三加强校园文化建设让孩子在优美的环境中学习成长，三实践体验练习现场邀请了两位老师和，以上就是我们德育处近三个多月以来做的工作与活动，新学期新起点我和孩子们又开始了新一轮的长跑。
家委会会议发言稿
家委会会议发言稿
尊敬的各位家长朋友：
大家下午好!非常感谢大家在百忙之中来我校参加校级家长委员会会议。请允许我代表全校师生对各位家长的光临表示热烈的欢迎，感谢一直以来您对学校工作的关心和支持。首先我要说明一点，在座的各位是班主任在班级家长委员中推选出来的，您孩子所在班级的班主任及科任老师对于大家给予了高度的评价和信任，说你们在孩子的家庭教育和家校沟通合作方面做得比较优秀，所以老师一致推选大家为校级家委会成员。希望在座的各位能继续为孩子的健康成长和学校的发展贡献一份力量。
我是新任的德育主任，在过去的近三个月的里，在全校师生的共同努力下，学校的各项工作扎实开展，稳步提高，取得了令人可喜的成绩，这些成绩与各位家长朋友的大力支持是密不可分的。下面我向大家简要介绍一下，我们德育处做得一些具体工作与成效。
一、学生一日常规，常抓不谢。从开学伊始，我们加强了学校德育工作，对学生进行了行为规范教育，培养学生养成良好的行为习惯。首先，从学生的入校礼仪抓起，让学生进校前做到学生应有的面貌，入校礼仪分为三块，分别为立正站好，向值周老师和小干部敬礼，并大声问好。其次，我们德育处与班主任一起对学生进行了一日常规教育与训练，包括学生的课间礼仪、文明礼仪、食堂就餐礼仪，以及个人卫生、列队秩序等常规教育，我们通过国旗下讲话、开天娃广播、午会课、班会课等多种形式，对学生进行教育。通过设立的监督岗、值周小干部检查、班级量化评比、每月评年级组示范班级等手段对学生进行约束管理和鼓励，在广大家长的配合支持下，收到了良好的效果，学校校园干净整洁，学生的礼仪得到进一步的提升。
二、坚持以活动为载体，促进学生和谐健康发展。为了提高学生的各方面素质，我们坚持开展丰富多彩，形式多样的课外活动。我们本学期开展了彩虹乡村少年宫活动、重阳节敬老活动、秋季运动会、诚信100冬季长跑、快乐活动日、秋季拓展实践活动、小陶子学农园、阳光电影行等学生喜欢并有意义的丰富多彩的活动，让每一位学生都能够积极参与其中，在活动中积极实践，在实践中感受快乐，在快乐中健康成长。
三、加强校园文化建设，让孩子在优美的环境中学习成长。刚才大家也许都看到了，也都感受到了。我们校园处处有美景，处处有文化，处处有内涵。我们结合校本课程《水趣》，建造了“水趣园”，让孩子课余时间在水塘旁边、凉亭里面读书与玩耍。我们长廊了粘贴了以陶行知诗歌、科普知识、习惯教育养成等为主题的生动画板，让孩子受到潜移默化的熏陶和教育。教室里进行了精心布置，有图书角、植物台、置物架、班级黑板报、多媒体等影像设备，让班级处处充满温馨的氛围。为孩子创造良好的学习环境。
四、强化安全法制教育，创建平安文明校园。为确保师生的安全，每学年，我们把法制安全工作放在重要位置来抓，一方面加强了对学生的安全教育，一方面，我们加大安全管理力度，落实每天规范学生的上放学管理，特别是乘校车的学生，对学生进行了安全乘车教育。每辆车都配备了一位细心、耐心、有责任心的老师进行护导，每个站点老师带领学生安全有序的过马路。我们配备了两名保安，加强对门卫和来客管理，本学期初，我们德育处还制定了“凝聚家校合力，共创长小明天”家长进校五美，恳请家长朋友们能够做到秩序美、礼仪美、语言美、卫生美、心灵美。每逢节假日和活动前，我们都把安全教育放在首位，如国庆放假前，我们在升旗仪式对全校学生进行了“国庆七天乐，安全伴我行”主题教育、在9月18日，我们举行了“放空防灾演练”、9月25日，我校联合镇消防队，组织师生开展安全综合演练活动，本次活动共分为四个部分。一、安全疏散演练。二、安全知识学习，其中校卫生保健胡跃生老师进行了“心肺复苏”和“紧急包扎”两个部分急救知识的讲解和辅导，并亲自进行现场演示，传授科学合理的应急方法。三、实践体验练习，现场邀请了两位老师和10
组四、五年级学生进行了“心肺复苏”和“紧急包扎”尝试练习，黄春荣校长、教师消防志愿者和40多位3至5年级的学生进行了灭火实践体验。第四部分：全体师生观看了消防队员使用高压水枪进行现场灭火的演示。整个活动对学生和老师起到了很好的警示和教育作用。11月15日，学校邀请了县法制讲师黄丹凤老师，为我校学生进行了安全法制知识讲座，黄老师生动、鲜明的案例，给学生留下了深深地烙印，在孩子心里种下安全守纪的种子。正是我们长期不懈的努力和重视，迄今为止，我校确保零安全事故。
五、“学做小陶子，梦想我实践”德育系列活动。根据县教育局下发的关于在中小学（含职校）开展“我们与梦想同行”主题教育活动的实施意见。
根据我校的德育特色工作“小一点、近一点、实一点”的工作思路，坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的原则，坚持知与行相统一的原则。重在通过活动的开展，让学生看一看、听一听、讲一讲、画一画等形式，引导学生感受学习生活，在幼小的心灵种下“梦想”的种子，从而增强他们热爱学习、热爱生活、学做真人的意识，长大后铸就自己大的梦想为依托，我校开展了“学做小陶子，梦想我实践”一系列主题教育活动。
一、2016年4月份，我校组织并开展了“大声说出我的梦”主题教育活动。由各班主任引导，同伴交流，通过主题班会的形式，让学生写出自己的梦想，并上台大声说出“我的梦想”，采取了梦想上墙的形式，在班级进行了一一展示。而且，通过推荐，有10名同学在升旗仪式上进行了“大声说出我的梦想”展示，得到全体师生的一致好评。同时，利用课余时间还开展了“梦想风车制作”。
二、2016年9月份，在秋季开学典礼上，我校围绕与梦想同行，黄校长热情洋溢的进行了以“做一个有梦想的开天娃”为主题的讲话。他鼓励孩子们“我们有梦想更要脚踏实地、我们有激情更要有从小事做起的恒心，只有这样我们的梦想才能实现。希望同学们在新的学期里，为实现自己的梦想，做出努力”
三、2016年10月份，我校围绕“学陶月”，组织并开展了“八个一”系列活动。通过“学陶周”进行了活动安排。
十月份：第三周
1、国旗下讲话
2、陶行知主题班会。1——5年级
3、学陶儿歌、陶诗背诵。1——4年级
4、参观陶行知纪念馆。一年级
5、开天娃专题广播。三1中队
第三、四周
1、交流学陶感悟。3——4年级
2、一份学陶小报。大队委员
3、争做小先生少代会。3——5年级
4、学陶展示。
四、2016年11月份，我们进行了“五好小公民——美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动。具体活动方案如下：
（一）参加对象：三、四、五年级学生。
（二）活动内容：
1、组织指导学生阅读《美丽中国我的中国梦》读本，撰写读后感。
2、开展“美丽中国我的中国梦”主题演讲活动。
通过一系列主题教育活动的开展，学生在活动中有所收获、有所成长、有所体悟。从新在孩子的心理种下“梦想的种子”，学生认识到梦想离我们并不是很遥远，我们只要从身边的小事做起，经过我们的努力与实践，学做真人，长大后我们的梦想一定会实现！
以上就是我们德育处近三个多月以来做的工作与活动。如有做得不妥之处，还恳请各位家长委员给予批评指正。最后，让我再次代表学校对您们的到来表示衷心的感谢！
五年级家委会会议发言稿
五年级家委会会议发言稿
五年级家委会会议发言稿
尊敬的家长朋友：
大家好！真诚地欢迎您参加今天的家长会。四年多来，我和孩子们朝夕相处，结下了深厚的友谊，因为孩子这根纽带，也使得我们成为了朋友，客气话就不说了，直接入题。
今天我和大家主要交流三个方面的内容：一、假期生活回顾；二、新学期打算；三、班级事务请您相助。下面我具体来说。
一、假期生活回顾。
两个月的暑假生活，我虽然没有和孩子们呆在一起，但我却时刻通过校讯通博客关注着所有的孩子。每天，我都会抽出时间登录我们班级博客圈，一是欣赏孩子的博文，二是留意孩子的假期生活。也许您在假期里还不时能接到我的短信，其实那些短信都是我了解了孩子的假期生活后给您和孩子的贴心小建议。如果总结一下，我觉得至少在以下三个方面我们孩子的假期生活是很有意义的。
1.阅读小组交流活动有声有色。
我们的阅读小组自成立以来，受到了孩子们的欢迎，更得到了家长朋友您的大力支持。从孩子们的博客里我了解到阅读小组的活动安排有序，和上学期比较起来，孩子们参与的热情更高了，交流的效果更好了，一是孩子们切实体验到了阅读加交流更能利于对阅读内容的理解和感悟，二是多数家长的参与，激发了孩子的表现欲。另一个值得肯定和自豪的是，阅读小组交流活动的形式和内容更加丰富多彩，除了对阅读书目主要内容的介绍，文章优美段落的欣赏，每期都能围绕一个主题，大家查阅资料，整理资料，然后集中交流。孰不知，查阅资料和整理资料正是孩子们需要掌握的一个综合性学习的能力，而这一过程其实也是阅读的过程。另外，不少小组为了增加活动的趣味性，还增加了才艺展示板块，从大家上传进博客的照片中，看到有的孩子在投入地吹萨克斯，有的唱歌，有的跳舞，有的弹琴，还有的小组一起做科学实验。
有活动就要有总结，上周五我们举行了暑假“优秀阅读小组”的评选活动，小组长们都很重视，提前写好了总结，既回顾了活动的成功之处，还分析了存在的问题，赢得了同学们一阵又一阵的掌声。经过大家投票选举，产生了五个优秀阅读小组，分别是梁紫钰、杨涵、王玥然、盛泽西和刘峰涛所带的小组，他们的组员分别得到了一张喜报和一本《家长会》杂志。
2.“书香班级”参赛热情高涨。
在第六届“书香班级”评选活动中我班有63人参赛，提交了1059篇博文，其中被推荐的优秀博文123篇，在所有参赛的3334个班级中，我们班排在第三名。其中参与特别积极的同学有盛泽西、陈沛、梁紫钰、杨涵、王玥然、孙睿哲、王思源、姜金昊、乔予乾、赵嘉豪、齐晨翔、刘艺苗、江晨阳等一大批同学。我知道，这里除了孩子们的心血，更离不开您的大力支持和帮助，我和孩子们一起谢谢大家。
3.走进广阔的自然开阔了眼界。
记得在暑假放假时的家长会上，我建议大家根据孩子的爱好，可以给孩子选择适当的特长班，但我不主张让孩子参加语文和数学的补习班。我个人认为假期里是孩子们休整的时间，也是开阔眼界的时间，孩子们要做的一是利用大块的时间阅读各种各样的书籍，实现全营养阅读；二是养成勤动笔的习惯，能随时记录下自己的生活感受，写写博文；三是走进广阔的大自然，在和大自然亲密接触的过程中，开阔自己的胸襟，丰富自己的生活阅历。我欣喜地注意到这个假期里我班有一半以上的同学通过各种方式实现了旅游的梦想，更有很多孩子是独自参加的夏令营，更是锻炼了自己的生活自理能力。
二、新学期打算
新学期，新起点，我和孩子们又开始了新一轮的长跑。本学期我们已经进入了小学的最后一个学年，虽然我们孩子是五年级，但我们学习的知识点却是和小学六年制的六年级一样多，也一样难，因此，我们的知识会增加一些难度。另外，为了让孩子逐步由小学的两门课程有作业过渡到中学的七门课程全部布置作业，我们也会逐步加大孩子的作业量，以使得孩子能上了中学后很快适应，但请大家放心，增加的作业都是我们在学校逐渐教给孩子学会利用边角时间就能完成的作业，晚上的所有家庭作业只要孩子不故意磨蹭仍然不会超过一个小时。
对于语文来说，孩子们最需要掌握的两项技能是阅读和写作，而掌握这两项技能最直接的方式就是在课堂上能以课文为例子学习阅读和写作的方法。
1.以“班级公共图书”和“师生共读图书”为依托，继续开展阅读活动。
有关阅读的益处，我给大家已经讲了四年，不用赘述，想必您也理解我的做法，支持我的做法。
我们的“班级共读图书”就是我们获得的近两百本各种活动奖励图书，这是孩子们阅读的一大资源库。本学期我们打算在教室里放置一个书架，以便于孩子们能随时阅读自己喜欢的图书。每学期我都会给大家推荐2——3本优秀图书，便于我们师生共读后交流阅读感悟，更便于我通过这样的交流，教给孩子阅读的方法。本学期我们要读的书我们正在考查，一旦有了结果，我会马上通过短信通知大家，给孩子购买。
这里有一点小小的提醒，我们班仍有个别孩子还没有养成每天主动阅读的好习惯，希望您能切实为了孩子，每天抽出一点点时间，和孩子一起阅读，给孩子一个榜样。也许您
只需要再往前迈一步，孩子就能在阅读的道路上越走越远，越走越稳。也许您不能看到阅读给孩子带来的立竿见影的效果，但不久的将来，您就会在某一天突然发现，您孩子的语文成绩竟然越来越好。
2.以“校讯通博客”为平台，引导孩子写作，提高孩子们的写作能力。
我们不得不相信，我们班作文写得好的孩子，他们的博客都经营得非常好。这说明什么呢？我想这至少说明一个问题，是写博促进了孩子的写作能力，写作能力的提高又增强了他们写博的自信心和热情，这是一个值得肯定的良性循环过程。
今天我想和大家分享我班孙睿哲的故事。孙睿哲的语文成绩一直不错，但决算不上很好，课本上的基础知识掌握很好，但阅读和写作不算强项。为了激发他的阅读兴趣，三年级下学期我送了他张天翼的三本童话书。也许是老师送的书读起来有意思，从此，他逐渐喜欢上了阅读。有了阅读的积累，他的作文也在不知不觉中有了起色。特别是这个暑假，他在《我的书香暑假》一文中说：“这个暑假，我几乎是泡在书香中度过的。因为读书就像我的美味大餐一样。暑假前，我就借了能搭起一座‘小山’的书，搞得我自己弄清了南，又找不着北了。借来这么多的‘智慧餐’，这个暑假只有一个字——‘吃’。”吃了很多的“智慧餐”，我发现他的作文一下子令我刮目相看了。开学后写的几篇作文，全都中心明确，层次清晰，更难能可贵的是，每篇文章的语言都幽默风趣，读起来令人赏心悦目。
家长朋友们，如果您有时间，还请您在孩子的博客经营上助他一臂之力，孩子会还您一个惊喜的。
但我在批改作文的过程中也发现一个不容忽视的问题，我班有极个别孩子的作文看起来也不错，但总感觉没有自己的影子。经过了解，原来这几个孩子每次作文前都是先从网络上寻找范文，然后稍加修改便成了自己的。怪不得没有孩子的影子，原来都是别人的。因此，请家长们做好我的监督员，一定要杜绝孩子这一错误做法：写作文前先从网络上找例文，然后修改一下，变成自己的作文。说的不好听一点，其实这是一种剽窃行为。抛开这点不说，单从我们写作的角度来看，这样下去，孩子永远写不出属于他自己的作文，也永远写不出优秀的作文，因为作文归根结底是个“我手写我心”的过程。孩子们要做的是用自己的笔写自己生活中的所见、所闻、所感、所想。
3.抓好课堂教学，培养学生的独立思考、赏析文章、质疑问难、表达、朗读等语文综合素养。
课堂永远是我和孩子的主阵地，在这里我带领孩子一起独立思考，一起赏析优秀的范文，一起进行质疑问难，一起通过交流和朗读表达我们的感受。课堂上我很关注孩子有没有真正投入课堂，有没有对我的问题进行紧张思考，然后通过交流和朗读表达出来。值得肯定的是，我班有近20位同学善于表达自己的见解，也有近20位同学从来不和全班同学分享自己学习的成果。善于表达而且能表达出自己独特见解的人一定善于思考，而不善于思考的人一定不善于表达。因此我还是希望每一个同学都做一个善于表达的孩子，课堂上敢于亮出自己的风采。我时常告诉孩子，你是课堂的主角，而不是配角，更不是观众。对于这些孩子，我会在学校通过多种方式激发他们的参与的兴趣，也请您在平时
的生活中多给孩子展示自己的机会。
4.继续抓实孩子的书写。
我曾经给咱们班一个字体写得不太好的孩子说：“你的作文写得很漂亮，但考试时却永远得不到满分，知道为什么吗？因为你的字太丑了。”真的，这个孩子的作文写得很有自己的特色，但考试中却从来没有得过满分，而失分的原因就在书写上。
今年暑假，我曾要求字体不太好的同学练字，还是有效果的，开学后的作业中看得出来，有不少孩子的字进步了很多，比如：陈沛、江晨阳、乔予乾、刘峰涛、刘德泰、张澳、王思源、吕新龙等等。要想写一笔好字，关键是树立“提笔即练字”的理念，无论何时何地，无论写什么作业，写在哪里，都要认真对待，一丝不苟。
我请大家做好我的坚强后盾，我们共同努力，一起促使孩子认真书写，争取在这学期让所有的孩子的字都能有进步。
三、班级事务请您相助。
班主任，这个世界上最小的主任，这个不在衔的主任，我却做得乐此不疲。因为在和孩子们相处的过程中，净化着我的心灵，挑战着我的耐心，丰富着我的教育智慧，更收获着孩子和在坐各位的友情。
说实话，班主任要做的事千头万绪，会耗费掉我大量的时间和精力。但只要您能在有些事情上稍作一点，就能减轻我很多的负担。
1.给孩子吃好每一顿饭，让孩子按时到校，不迟到，也不早到。
2.时常看一下孩子的作业，了解孩子的学习状态，发现问题及时和我联系。及时没发现什么问题，过一段时间也要和我联系一下，以了解孩子在校表现。
3.孩子有事及时请假，免得我担心着孩子的安全。如果我没有接您打的电话，可能是在上下班的路上，或是去上课了，您只需要发个短信就行了。
4.时常教导孩子有一颗宽容之心，同学之间要相互谦让，不可斤斤计较。
5.学生意外伤害保险尽量参加，我们拿30元钱给孩子买一年的平安。其实我们更希望这30元前白交，因为我们谁也不愿让孩子出现意外伤害。
6.如果孩子还没有养成周二晚上剪指甲的习惯，麻烦您每周督促一下，因为周三早上会有一个同学检查孩子的指甲，而如果孩子时常不剪指甲，首先是不卫生，其次也会降低孩子在同学中的威信。
家长朋友们，您把孩子交给了我，我会倾最大努力让您放心。但孩子的健康成长需要你我携起手来，形成教育合力，因此，我真诚地邀请您能和我一起，托起孩子美好的未来！
班级家委会会议发言稿
班级家委会会议发言稿
班级家委会会议发言稿
各位家长朋友们大家下午好！
很高兴和大家见面。首先我和李老师对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次会议表示感谢。
也许大家对我们二位老师都还有点陌生，今天把各位请到这里召开会议主要有四层意思：一是对我们大四班班主任和配班老师新的调整做简单解释和介绍；二是对你们支持我班的工作表示感谢；三是把班级这学期的主要工作向你们作一个简要汇报，让你们进一步了解情况，并想通过你们让更多的家长了解情况，关心支持我们的工作；四是想听听家长们的心声，了解您们的需要和孩子们的需要并探讨一下我们所关注的几个问题。希望今天的家长会不光是我们说你们听，更希望你们能提出宝贵的意见以便我们大四班今后更完善、更好的服务家长和孩子。
一、家委会成员名单：
我们的10位家委会成员是从班级的41位家长中推选出来的，本学期我们大四班班级家委会，是在去年的基础上新补充了几位家长，对于家长们长期以来的配合我们表示衷心的感谢!因为有了你们对我们工作的支持和理解，也通过你们的宣传和帮助带动了我班所有的家长，我们班的各项工作才顺利的开展和完成，感谢你们，同时也希望你们能一如既往的关心、支持我们的工作。下面我将我们的家委会名单再宣读一遍。（略）
二、家委会的作用和工作职责
1、成立家委会的目的和作用。
家委会是我们所在班级的老师根据家长对孩子和班级的积极关注程度中推荐出来的，主要是协助参与班级的管理工作，是幼儿园、老师、家长之间的纽带。班级成立家长委员会的目的是为了加强老师与家庭在幼儿教育工作中的沟通与配合，营造学校、家庭、社会三位一体的教育网络，一句话就是为了更好地培养和教育孩子。大家的目标是一致的。我想我们家委会所有成员的愿望都会是通过自己的工作，使幼儿园的工作上一个台阶。成立了家委会，我们可以参与班级管理，使家长由客体变为主体，由被动变为主动。家委会成员可以充分发挥各自的特长，从不同侧面为班级献计献策，从而也能看到自己价值的存在。同时还能起到协调、策划、反馈等作用。我和李老师有个打算，希望在我们班建立一个QQ群，这样我们沟通和交流会更加便利，到时希望我们家委会家长踊跃加入并做好宣传工作。。
2、家长委员会主要工作职责。
组织各项活动，协助班级做好班级日常工作，也作为教师和其他家长之间的桥梁等。这其中肯定会牵扯很大的精力，考虑的问题多而细。我想只要我们大家共同付出、一起努力，肯定没有问题的。比如下个月我班有个外出亲子活动需要我们在座的各位出谋划策，商量出出游活动路线、联系好旅游公司并选出一名组长管理，具体负责分工事宜。家委会是由家长组成的，家长是委员会的主人，作为老师，我们可以相互沟通，商量，但我们只是参与者。
三、班级情况分析和本学期工作安排
、、、、、、、。
四、共同关注的问题
问题一：孩子已经进入大班最后一个学期，有很多家长建议老师给大班的孩子教一些小学里的数学、汉字和写字等显性方面的东西，为上小学做好准备，你认为合适吗？
问题二：有很多家长认为工作忙，幼儿园老师布置给家长的任务太多，特别是需要家长配合收集的各种资料和材料过多，几乎每天都有家长有些应接不暇，你如何看待这个问题。
问题三：阅读，作为一种能力，已经成为影响一个人教育、学习的重要的方式。目前幼儿早期阅读的培养已经成为教师和家长的共识，在幼儿早期培养其对阅读的兴趣将有助于幼儿成长为对阅读充满热情渴望并能有效阅读的人。那么怎样培养幼儿的阅读兴趣及习惯呢?
问题四：
五、请家长对班级工作提出建设性建议
感谢家长朋友们给予的支持帮助，现在请各位家长委员们畅谈一下对我们班各方面的意见或建议。