眨眼抬眉间我们已步入了初三，当然要学好化学记笔记也是重要的一环，一是多与孩子交流让你们的语言表达来影响孩子，其实大可不必太阳有太阳的光芒月亮有月亮的光辉缺一不可。
初中化学发言稿
尊敬的各位老师、家长们：
大家下午好！
风来了又走，花开了又落，又是一季深秋。落叶纷飞，坠了一地的，是时间。时光如白驹，总是轻踩着我们的发梢一跃而去，任凭我们如何挽留，都是枉然。眨眼抬眉间，我们已步入了初三。
生地会考已在众学子以及老师们的喟叹中过去了，我们暂且的与生地的课程告别。然而，新的学期，我们又迎来的新的课程——化学。很荣幸，能够作为学生代表在此与大家谈谈我的化学学习经验。
化学是一门新增的学科，我们都站在同一起跑线上，就无所谓底子的深浅，基础的好坏了。只要肯付出努力，总是会收获成功的。
首先，想要学好化学，就要明确好学习它的目的。
化学是一门自然科学、一门实验科学，是初中学习阶段的一门必修课。小到人们的衣、食、住行，大到工农业生产、国防和科学技术研究创新，都离不开化学。通过学习，我们能了解到初中阶段的系统的化学基础知识，感受到中外化学家对科学不断探索、不断创新的态度，而且还能提高自己的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力，为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的基矗
众所周知，要学习一门课程，不难，但要学好一门课程，就不容易了。在此，我小结了几条目前的化学学习经验，还望诸位老师家长们能允许我小小的班门弄斧一下，希望我的经验总结能对您们的孩子的化学学习起到帮助。
（一）课前预习，课后温习。
上课之前，一定要抽出时间自觉地去预习老师要讲的内容。预习能强化听课的针对性，有利于发现问题，抓住重点和难点，提高听课效率，培养自学能力。课后，适时的温习能巩固所学的新知识，使新旧知识相衔接，以旧带新，便于记忆。温故而知新，这毕竟是条千百年不变的真理，不容置疑。
（二）认真听讲，做好笔记。
听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学的知识，是决定学习效果的关键。功在课堂，利在课后，如果上课时不注意听讲，当堂没听懂，在课堂上几分钟就能解决的问题，课后可能要花费几倍的时间才能补上。所以，学生必须在课堂上集中精力听好每一堂课。当然，要学好化学，记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课的效率外，对课后复习也有很大的帮助。所以，要学会记笔记，养成记笔记的好习惯。因此，在认真听讲的同时，还应该记好笔记。
（三）及时反馈，精练习题。
学完后应当及时巩固所学知识，检查学习上的薄弱环节，适当选做一些练习题，但必须克服盲目做题而陷入题海。在做题时不要只就题论题，要尽量拓展思维。如在做计算题时，在解法上可以尽量一题多解、一题多变或寻求一解多题规律，培养分析问题、解决问题和创造性学习的能力。
（四）拓展知识，课外阅读。
知识是无穷的，很多化学教辅都设有学法指导、知识归纳、概念辨析、解题技巧、章节训练等。购买一两本质量高、导向性准、实用性强的同步辅导资料也不矢为拓展知识视野、归纳知识内容、提高解题技巧的方法。
以上便是我的化学学习经验小结了，如有不足的地方，还望诸位老师家长们多多指教。我的发言到此结束，谢谢大家！
家长会发言稿初中化学
尊敬的各位家长：大家好！
我是这个班的化学老师，姓郑，今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。
目前，化学学的化学用语，比较抽象，要背的知识相对多，是理科中的文科，对智力要求不高，学不好化学主要因对这门学科投入不足，或因其它诸如其它学科不理想，认为化学也学不好，定性思维，或自己遇到什么不顺心什么都不想学，还有的学习方法不当，化学开始学习简单，从第三章向后，化学变得赿来赿理性，对化学学科的学习投入要进一步加大！课上要积极动脑、动手、动耳、动眼，多种感官并用。实验课，课前要复习、思考实验目的、实验步骤。上实验课时，要听众老师指挥，注意实验前、实验中、实验后什么现象，什么结论，不要到实验室都是师傅，做不起来再问。课后要独立完成作业，及时整理笔记，这条题目与哪条题目相似，不同点在哪，这条题目有哪些解法，用的什么化学知识。
不懂的要问，让老师知道什么地方是薄弱点，调整教学思路节奏。从这几天学生问问题等途径中我觉得这个班有部分学生理解力有待进一步提高。
作为老师我希望；
1、明确化学的地位，整个中学化学目前处于一个“寒流期”，这不奇怪，其它学科也经历过这样一个时期。理化合试卷，化学的分值减少，只有50分，导致学生对化学的投入减少，而化学学习赿来赿理性，要用的时间赿多。
2、利用学科与生活联系紧密的特点变换化学学习形式，防止长期学习对化学的倦佁。例如鼓励孩子建立化学学习不同事层次、不同方向的兴趣小组。不一定是同班的，有时学生讨论比我们老师讲的效果好，有共同语言。是双嬴，殷曼其讲她辅导蒋林，她也懂了。现在这个班差化学学习小组，可以是同组、可以是不同组全班的化学学习小组、同宿舍、同一张桌子吃饭化学学习小组、课间活动的化学学习小组、同一上学路上的化学学习小组、同一个QQ群的化学学习小组。
3、培养学生的观察力
许多学科都是与生活息息相关的，化学尤其如此，需要很强的发现问题的能力。生活体验多了，观察力自然而然就会提高。比如“化学仪器内壁有许多油污，怎样洗涤？”许多孩子需要背“先用碱性水或洗涤剂洗，再用大量水洗”，时间久了就忘记了。化学上还有很多实验，怎么讲学生也听不懂，就是缺少了对生活中相似事情的观察
4、培养孩子的表达力
表达力不仅是学生答题的需要，也是在这个社会上生存的一种技能。大家都希望孩子有一副好口才，那我们就一起培养吧。
一是多与孩子交流，让你们的语言表达来影响孩子。父母的性格特点会潜移默化地对孩子造成影响，俗话不是说“有其父必有其子”吗？，孩子耳濡目染地得到父母身上的某些品质。
二是给孩子提供表达思想的机会。随时向孩子提一些问题，如“今天最有兴趣的事情是什么？”“学校有什么活动吗？”“周末想干什么？”“刚才在电视上看到了什么节目？”等，注意倾听孩子的讲述。如果语无伦次，您可以调侃地说：“你说的外语？怎么我听不懂吗？再讲一遍吧１这样既锻炼了孩子的语言表达能力，又让孩子感觉到家长对他的爱，从而为其语言表达创建了和谐的心理环境。
您做到了这些，您就是一个很优秀的老师，这比请个家教要好得多。
咱们当中有的孩子学习非常好，家长仍会担心成绩不够理想考不上甲甲；还有孩子学习较差，家长感觉到学校来没面子。其实，大可不必，太阳有太阳的光芒，月亮有月亮的光辉，缺一不可。只要我们注重培养孩子们生存的必备技能和基本素质，孩子就会成才。让我们共同努力吧！谢谢大家！
国培计划湖南省初中化学培训班结业典礼发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！
我是郴州市六中的禹集国老师，非常高兴有机会代表全体学员发言。
江流天地外，学院有书香。我们来自全省的68名学员相聚在美丽的洞庭湖畔，进行了短暂而又难忘的学习。今天，我们顺利完成了学习，圆满结业；明天，我们就将奔赴全省各地，成为新课程改革的火种，点燃新一轮课改的燎原之火！
在这激动人心的时刻！我代表全体学员向湖南理工学院的领导表示衷心的感谢！还要特别感谢成教学院的周从山院长、周宁波老师和张建策老师，你们课堂上为我们精心组织，学习中对我们严格要求，专业上对我们精心指导，生活中对我们关怀备至。你们为我们设计课程、联系专家、安排生活，办公室、课堂里、宿舍中到处都有你们忙碌的身影。再次对你们的辛勤劳动表示衷心的感谢！
应知学问难，在乎点滴勤。在14天的学习中，我们全体学员顶着高温，刻苦学习：白天，我们认真听课，积极发言，课堂上留下了多少欢声笑语；晚上，我们相互交流、书写感言，在群共享中留下了我们的累累硕果。在整个学习中，全体学员服从管理，认真求知，积极上进，许多学员一天天在进步，一点点在提高。相信此时，在座的每一位学员的心情是一样的，为这沉甸甸的结业证书而激动，也为下一步崭新的工作而心动。
通过培训，我们结识了知名专家，解决了一批问题，认识了不少朋友，增强了几份信心，得到了很多收获。我们共同度过了一段美好的学习生活。大家在学习中充实，在交流中分享，在合作中共进，在感悟中提升。这种经历和体验是一笔宝贵的财富，值得我们永远珍藏。
在今后漫长的教育征程上，我们会秉承专家的教育理想，发扬光大，在教育的广阔舞台上，挥洒热情，播种希望，培植幸福，放飞梦想。
各位领导、各位老师，这次培训给我们打了底气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。我们深刻意识到自己肩负的责任，真正感受到教育是充满智慧的事业。我们将以这次培训为起点，在专家引领、同伴互助、自我反思中不断提升自身素质，不断加强学习，转变观念;不断研究，求真务实;学以致用，大胆实践;勤于反思，不断探索。
老师们，新课程改革对教师素质提出了全新的要求，时代呼唤综合型的教师。观千剑而后识器，操千曲而后晓声。“先当学生，后当先生”，我们将继续学习，在学习中焕发新的生机，体现教师的风采。要求教师改善自己的知识结构，除了专业知识外，还应当涉猎科学、艺术等领域。具备搜集和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、广泛利用课程资源指导学生开展研究性学习的能力等。不断提高组织教学活动的能力，不断提高文字表达能力、演讲能力和科研能力等，提高与现代社会相适应的各种能
力。
居高声自远，我们将在新的起点、新的高度，发挥更好的教学效益，发挥骨干教师的示范作用，努力成为有影响的区域骨干教师。
愿这次培训能成为一段美好的回忆，一份永久的纪念，一个全新的起点！最后，祝愿各位老师在今后的教学中不断前进，不断收获，早日成为教学名师！
谢谢大家！
2016-8-11