南关小学三年级班家长座谈会发言材料，既要教给他知识又要培养他良好的行为习惯和学习习惯，语文课程标准指出到二年级结束孩子的阅读量为万字，如果您的孩子做十题答对三题与其责骂你这么笨才会三题。
三年级3班家长会发言材料
南关小学三年级（3）班家长座谈会发言材料
尊敬的各位家长：
大家下午好！
首先非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，这是大家对我们学校的信任,也是对我们老师工作的支持，尤其是对我这个班主任工作的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，使孩子全面发展，成为有用之才。作为班主任，教育孩子们健康成长、全面发展是我义不容辞的责任，但同时我也希望能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
召开这次家长会的目的,是想让家长及时了解你们的孩子所处的班级的情况，在校表现情况和各科教师的相应要求以及需要我们家长配合的地方，在我们的教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，在家一起携手努力，让你们的孩子我们的学生成长的更好，更优秀。
时间过得真快，一晃半学期过去了。在领导的关心，各任课老师的齐心协力下，我们圆满地完成了前半学学期的各项任务。下面我把我们这半学期来所做的工作及孩子们在校的学习、生活状况向在座的各位家长作一个简单的汇报。
一、本班基本情况：
本班有学生42人，其中男生24人，女生18人。通校生6人，住校生36人。我们学校是新成立的，这个班级也是新成立的班级，全部是新生。学生大部分来自县城周边乡镇，有些来自偏远乡村，学生的成绩参差不齐，生活习惯也存在很大差异，因此管教起来比较困难。不过，在老师和同学们的共同努力下，经过两个多月的学习和生活，同学们还是养成了较好的学习和生活习惯。
二、班级管理指导思想
在班级管理中我的工作思想是：以人为本，德育为首，全面发展。学生成长发展，做人是根本。每个同学不可能都考入重点大学，但不论将来处境如何，每个人都要在社会上生存、发展，要融入社会、要成就事业，品德修养至关重要，一个道德低下的人，他所掌握的知识越多，对社会的危害就越大。从这一角度讲学做人比做学问更重要。为此，在工作中，我经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。
三、谈习惯。
1、我想先从学生个人的学习习惯谈起。
三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着较好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，早读井然有序，
不少值周老师都反映不错，这也让我很欣慰。上课准备工作，课堂纪律相对比较自觉，就是发言不够积极，总是那么几个人。这里我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的情况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮助，让家长也参与到孩子的作业中来，让家长平时检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢？
2、我们再谈谈学生的行为习惯。
孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作，学校里为培养学生良好的习惯也开展了一系列的活动并且量化评比，我们班成绩都不错，这是大家合作，努力的功劳。但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，总是把老师的话当成耳边风，
推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在这里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎么懂事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们应该家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意自己的言行。俗话说得好“身教重于言教”，让我们用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。
四、谈教学
进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生
们来猎龋而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，是不是这个考试不会教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。不仅是南关小学，其他城里的学校情况也是这样子，但是这里还要强调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了。
我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？最近我倡议孩子们拿课外书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子读简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字
和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，而且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律能力还是有特别差的。再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，有的干脆不交作业。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了，特别需要家长的配合。有的学生做作业特别的慢，建议让家长每天检查并签名，看好孩子做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到现在为止，没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。
五、谈本职工作
最后让我们一起来探讨一下该如何做好自己的本职工作吧！
1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与
呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。
2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”
3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。
4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。
父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。
六、前半学期工作回顾：
1、所做的工作
（1）重视学生的养成教育。
①制定班级管理制度，开辟三个专栏，培养习惯，树立自信。②注重改变学生的不良习惯，如购买零食、边走边吃、说脏话、粗话、打架斗殴、不讲究卫生等。
教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”美国心理学家威廉詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这就是说习惯可以决定一个人的命运。坏习惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，他自己看不见，因为习惯就是一种自动化的行为，潜意识表现的行为，并不一定他自己希望的行为。小时候是你给孩子培养习惯，长大了，就是习惯左右他的人生。
俄罗斯教育家乌申斯基说：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还的债务，这种债务能以不断增长的利息折腾人。使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。
（2）学会自主学习，科学安排时间。
①学风：勤奋比聪明更重要。
②让学生尽快适应寄宿制生活，找到适合自己的学习方法。让学生认识到，课程增加、学习难度加大，这是正常现象。
③逐步摆脱对老师的依赖，自主学习、自觉学习。
（3）增强集体主义观念，培养学生的责任意识，增进学生间的友谊。
（4）强化安全教育，关注学生健康。
①宣传有关饮食、用水、用电、活动、取暖等安全常识，让学生加强安全防范意识。
②落实安全制度。
（5）培养学生阅读兴趣，拓展知识面。
2、学生已养成的习惯：
（1）讲究文明礼仪，见了老师、家长都知道问好了，说话文明了，不再想以前那样野蛮、追逐打闹了，课外活动自己能按秩序进行了。
（2）养成了一定的学习习惯，当天的作业当天完成，由学习小组长检查、汇报，早餐前的早读，晚自习前的晚读，大多数学生都自觉投入且养成了新课预习、旧课复习的习惯。在本次考试中，客观的讲，学生均取得了不错的成绩，在各科学习、能力上都取得了很大的进步。
（3）养成了一定的生活习惯，每天在小组长的带领下，和生活委员、班长的监督下，按时清扫区域、教室卫生，虽然力气小，拿不动大扫帚和拖把，但他们还是合作完成，不让宽敞干净的教室留一点垃圾。早间能按时起床，晚间能按时休息。起床后，都能自觉洗漱、整衣、带领巾、校牌。到餐厅用餐时，有专任班干部负责配合老师领娶分发饭菜，餐后由各小组长监督，把垃圾丢在指定地方，折叠小凳，擦净餐桌，洗净餐具，放回宿舍，回教室上课。生病的同学也学会自己吃药了。
（4）在学校举行的各项活动中，也取得了较好的成绩。叠被子比赛中，我班几位同学分获一、二、三等奖；艺术展评中，我班三位同学的书法作品被选中在楼道中展览；半数学生分别参加了各类兴趣小组。
班级发展到现在，我认为仍存在诸多的问题还时时制约着咱们班成绩的大幅度提高。这些表现是；
1、现在我们班级还存在一些不好的现象，比如：有的同学上课，尤其是自习空节时间说话，做小动作，致使学习时间耽误，考试成绩不理想；个别学生不服从课任教师的教育和管理，自以为是，学习态度非常散漫。部分学生回家不完成作业，在家充当宝贝疙瘩，常与家长发生矛盾，还打电话让老师判案。
2、有的同学喜欢攻击别人，经常与同学发生矛盾冲突，和同学关系相处不好；有的同学对班集体漠不关心，不愿意承担责任。
3、部分学生学习上缺乏坚强的意志，在学习上有自己的理想但是不能落实到实际的行动中，多数学生凭自己的兴趣学习，缺乏克服困难的决心和勇气，不能吃苦，自然不会有好的成绩。
4、个别学生的个人卫生习惯不好，脖子脏、脚臭、上床不脱鞋、红领巾破旧、校服穿一下午就满身污垢，不管不顾自己的衣冠，望家长在回家后培养孩子整衣整容的习惯。
5、家长探视学生太频繁，严重扰乱学校的正常教学秩序。家长站在教室门前，学生注意力不集中。若要送东西，请送到门房后打电话让学生自己去取；学生有病老师会让学生或老师通知；有特殊事必
须经班主任同意方可进校。接送学生秩序混乱，家长安全意识淡薄，不负责任，任由学生在马路上乱转，随意托人接送。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作。要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。由于南关小学是寄宿制学校，学生还不太习惯我校的管理制度，特别是不太适应寄宿制生活；再者，老师与学生同学之间都有一个磨合的过程，给我们的班级管理和教学也带来一些障碍，于是我们召开这次家长座谈会，希望家长们提出宝贵意见和建议，为我们今后的工作指点迷津。
......
在此，我谨提醒家长们在家庭教育中要注重以下问题：
1.了解学生的实际情况，调整自己对孩子的期望值，为孩子的心理解压。
①及时了解学生的学习真实情况，不能让学生有欺骗家长的行为。②不要对孩子提出超过其能力要求的目标。③要把学生放在群体中对比。
2.注意双休日学生的管理。
①妥善安排时间，认真督促他们完成作业。部分家长曾反映说学生说回家没有作业，或作业早完成了，那多半是假话，语文、数学、外语每科都有家庭作业。②限制学生看电视、玩游戏的时间。③加强学生管理，尽量减少学生长时间外出和单独外出。
3.及时发现学生的不良习惯，将其扼杀在萌芽状态中。
①花钱大手大脚②着意梳妆打扮③经常给同一位同学通电话等。
4.让学生养成勤俭节约的习惯。
①节制学生的零花钱②少吃甚至不吃零食③不随意在商店赊帐。
5.参加适当的劳动锻炼，培养学生艰苦奋斗的精神。
①学习上缺乏吃苦精神②不知道劳动成果的来之不易③不要过分溺爱学生
6.教育学生远离喝酒、赌博等不良嗜好。
①家长不在家中设酒尝赌常②不怂恿学生参与喝酒、赌博活动。
7.不准学生佩带手机、MP3、MP4等娱乐工具。
①会让学生沉迷与网络游戏。②防止黄色、淫秽网站侵害学生的身心健康。
8.注意交通安全。
①家长不酒后驾车。②不准学生驾驶机动车辆。
9.家校联合，形成教育合力。
①多与老师联系，不要捕风捉影或听你子女的片面之词，对老师有什么意见或建议，不要当着学生的面东说西说，背后乱说，这样会不利于学生的教育，可直接与老师联系。
②对学生的错误不要袒护，老师与家长的出发点是一样的，都是为了教育孩子，即使学生犯下大错，需要承担经济责任时，也是如此。
各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。
各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，虚心学习省内外先进学校的办学经验，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。
总之，学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大
家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为今后的学习打下坚实的基矗最后，在这里我谨代表三年级2班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持！如有不当之处请多指正。
谢谢大家！
三年级2班家长会发言材料
三年级（2）家长会发言稿
敬爱的各位家长朋友：
你们好！我是三年级二级的班主任，我叫。。。。。，我的电话是。。。。。。。。，首先，请允许我代表三（2）班的全体任课老师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
召开这次家长会的目的,是想我们的家长及时的了解你们的孩子所处的班级的情况，在校表现情况和各科教师的相应要求以及需要我们家长配合的地方，在我们的教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，在家一起携手努力，让你们的孩子我们的学生成长的更好，更优秀。
一、教师情况
首先向家长们介绍一下我们班各科的任课老师。我是这个班级的班主任，教语文；数学老师是褚老师；英语老师是刘老师。这些老师都是很优秀的老师，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的成绩搞上去。这一点请家长们放心，我代表三年级（2）班的所有任课老师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学习不断取得进步。
（二、老师总结期中考试情况）
总体情况：90分以上：13人80—89：14人70—79：18人60—69：4人
60分以下：14人
平均分：73分
考试情况分析：
1．基础题考得较为扎实，都是一些需要重点掌握，进行了重点复习的内容。但部分同学还是出现了很多问题。
2．课外阅读题比较简单，但有的同学因为粗心漏掉了题。
3．作文比较简单，是已经练习过了的题，除了一个同学没有看清题目，写了小花猫，和另一个同学没有做之外，其他的同学审题都没有太大偏差。
暴露出的问题：
1．基础不扎实，不少字词会读会背但不会正确地书写。
2．第一次没有人提醒，没有人念题，自己读题不细心，出现了看错题和看漏题的现象。
3．从作文中暴露出课外阅读少，语言积累匮乏，写出来的作文语句不通顺，词汇量很有限。
解决的办法：
1．继续坚持每课过关，听写生字词语。
2．背书情况监督，按要求背诵，反复背。
3．争取每学完一个单元进行考试。
4．多阅读，多练笔，提高写作能力。
5、介绍本学期语文学习的要求
根据这些，我希望大家能从以下几方面配合督促孩子的学习。
作业：
1．每天根据教师布置的作业，认真检查并签字。
2．预习：读课文三遍以上，把课文读通；画出生字词语，多读几遍，自学一些生字，给生字组词；查字典，把课文中的多音字写上（周芷怡、何奕、李恬等），最好还能多读几遍。做到这些才能签字。
3．听写：批改，并及时更正。
4．背书：巩固学习；积累语言；培养语感；增强记忆力。在校时间有限。希望家长监督背书情况，按要求背诵，还要反复背。
5．小练笔：（写日记）让孩子自由写，写自己想说的话，写真实的想法。写完以后让他自己大声读自己写的内容，帮助他自己修改不通顺的地方和错别字等。然后再请您提示他，他没检查出来的地方，做到结构完整，语句通顺，表达意思清楚就可以了，请您不要大肆改动他写的句子，这样会打消他的积极性，也不利于他的进步。
课外：
1．课外阅读
有些家长苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切办法为孩子找补习班等，结果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。
我们平时怎么指导孩子进行阅读，如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢？英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”我国当代教育家叶圣陶说得更明确：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”有的孩子在阅读时还要用手指着读，更有甚者还不会很好地默读，导致阅读速度很慢；有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低；有的孩子阅读时习惯做小动作，注意力容易分散；有的孩子阅读时坐姿不好，严重影响身心健康；有的孩子阅读时不习惯动笔和思考，阅读质量和效果不能很好保证；有的孩子阅读时没有计划性，总是半途而废；有的孩子阅读时不习惯带工具书，一遇到生字就读不下去了；还有的孩子不喜欢阅读，一碰到书本就头疼等等诸多的不良习惯。
那么如何培养孩子良好的阅读习惯呢？我个人认
为应从以下几个方面着手。
（1）培养每天阅读的习惯。
（2）培养良好的阅读卫生习惯。
（3）培养专心阅读的习惯。
（4）培养读书动笔的习惯。
（5）培养边读书边思考的习惯。
（6）培养带工具书阅读的习惯。
（二）关于写作：
这是我要重点讲的第二点。小学三年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是三年级，作为作文时代的开端，三年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。
希望家长能帮忙配合做到：
1.保护孩子写作的积极性，多鼓励写，不硬性要求，有话可说的时候写。
2.监督孩子写真实的事情，写真实的想法，这是最重要的。不仅是学习写作，也是学做人，要让他做一个真诚的人。
3.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区
活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报，不仅使孩子们全面发展，也让他们有东西可写，多让他们写观察或记实日记。
4.多教他修改作文。因为好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改习作的习惯。
5.作文或学习实在有困难的学生，家长必须辅导、请家教、报学习班，把知识补上。
三生活小细节
1、控制学生的零花钱，家长给学生钱是怕学生饿着，但是学生拿着钱往往是买零食，吃零食的坏处我相信大家都知道。零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，会严重抑制孩子的健康发育。十岁左右的孩子正是生长发育的大好时期。而一旦错过这个关键性的年代，到成年再补这补那，已是亡羊补牢，后悔已晚了。所以不要因为年级的高起来，就给他们过多的零钱。这里我还想提醒一下来接学生放学的家长，切不要因为时间晚了就在校门边买东西，这主要是配合班主任的工作。
2.不带零食、玩具以及刀具等到学校（可以带牛奶、水果等东西）。
3.相信孩子，多鼓励孩子，多给他锻炼的机会。
4、要及时了解孩子放学后的去向，因为一部分学生是
自已回家的，可有没有直接回家呢？是否在这时约伴去了哪玩了呢？同时，家长要告诉学生来校上学和放学路上过马路时注意安全，更不许孩子骑车上街或上学。
5、要注意学生书包内的东西。有些东西不是你孩子的要及时问清，发现孩子一些零食或三无食品的包装袋要细问，因为牵扯钱的问题。
6、多与老师交流。我希望每一个家长朋友能和您孩子的老师成为朋友，有着良好的合作关系，这是非常有利于你孩子的成长的。更不要在孩子面前埋怨老师，这在孩子心里有一种对泽老师的不配合行为，导致这科成绩下降。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢。
三结束语。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材。