我空间，我可以施展我教书育人的热心；给我学生，给我一个班级，我会努力把它带成最好集体；给我一缕阳光，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，给我一点掌声与关心，我会用事实来回报所有的家长！