同时从这次考试中我们也发现了一些问题，仪容仪表包括服装头发指甲手机等，男生头发两鬓不能盖耳前面刘海不能超过眉毛，二我认为根据各自孩子的特点提两步三方面四注意，家长要了解学校对学生的要求积极配合学校做好
年级组长发言材料
家长会年级组长发言材料
尊敬的家长同志们：
我代表学校、九年级年级组将前半期的教育教学工作做一汇报，九年级是学生人生的第一个转折点，学校高度重视，尤其在教师配备上，选择了5位骨干教师担任九年级五门课程。半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进行纪律整顿、和毕业年级学习动员。通过整顿，目前有了一个良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点，新添了化学这个主要学科，学生的学习成绩分化开始进一步加大。可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
所以我代表九年级全体教师请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。
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最近，期中考试刚刚结束。
期中考试是对本学期前一阶段学习情况的检测，结果我们还是比较满意的，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础争取更大的进步。这次考试，总分650分，其中500分以上的有22人，450—500分有16人，400—450分有26人，400以下的有23人。大部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下滑明显，具体情况请各位家长等会议结束后向班主任了解具体情况。
同时从这次考试中我们也发现了一些问题：
1．学习方法不科学。知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇困难就放弃，其实还是学习动力不够，不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；不注重平时学习；平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采。
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2．学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。
3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。
4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。
针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
一、希望家长注意孩子的仪容仪表等外显行为。仪容仪表包括：服装、头发、指甲、手机等。下面我来具体谈谈这些方面的要求：
1．服装要穿戴整洁，朴素大方。不许穿奇装异服。
2．男生头发两鬓不能盖耳，前面刘海不能超过眉毛。女生不能披肩长发，不能烫发和染发，刘海太长。
3．关于学生佩带手机、电话、mp3、mp4等的问题，多数用于上课发短信，下课聊天，考试作弊、放学联系上网，聚会。
二、我认为根据各自孩子的特点，提两步，三方面，四注意：
两步走：
1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。
2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，
家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
3、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
四个注意点：
①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考500分”、“一定要上‘三中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了１注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方
法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。
②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。
③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
④切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊１、“你一定要考好呀１等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。
九年级年级87人，一个学生就是年级的87分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基矗
年级组长发言材料
年级组长讲话材料
尊敬的各位家长，各位老师，亲爱的同学们:
上午好！
时光的飞逝，转眼间半个学期就过去了，紧张的期中考试已经落下帷幕，今天又迎来了意义特别的家长会。首先非常感谢各位家长在百忙之中挤出时间来参加家长会，在孩子需要你们的时候，你们来了，不仅对我们工作是莫大的支持，更是给你们的孩子带来最温馨的关怀。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教学效率，同时让我们的家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。
近年来，在上级部门的重视关心下，我们学校面貌焕然一新，基础设施大大善，新建的教学楼、实验楼、操场的规划整修，可谓气势宏大，场面壮美。三项工程的实施将对我们学校带来巨大的改观，相信明年竣工的时候，展现在大家面前的是漂亮大气的二中。同时学校狠抓“三风”建设，努力营造良好的学习风气，浓厚的教学氛围，教学质量不断提升，中、高考取得了可喜的成绩。如2016年我校高考艺体二本上线人数92人，录取63人，二本录取率为16.9%。在全市普通高中名列第4.是学校办学以来最好的成绩，创历史新高。2016年中考刘勇彬同学以697分夺得全县中考状元，中考成绩在全县名列第4名，在一类学校名列第2名。这些都离不开我们家长的大力支持和理解。
接下来我想从以下方面向各位家长进行汇报：一、高三年级的整体情况；二、期中考试质量分析；三、明年高考的备考策略；四、想跟家长们探讨几个看法。
一、高三年级的整体情况：
高三年级共有两个班，学生92人，高三1班为文化班级，高三2班为艺术班（特长班）。其中有学音乐专业的6人，学美术专业的17人，学体育专业的6人，共有艺体生29人。本届学生是全县实施“五改六”后的第一批学生，考生数少，录取线相对为更低。整体上说学生基础较弱，底子较保但是，我们依然坚信，这些学生经过三年的努力，同样可以考上自己理想的学校。
高三年级共有教师10名，均为学校高中部骨干教师，并多年担任高三教学工作，业务水平高、责任心强，经验丰富，是一支实力强的教师队伍。
二、期中考试质量分析：
在学校的统一要求安排下，本次期中考试从监考、考场布置、阅卷、统分等各个环节都相当严格、规范、有序，确保了成绩的真实性。现将对期中考试质量分析如下：
从考试成绩来看，较好地反馈和体现了教学效果，学生对基础知识能较好地掌握，大部分学科与第一次月考对比，人均分、及格率和优秀率均有明显提高。如语文人均分与第一次月考相比高了4分，政治人均分高了5分，历史人均分高了6分，地理人均分高了3分。从总体上说，我们的教学质量在稳步提升，艺术生成绩提高快，低分面有明显缩校但是，我们还与目标存在较大差距，还必须继续提高复习效率。
从学科成绩来看，语文人均分有提高，两个班级差距较小，艺术生提高语文的成绩有较大挖掘的空间。学生审题能力应加强，作文训练力度要加大。数学、英语学科人均分较低，学生底子较薄，学习的兴趣不浓，导致成绩较难提高。政治学科较好，人均分有较大提高，有2个同学优秀，及格率在60%。历史学科有6人优秀，及格率在62.5%。地理学科人均分提高快，及格率在58%。艺术生本次考试总体不错，分数达到高考二本线。
目前复习阶段是分块复习，学生还未形成系统知识网络，知识结构不够全面，今后学生学科成绩将有较大提升。
考试中发现的应改进的地方：
（1）、部分学生对考试认识不够。如语文的字词读音，名句名篇的默写等，文科历史政治地理常见名词、人物、地理知识等。
（2）、学生基础知识掌握不牢。知识点记忆模糊不清，答题缺乏条理性。
（3）、答题应进一步规范。试卷书写要尽量规范，条目应齐全。答题速度还有待于提高，基本运算不准确，努力提高运算准确率。
（4）、审题能力应加强。我们这次考试的试题在基础知识上占大部分，综合能力提高的试题偏少，很难准确的考查出学生实际解决问题的能力。
三、复习备考策略：
我们将采取以下措施做好复习备考工作，切实提高高三复习教学效率：
1、系统复习阶段：系统复习阶段的教学目标主要是在教学大纲与考试大纲的指导下，帮助学生梳理和构建完整、系统的知识体系，把握学科的基本的思想方法，形成分析问题、解决问题的方法。
2、重点复习阶段：重点复习阶段的教学目标是在系统复习的基础上，继续关注学生知识体系的完整和优化学生的认知结构，切实提高学生分析问题、解决问题的能力。
3、自我调整阶段：自我调整的特点是由学生自己梳理、消化知识，总结方法，真正给时间学生将知识“内化”，要在知识的巩固、完善上下功夫，对于应该记忆的内容要在理解的基础上加深记忆。
具体措施：
1、成立以校长为组长，各学科教师为成员的备考领导工作小组。
2、搞好高考的宣传与鼓动工作。给学生树信心、鼓士气，利用班会课时间各班学生表了决心，还要求每位学生制订自己的学习计划和高考奋斗目标；搞好教室文化建设，营造一个良好的文化氛围，各班有倒计时牌和激励性标语。
3、发挥班主任的工作主动性。每月召开高三教师会议及班主任工作会议，及时总结前一段时间的教育教学情况及解决存在的问题，布置下一阶段的主要工作。
4、充分发挥备课小组的作用，提高教学效果及教学成绩。各课组老师要齐心协力研究教材和教法，研究学情，了解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案。各科要制订出详细的教学计划，讨论并确定本学科的复习方法。注意对青年教师的培养和帮助，既要让他们虚心向老教师学习，又要充分发挥其长处，使全体教师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果和教学水平，为复习迎考打好基矗复习迎考安排：三月开始进行第二轮复习，做到设置专题，构建网络。强化考点，突出重点，系统归纳，培养学生综合应用能力，注重穿插和渗透做题的规范性、准确性和时效性训练，重点提升学生的综合思维能力和解决实际问题的能力。5月开始进行第三轮复习，实行周考制。做到强化训练，综合攀登，套题训练，强调自主，纵横联系，巩固应用，总结方法，内化知识，自我完善，积累做题经验，提高应试水平。6月是考前调试状态阶段。学生自由复习为主，个别辅导为辅，要求学生回归课本，回归基础，收拢、巩固已有知识。班主任与任课教师全程跟踪，随时处理学生因考前紧张出现的异常情况，同时进行心理调试，轻装上阵，逐步
达到最佳状态。
5、加强教学研究，注重学习借鉴先进经验。高度重视高考信息，了解掌握我省高考最新动态。
6、及时反馈，科学评价。本学期安排二次月考，每次考试要教师自已根据前期教学内容，有针对性地命题，重视教学过程，检验教学过程，从命题、考试、评卷各个环节，年级组做到认真组织，做到考试结果人人信服。重视教学结果评价，抓好每一次考试和质量分析。重视召开高三年级教学质量分析会议，对每次考试成绩，都要进行质量分析。学生要对自己考试情况作分析，班主任老师要对学生各科的学习情况作总体分析，任课教师要对本学科的考试情况作具体分析，年级组要对各班、各科、各教师的总体考试成绩进行对比分析，既要客观评价成绩，同时也要通过分析发现教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案，有的放矢地弥补漏洞、巩固成绩、稳步前进。
7、加强教学管理,提高教学质量。不定期组织领导、教师随堂听课，进行互帮互学，共同提高，教师认真备课，优化课堂教学，提高课堂效率。对老师作业、试卷的批改及辅导学生情况,不定期进行抽查,并且定时召开学生座谈会及时了解教学情况。
8、充分发挥学生在教育教学中的作用。尊重每个学生，培养参与意识。充分发掘他们的潜能，使其确立自信心，使其得到尊重。本学期准备召开两次部分学生座谈会，听取不同层次的学生对教学和管理的看法，协调师生关系，及时调整教育教学策略，从而形成师生合力。充分调动学生学习的积极性，了解现阶段高三年级学生的心理状况.
四、想跟家长们探讨几个方面的看法：
1、树立一个目标。
这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。
2、培养一种意识。
毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。
3、制订一份计划。
有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。
4、形成一种习惯。
这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子
的财富。
各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。
让我们携起手来，紧密合作，为孩子创造出一个美好的明天！再次感谢家长对我们高三年级工作的支持与配合！
高一第一期家长会发言材料年级组长
2016年高一第一学期家长会发言稿
年级组长发言
尊敬的各位家长先生：
首先谨让我代表高一年级组全体师生对各位家长百忙之中亲临我校共商子女教育大计表示热烈的欢迎和感谢。召开家长会的目的是为了加强学校与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，交流学生在校及在家的情况，以便老师更有针对性的实施教育，家长更全面地了解自己的孩子从而促其成人成才。孩子是我们共同的希望和期盼，他们的教育需要家庭、学校、社会的共同关注和努力。学校的工作需要各位家长的理解、关心、支持和配合。我希望也相信，家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我就高一年级基本情况向各位家长汇报。
一基本情况
良好的社会声誉和连续几年辉煌的高考质量引起社会各界对我校的关注，由于各位家长对我们的信任和支持.我们本届高一共有15个教学班，1070名学生，教师48人，学生遍及岳阳县各个乡镇、岳阳市区，甚至相邻县市、外省地区。学生生源参差不齐，管理难度相对加大，为了让学生安心，家长放心，为了让孩子能够在县二中健康成长,高一年级全体师生在学校行政的领导下，兄弟年级的帮助下严肃、生动、活泼的度过了高一新生过渡期，目前已完全进入严谨有序的学习阶段。
二、优化管理机制
1、以军训磨练意志
优良的管理制度是我们的立身、发展之本。新学期一开学为了让学生感受高中生活的紧张而有序，培养吃苦耐劳的精神，磨炼意志，我们举行了为期一周的军训。军训期间，不管是高温酷暑，还是细雨绵绵，教官和班主任总是与学生相伴，让学生感受老师的关爱，集体的温暖，同时通过艰苦的训练、严格的要求，利用主题班会的形式，对学生进行爱国主义教育，集体主义教育，加强了学生的纪律观念、团结协作的精神。军训后的汇报表演，整齐有序，纪律严明的队伍，让全校师生为之振撼，也让老师看到了这一届学生所蕴藏的无限潜力。
2、以德育规范行为
德育是学校一切工作顺利开展的前提，为此，我校实行了全封闭式管理，制订了《岳阳县二中千分竞赛管理条例》，建立了心理咨询室，年级组制订了《百分
竞赛管理条例》，成立了学生分会，通过严格制度的约束和一层一层的管理，高一这支宠大的、参差不齐的队伍，迅速走上正轨，经过两个多月，我们一些放荡不羁的学生已收敛了野性，进入学习状态。全体学生正在创造一个安静、和谐的学习环境。学生的自我管理能力日趋加强，各种各样的好人好事层出不穷，学习成绩正不断提高。
德育是前提，教育教学质量才是目标。为了加强教师的管理，提升教学能力，我们加强了教师日常工作的督促和检查，经常性开展教学教研活动，同时也为了让学生及时发现问题，调整学法，我们组织了月考，然后召开年级教师会、学生会，各班召开科任教师会、主题班会，对考试情况认真分析，同时还在学生中进行问卷调查，对教师的教学和班主任工作中存在的普遍性的问题及时进行整改,以促进后段的教学和学习。通过管理，虽然只有两个多月，段考涌现了一大批优秀的学生，全校700多分的有350人，650分以上的有720多人，来势喜人。为了提升教师及时与高考接轨，我们组织了教师外出学习和参观，与湖北黄冈、长沙市一中、长郡、雅礼、师大附中等全国名校长期联系，了解其教学动态，编印资料服务我们的教学。
三优化教师队伍
优秀的教师队伍是各项管理制度顺利实施的保证。今年高一年级有一批教学经验丰富，常年任教高三的优秀骨干教师带班，还有一支年轻优秀、锐意进取的班主任队伍。他们都无私奉献，守班如守店，牺牲了所有的休息和节假日时间，成天与学生摸爬滚打在一起，学生每一点的进步与转变，都渗透着他们的心血和汗水。请家长感受下面一些片段镜头：凌晨5：40，当荣家湾还在一片沉寂中时，班主任手机闹钟几乎同时响起，6：00站在讲台前，恭迎学生的到来，6：15已是班班满座，书生琅琅，对极少数迟到的学生，年级组进行教育。中午12：50进教室督查学生学习、休息，为了让学生有一个安静的学习和休息环境，班主任只能在教室或办公室备课或休息一下，5：00下课，5：00—5：20班主任组织学生在教室活动或学习，5：20晚餐，6：00班主任组织学生进行第一节晚自习，第二、三节教师进班辅导。晚上10：00进寝室查学生到位，12：00最后还检查一遍方能就寝。并且每晚年级组安排一位教师值班，与学生们睡在一起，住在一起，虽说条件艰苦一点，但有我们的班主任通宵值班，就寝纪律特别好，学生到位快，安静快，没有讲小话的，更没有外出上网的。我们的班主任除了一天5、6个钟头的时间的休息，所有的时间都与学生在一起。因而，学生的一些重大违
纪在学校基本杜绝，思想得到了很大的转变，为此我们的老师无暇顾家，放弃了一切应酬，来也匆匆，去也匆匆。这需要责任感、耐心、爱心。这也正是二中精神。如231班万畔湖、232班何四新老师几乎将办公室当成家，中午都很少回去，累了就在办公室睡一下。235班周斌、236班毛国荣，244班何潇潇老师做学生思想工作，似春风化雨，抚慰学生的心灵，让每一位学生自信自强。245班荣林老师摔伤脑袋，血流不止，本应休假，却坚持上班。241班黄海兵老师年级副组长，刚为人父，把家务事、小孩放在一边，全身心投入教学工作。238班张明老师年级副组长管德育,每天第一个进教学区,最后一个离开教学区,将整个年级管理得井井有条。239班姚育民，240班刘吉春、242班黄小满，244班李义等一批年轻老师以校为家，与学生摸爬滚打在一起。243班胡四荣老师家住在校外，一心扑在工作上，无心顾家，经常找学生谈话。还有张育林、钟金帮、肖丙凡等老教师，50多岁了，仍担任三四个班的教学，工作勤勤恳恳，毫无怨言，一心扑在工作上。县二中正是有这样一批以校为家、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，我们的管理才有效益，教学质量在会考、高考中，一年一个台阶，一年一个辉煌，成为湘北名校。
在此，我想向我们的家长提几点建议：
一、不以成绩论英雄。您的子女学习成绩好，并不意味着思想无尘杂、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
二、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否进步退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
三、培养孩子的良好习惯。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！我看过这样一则广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端了一盆热水，热情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：妈妈，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。
各位家长，我们高一有学校领导的高度重视，戴劲松校长的主管，还有一支优秀的教师队伍，更有各位家长的关心与支持，我们的工作一定会更加出色。谢谢大家！
2017-10-20