然而选择走上教师这条路之后所有的激情和梦想又重新走上起点，那种精神上的愉悦是其他职业所不能体会的，颐挥兴亢谅裨梗南耄咀哦越逃乱档娜劝鸵还沙跎坎慌驴嗟木，今年元旦文艺表演我们班人人上。
特岗教师座谈会发言稿
坚守特岗无悔选择
我叫刘露，作为2016年河南省特岗教师，现在在朱堂乡中心学校任教，目前已转岗一年。细数往昔岁月的点点滴滴，我很自信：因为教师这个岗位给了我太多感动。
四年前，我像很多刚走出大学校门的年轻人一样，对未来充满期待和设想。然而，选择走上教师这条路之后，所有的激情和梦想又重新走上起点。来到铁铺中心校报到后我被分到了耿楼教学点，崎岖的山路将我报到前的新鲜劲磨灭得荡然无存，心情跌到了低谷，恨不得跟着送我来的车一起打道回府。2016年耿楼小学尚未建设教师周转房，整个校园就是矮矮的几间土坯房，那时虽说有一定的心理准备，知道特岗就是要支教山区但当自己真实置身其中时，还是难以接受。来到学校的第一个夜晚，辗转难眠。不知道我的未来将是怎样，以后的日子该怎样度过，想给父母打电话任性的在电话里哭哭闹闹，但怕他们担心只是简单的发了条：“爸妈，报到了，一切都好”的短信。如果说在铁铺最大的收获是什么？我觉得是让我学会了苦中求乐，让初出学校的我学会了脚踏实地更好的适应周围的环境。
改变能改变的，接受不能改变的。耿楼小学教师年龄偏大，作为年轻的骨干力量，很快“存在感”战胜了“恐惧感”，繁忙的日常生活让我无暇去凄凄自哀。每天早上我习惯性的早起，打扫干净校园，给自己一个好的工作环境工作心情，中午和老教师学生们一起做饭吃饭，辅导学生作业，小学一般放学时间比较早，为了让自己更快融入教师这个角
色，也为了让自己更好的完成教学任务，我就积极地参加各种学习来提高自己的业务水平，同时，我还经常去听老教师们的课，学习他们宝贵的教学经验，并邀请他们来听我的课，悉心讨教，聆听他们的指导，不断提高课堂教学水平，很快我就进入了教师这个角色。“醉后方知酒味浓，为师方知为师难。”直到自己真正成为一名教师，才了解“教师”这两个字的份量，才知道教师所要承受的苦与乐。教师不仅仅只是知识的传播者，更需要播散爱的种子，农村大多是留守儿童，父母常年外出打工，孩子缺少关爱我主动走访学生家庭，了解学生的家庭情况。我发现有几个家里单亲的学生，自己年龄小，家里只有病残的老人，衣服时常几个月不洗，我就主动教他们洗衣服，成了名副其实的“生活辅导员”。我的努力得到了回报，期末考试孩子们给我交了一份满意的答卷，同年我也被评为市级“优秀特岗教师”。
2016年初，赶上铁铺中心幼儿园筹建，由于人员缺乏，校长安排我到中心幼儿园担任副园长，参与幼儿园筹建、管理、教学等工作，我又成了“儿童团团长”！幼儿园开学前，我带领幼儿园全体教师亲自粉刷幼儿园墙壁，绘制具有儿童趣味的墙画，制定教学计划，完善各项制度。没想到开学第一天我就遇到了难题，开学那天我笑容满面地站在教室门前，等待孩子们的到来。本以为孩子们会高高兴兴地背着书包来上学，可没想到当家长送孩子来幼儿园时，孩子们都不愿意松开家长的手，有的哭哭啼啼，根本不愿意进教室。而且这种现象产生了“群体效应”，顿时整个幼儿园变成了哭声的海洋，之前从未接接触过幼儿教育的我，面对着一群三、四岁的孩子败下阵来。开学第一天如打仗一般让我手忙
脚乱，也让我认识到自己能力的不足。于是我除了工作之余，下班后就翻书、上网、研究幼儿心理，幼儿教学，这不仅使我的业余生活丰富了很多，也使我找到了很好的幼儿教学方法，工作逐渐适应起来，同时也让我发现了问题，城里的孩子大多都是活泼好动语言表达能力强，而我们的孩子就是“木讷、呆板”。思考问题症结，农村地处偏远，家长多数外出务工，教学资源相对匮乏，为了更好适应幼儿教育，改进教学方法，我带领老师出去参观学习，积极鼓励他们参加业务培训，自学舞蹈和游戏，每月组织一次“亲子活动”或“实践活动”。六一儿童节，看着他们在舞台上奋力表演，脸上洋溢着开心的笑容，同年我指导的舞蹈《快乐宝贝》在县艺术节取得二等奖。
现在的我又有了新的工作岗位，担任一年级的数学老师兼班主任，在新的岗位上我忙碌着，成长着。当学生用甜美的声音喊“老师好”时，我的心中会有一种甜甜的感觉，当下课后学生们围在我身边，给我讲他们生活学习中的趣事时，我又会有一种幸福感。那种精神上的愉悦是其他职业所不能体会的。我每天都过的很充实，虽然物质上清贫，但是精神上却是无法言语的富足。
在特岗教师这个岗位工作了四年，我曾苦恼过，迷惘过，但却从未动摇过、退却过！这四年中我在不断成长，执着着，努力着，付出着！这四年中我也在不断收获，领导的关心支持，同事的指导帮助，家长的信任和认可，孩子们满满的爱，都给我很大的欣慰和鼓舞。在此，我要真诚地感谢领导、同事和我的学生们，是你们给了我耕耘与收获的沃土，给了我展示的机遇和舞台，我会把这些当作我人生的财富，化作我工作
的动力和源泉。在以后的岁月中，我会依然坚持不断努力！
个人获奖状况：
2016年
2016年
2016年
2016年
2016年评为全市中小学优秀特岗教师全县课堂教学改革展示荣获二等奖县音乐美术教师基本功比赛荣获一等奖铁铺乡人民政府评为“先进工作者”县中小学生艺术节文艺节目“快乐宝贝”取得二等奖
特岗教师座谈会发言稿
尊敬的各位领导，老师：
大家下午好！
我是xxxxxxxxxx小学的特岗教师xxx。今天能够作为特岗教师的代表发言，我感到十分荣幸！
记得，2016年8月30日下午，我怀着无比激动的心情回到罗秀镇中心小学报到，我被分配到村小，但我没有丝毫埋怨，心想，凭着对教育事业的热爱和一股初生牛犊不怕苦的精神。第二天，我怀着满腔的热情，走上了我的工作岗位。学校安排我教一年级语文兼班主任工作，在任教期间，有苦也有乐，我有幸代表罗秀镇参加市级举行的信息技术与课程整合说课比赛，荣获市级一等奖。在村小任教一年后，我又被调到中心校工作。最让我想不到的是，领导安排我担任六年级语文教学兼班主任工作，我一下子蒙了，因为我觉得自己刚走出大学一年，可以说，完全没有教学经验，我怎么能胜任这重任呢？而且，近几年毕业班要抽考，到时候考砸了怎么办，我一遍又一遍的问自己，我不知道如何是好。我们学校梁有晖校长看出了我的顾虑，就及时找我谈心，鼓励我要对自己充满信心，他愿做我最坚实的后盾，有什么问题随时找他。最后我硬着头皮接下了班主任的担子，同时也暗下决心一定要把班级管理好，决不辜负学校领导的信任！
当我走马上任以后，才发现现在课改后的语文课本跟以前的有很大改变，有些课文有20多个自然段，如此长的课文，我无从下手。于是，我经常请教同年级的老师，而且中心校每周三都组织业务学习，大家集体备课，交流管理方法和教学方法，从中我受益匪浅。遇到不懂的，我经常上网找资料，有些课文，我真不懂如何上，就经常上网看课例。长长的课文，我总是一遍又一遍的读课文，写教案，把每一个要问的问题都写在教案上，甚至，有时还要写上预设学生回答的问题，写得特别的详细，写完了还要重新看两遍，怕自己忘了，怕漏掉知识点，怕误人子弟等等，当时，我的思想压力特别大。为了把工作搞好，我每天基本都是把时间放在备课上，结合新课标，上好每一节课。终于，功夫不负有心人，连续两个学期我教班级的成绩都是全镇第二名。取得这样的成绩，除了我个人努力
之外，更离不开领导的关怀，同事间的互助，师生间的心有灵犀。送走了一届,这个学期,我又担任五年级班主任兼语文教学工作,这班的纪律,学习都不是很好,经验不足的我接下这班确实有些吃力。管理好，不是一件容易的事情，于是，我经常上网看看别人的教学管理方法，同时也不忘向其他老师学习。魏书生教授的管理方法就是我学习的一种，他的做法是让学生自己管自己，班上事事有人做，时时有人管，其他学生能做的事，班干部不做，班干部能做的事班主任不做。这套管理方法，在我们班运用起来很有效，我安有“排长”，专门管排好桌子的；卫生局长，专门管卫生的，值周班干，老师不在，他就是老师等。经过大家的共同努力，我们班的纪律大有好转，基本每周都能获得流动红旗。今年元旦文艺表演，我们班51人，38人上场，搞了个大型的节目，赢得广大师生的一致好评，最后获得一等奖，学生们特别开心，学生开心，我就快乐。
梁校长在工作上指导我们，在生活上对我们也是关怀备至。记得，我刚刚被调到中心校时，我到住处看到，宿舍已经被打扫得一干二净，床是新的，后来听其他特岗老师说他们的宿舍的床也是校长亲自连夜装好的。网线也帮拉好到房间。因为学校龙头水喝了对身体不好，而且是特别难喝，校长也就经常帮我们拉干净的水，让我们特别感动。更让我们感动的是，我们都是用电器，没电就没办法煮饭，当遇到修线路，没有电时，校长得知会多煮一些饭菜叫我们去他家里吃。有一次，是冬至节，因为下雨，我回不了家，他让我去他家里吃饭，我感觉特别温馨。要是哪个老师有困难，他都会伸出援助之手。他总对我们说，你们有什么需要，尽管说，只要能做到的，尽量做到。在此，借这次机会，我想对梁校长说，谢谢您一直以来对我们新老师的教导与关怀。
教师是平凡的，我们只是源于对教育的执着，教师在平凡的岗位上实践“十八大”精神,那就必须务实、求真、提高自身综合素质、丰富自己的学识。我愿意在这平凡中倾注自己的满腔热血，在这平凡中收获着点点滴滴的幸福。这就够了，我愿意为台前的教育事业贡献一份微薄的力量。现在是，以后是，将来也是。再次感谢各级领导对我们的关怀！谢谢。
特岗教师座谈会发言稿
特岗教师座谈会发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！有幸能再这里和大家交流，我感到非常的激动，首先向一直支持和关心我们的领导和老师表示衷心的感谢！
今年9月，我怀揣着理想，踏上了初为人师之路，成为了一名工作在双庙中心校的特岗教师。我为此感到非常的自豪。
记得刚入校园的时候，心里总觉得自己还是一个学生。自己扮演的角色还没有转换过来，跟领导和老师说话的时候，心跳加速，就跟以前还是学生的时候那种感觉一样。后来通过与老师的各种交流。渐渐地把自己的角色转换过来了。学校领导和老师们对我们都非常的照顾，正是由于领导们无微不至的关心，才让我们更快地融入这个大家庭。真正的感受到作为教师的风采。当我在生活中、工作上遇到问题时，和蔼可亲的老师们都会给与我们帮助，帮我们出谋划策，让我们顺利解决问题。刚开始从事教学工作的时候，对很多事都不明白，学校领导知道我们的困惑后，亲自到我们的宿舍为我们讲解关于教学、关于常规等等一系列问题。让我们心里充满了温暖和感激。
我现在从事一、二年级的数学教学工作，每天除了教学工作以外还要管一些琐碎的事情，因为对这些事情还没有一个系统的处理方法，所以常常让自己忙的晕头转向。心态也常常失衡，变得容易动怒，情绪也不佳。后来经过时间的磨合，我尽量调整好自己的心态，用爱来滋润每一个学生的心田，但有时也会因学生的调皮而埋怨、因他们的退步而急躁、因他们的违规而大发脾气。有时也感到很累，很烦，特不情愿的呆在教室。但当我静下来，看到一张张可爱的脸，尤其是当他们露出微笑天真的看着我的时候；在路上见到我叫“王老师好”的时候；下课后围在我的身边想要跟我玩的时候。我还是觉得心里有种暖洋洋的东西在流淌。我是一名特岗教师，并且刚刚从事教育工作，我要不断地学习，我要努力提升自己，我要给这些寻梦的孩子引路。这种意识不断地激励我真诚地对待每一个学生。时间久了，对孩子们也有了不一样的情感，并且也学会了对学生少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重。用心去做这份工作，用爱去对待每一个学生。
看着孩子们努力学习，天天向上。看到发展不好的孩子渐渐有了进步。看到调皮的孩子，安静地学习。看到的一切都有了新的改变。平时的辛苦与疲惫也都消失不见。他们的改变，让我有毅力坚持下去，让我有信心工作下去。请领导老师们放心，我决心把阆中当成我的家乡，把双庙当成我爱得热土，用爱诠释我的教育之路！尽情挥洒汗水、谱写我的无悔青春！