首先请允许我向各位介绍担任我们六班的语数英老师，组长的负责纪律卫生课堂上督促和引导组员讨论问题，学生遇到不懂的问题不会再被动地等待老师课堂上评讲，亢痈憬馐退担翰恍拇蛩榱艘桓霰。
2016.1121家长会发言
尊敬的老师、各位家长：
大家好！
我是zzz的家长。很荣幸在这里和大家探讨孩子教育成长的问题，这方面，我也没有什么经验，谈几点自己简单的看法，互相学习吧。
首先，作为家长，对待孩子的学习要起到督促和鼓励的作用，还要培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是他自己的事情，每天认真地、及时地完成家庭作业，自觉地预习新课，有问题及时查阅资料，不让问题过夜。要让孩子明白，只有通过自己的努力才能取得进步！
其次，要把孩子当朋友，经常在一起聊聊天，谈谈心，让孩子感受到亲情，驱除压力感，有什么话都愿意跟你说。家长也因此更加了解自己的孩子，以便及时引导、帮助孩子解决他所遇到的问题。
第三，要积极配合学校和老师。老师是孩子知识的传授者，道路的引导者，学校是孩子学习的主要环境，积极配合学校和老师，形成一股合力，让孩子得到最大程度的发展。
最后，我在这里，对为我们的孩子付出的辛勤劳动的全体老师表示衷心感谢，谢谢！
2016.11.211
六(4)班家长会发言稿2017-11-16
六（4）班家长会发言稿
邢云
敬爱的各位家长：
大家晚上好!首先我要感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我相信这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。在此我代表六（4）班的孩子向各位家长道声：谢谢！
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长积极参与到学生的管理中来。总之一句话，“一切为了孩子，为了孩子的一切１这是你我的一个根本出发点。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。
首先请允许我向各位介绍担任我们六（4）班的语数英老师
接着我想请在座的各位家长在本子上写下5句平时对孩子赞赏的话。（再由教师挑出几份，公开读出）
下面我要向各位介绍六（4）班整体情况：全班54人，男生31人，女生23人。分为三大组九小组，每小组里有一位小助手，每大组有一位组长。组长的负责：纪律、卫生、课堂上督促和引导组员讨论问题。
我给定的班级目标：
1、给班级一个安静的学习环境只有安静的环境，静下心投入学习
2、养成主动学习的习惯
第一点，从我担任班主任开始到现在近三个星期时间，有班干部和全体同学共同努力，效果很明显。（图片）在自习课，听广播，课堂上能安静下来学习、听课。考试那天我们六
（4）班纪律非常的好，教室里静悄悄的。深得校长的表扬。因此这次期中考试六（4）班语数英都取得了可喜的成绩，和上次月考相比语文数学都进步两个名次，英语进步一个名次，三门综合分均名列年级前列，且合格率均达100%，真的不简单。
第二点：主动学习。我现在就重点介绍我们老师如何培养学生主动学习。为何孩子需要主动学习：
1.根据教育对人发展帮助：目前很多孩子由低年级的喜欢上学，到中年级的厌学，发展到高年级的不学。原因也是因为对学习没有兴趣，而小学正是恰恰由兴趣支配学生学习的一个阶段。初中学生有升学的目标，高中有考大学作动力方向。
我们从上学期实行先学后教，就是让学生主动学习、合作探究。学生自学能解决就让学生自学，教师不急于讲；不会的可通过小组合作解决；实在不会的教师再加以点拨，教师退到最后一步。先让学生说，学生回答错不要紧，教师会纠正，但是一定要学生说，给学生学与说的机会。
2.为了下一阶段学习，形成良好学习的习惯
实现这种学习模式到目前见效的方面有以下：
1.学生遇到不懂的问题，不会再被动地等待老师课堂上评讲。而是主动向周围的人请教
2.有些平时很能讲，但是在公开场合回答问题就语无伦次了的学生。通过组内讨论，有机会给他锻炼思维，讲话更有逻辑性。
3.对个别表现得比较内向，就是不爱开口的学生，能更好地拉近了他和同学的关系，
多开口表达
4.对少部分等天上掉馅饼，不思考，动脑，等答案出来，抄在本子上的学生，显得十分糟糕，因此我天天要求不能抄答案，估计是抄的，我就会找他来给我讲自己的思路。
当学生能主动地把老师提出的学习目标，在组内和同学积极讨论，思考，能给别人讲明白，就是真的会了。
下面我和大家一起完成一道题：
题目是：您有3个很珍贵的杯子，十分有纪念价值。你的孩子很喜欢，一直都想拥有，并且好好观赏一番。但是你害怕孩子摔破了，他三番四次的央求，你都没同意。今天你加班回来，由于太多事情做了，晚饭都还没吃，上班出错了，被上司狂骂了一顿。委屈、又累又饿地回到家中。在换鞋时你突然看到傍边的垃圾桶，有块很漂亮的瓷片，不自觉地拿起来一看。不得了，尽然是自己心爱的杯子碎片。你问孩子，这是怎么回事啊？孩子跟你解释说：不小心打碎了一个杯子。请问你怎么处理？
请你和同组的家长讨论后拿出最可行的语言。
在课堂上，孩子回答错误都没关系，犯错也没关系。我们鼓励的是孩子能勇敢地迈出第一步，去主动学习。
最后给大家一点建议。
1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥增加自信。
4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。
5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。
7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。
8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，作业做得又对又快字写的又好，可以玩半小时电脑等，并且自始至终地执行。
9、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。
对子女的教育需要坚持不懈，循环渐进，因材施教希望每一位父母都能成为优秀的父母，也希望孩子今后的学习道路能更舒畅。
谢谢大家！
请家长们把建议写在纸上
六上家长会发言稿2016.11.21
六（2）班数学教师家长会发言稿
各位家长：
大家好！
非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后几个月的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作。
随着时间的流逝，孩子们在渐渐的长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，是学生在小学学习生活中最好一个阶段，是学生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战，新的评价。我们还应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。今天我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师，家长携手起来，在教育孩子时，“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。六年级是家庭教育的黄金时期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。
下面我主要从三个方面来和大家交流。
一、总结本学期来我们班学生学习数学的情况。
（1）学生学习数学的兴趣与习惯。
（2）学生上课的纪律。
（3）学生的作业完成情况。
（4）学生的单元考试情况。
1、孩子们学习数学的兴趣与习惯。比如做好预习、课前准备、书写工整、写好草稿、认真听课等等。
在这里我最想要提醒各位家长督促自己的孩子，要带上必要的学习用具。本学期，有些同学经常因为没带圆规、直尺而影响课堂学习，甚至有部分同学不带数学书。我们的数学是比较抽象的学科，有些知识点的讲解必须要依靠一定的实物或者是模型，要让学生经历知识的产生，发生，发展的过程，假如学生在学习知识的时候没有教具的直观演示，没有了直观形象的借助，那么他的知识掌握有可能会不牢固，只停留在表象。数学也要靠一定的练习来提高解题的熟练程度，也是在解题中提炼解题的技巧，如果你每节课都做在那里当观众，那么你的数学能力怎会提高？例如，让孩子回家背诵几∏的积，常见的分数小数互化，20以内的数的平方，对于提高孩子的计算能力和速度是有很大帮助的。可是多少孩子能听进去呢？此外，现在的考试是严令禁止使用计算器，还望家长们督促孩子在家做作业时不能使用计算器。
2、上课认真听讲、积极发言的同学有：蔡湘黔、沈梓康、刘柏宁、阮景、彭晨、任呈尧、李友缘、谢敏、胡与伦、杨旷达、邓鑫、覃景聪、董嘉谊、周瑶、龙媛。
3、作业方面，大部分学生能够按照老师的要求自觉完成课堂汇报作
业。作业比较整洁，很少学生在作业本上乱涂乱画。格式统一，
书写工整。正确率较高，做错的题有订正。家庭作业能够及时完
成，有一部分学生还将作业让家长检查、签名。第二天在老师评
讲后能够及时订正。
作业书写非常工整的有：陈清蕊、熊梓芃、彭欣、阮景、彭晨、黄好、
彭伟、文心雨、任呈尧、李友缘、谢敏、刘若萱、田慧、谢洋、王谦、周瑶、周彬。
作业认真，每天及时更正错题的有：陈清蕊、熊梓芃、蔡湘黔、沈梓
康、刘柏宁、龙卓、彭欣、阮景、彭晨、张诗琴、黄好、杜思博、彭伟、罗鋆玥、文心雨、陈希果、姚宇婷、任呈尧、李友缘、谢敏、胡与伦、刘若萱、杨旷达、田慧、谢洋、周扬、刘家伟、吴晓竣罗忆起、陈俊杰、王谦、覃景聪、周彬、徐磊、黄锶蕊、龙黔玉、董嘉谊、周瑶、龙媛、陈博文。
家长们，你们可以打开桌上的作业本，互相欣赏一下孩子们的作业。看着这些作业，给你的感觉是什么？从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清楚的，我想成绩不会差到哪里，但是那些敷衍了事的呢？即使你成绩不错，但给人的印象是怎样的？人说，字如其人，人如其字。综观现在的考试，多数考的是学生的学习态度，看你是否认真审题，看你是否认真书写，看你是否积极动脑，看你平时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话，端正自己的学习态度。从认真书写每个字开始，认真做好每件小事。事无巨细，都要认真踏实的对待，人说成功源于细节，精彩来自积累。所以在此恳请每一位家长能每天抽出五分钟检查以下小孩的作业完成情况：书写如何、完成的态度如何，是否按要求做完作业（这里指的是请家长核对家庭作业登记本），同时希望家长能做到对自己的孩子负责，不要在毕业前夕还发生：孩子空着没完成作业，但家长签了名的现象。
4、单元考试和期中考试情况。
第一单元：100分：覃景聪、董嘉谊
90分以上有：陈清蕊、陈洪武、唐澳、熊梓芃、蔡湘黔、沈梓康、刘柏宁、龙卓、彭欣、阮景、彭晨、范彬、林守钦、黄好、李宇辰、彭伟、彭伟、文心雨、肖卓、任呈尧、李友缘、谢敏、杨鑫怡、胡与伦、鲍前定、杨旷达、田慧、邓鑫、陈俊杰、罗锴、覃景聪、徐磊、黄锶蕊、龙黔玉、董嘉谊、胡思雯、孙文洁、丁涛。（共37人）
第二单元：100分：谢敏、彭月、刘若萱、周瑶。90分以上有：陈清蕊、熊梓芃、龙黔玉、沈梓康、刘泊
宁、龙卓、彭欣、阮景、李佳璇、张诗琴、黄好、李宇辰、杜思博、彭伟、文心雨、陈希果、肖卓、姚宇婷、任呈尧、彭涛、马新月、谢敏、彭月、胡与伦、李佳佳、武雅琪、刘若萱、杨旷达、姚梓凯、田慧、邓鑫、吴晓竣陈俊杰、王谦、覃景聪、周彬、徐磊、黄锶蕊、周瑶、龙媛。（共41人）
第三单元：100分：周瑶、覃景聪
90分以上有：蔡湘黔、阮景、陈希果、任呈尧、李友缘、
鲍前定、杨旷达、邓鑫、覃景聪、董嘉谊、周瑶（共11人）
第四单元：100分：蔡湘黔、邓鑫
90分以上有：蔡湘黔、阮景、杜思博、陈希果、任呈尧、
李友缘、胡与伦、武雅琪、刘若萱、谢洋、邓鑫、黄证禧、何钟泽、
陈俊杰、罗锴、覃景聪、周瑶、龙媛。（共18人）
期中考试：100分：龙卓、任呈尧、鲍前定、杨旷达、何钟泽
90分以上有：唐澳、熊梓芃、蔡湘黔、刘泊宁、龙卓、
彭欣、阮景、李佳璇、彭晨、张诗琴、杜思博、彭伟、陈希果、任呈
尧、李友缘、谢敏、胡与伦、鲍前定、杨旷达、邓鑫、吴晓竣鲁诺、
何钟泽、陈俊杰、罗锴、覃景聪、周彬、董嘉谊、周瑶、龙媛、陈博
文、丁涛。（共32人）
数学成绩整体比较稳定、几次考试都在90分以上的同学：
蔡湘黔、阮景、任呈尧、邓鑫、覃景聪、周瑶
对于学有余力的孩子，建议家长们让孩子阅读数学课外知识，例如看看数学课外书上的解题，做做奥数题，我们教材上的思考题也是很有价值的。现在有部分学生一看写思考题，就认为那是无须掌握的东西，甚至连看都不看，这些对于要择校的同学来说是十分不利的，这些知识将来对孩子定是有很大帮助的。对于部分学习能力稍弱的孩子，或者是比较差的孩子，家长就要随时督促他们认真上好每堂课，认真做好每次作业，书本上的基础知识能够掌握，扎扎实实的走好每一步，那么将来你也不会拉下多少，还要告诉他们只要你付出了，只要你努力了，无论结果如何，你都是最优秀的孩子。
手抄报获奖名单：
一等奖：熊梓芃、陈希果、黄好、彭晨、刘若萱
二等奖：唐澳、文心雨、龙媛、周扬、张诗琴、谢敏、陈清蕊、李佳佳、罗鋆玥、阮景
三等奖：谢洋、罗锴、李宇辰、周彬、武雅琪、刘泊宁、王谦、陈俊杰、马新月、杨旷达、陈博文、彭欣
透过成绩看问题
1、学习态度是否端正
2、学习方法是否恰当
3、学习时间是否有保障
4、学习效率是否高效
不好的学习习惯：
1、不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。
2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。
3、上课低头，走神，跑题。
4、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。
4、对待作业有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，改错本没有很好地利用，导致已做过的练习屡做屡错。有个别同学有抄作业的习惯。
5、对学习中的疑虑没有及时解决问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。
6、课后没有及时复习，导致知识得不到巩固。
效率产生差距
1、在学校里，一些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学习。
2、放学之后，部分学生没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完
作业后没有及时复习预习。学习较被动。
3、周末、假期时间过于放松。一上学即出现“星期一综合症”。
怎样做到高效学习
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下两个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。
第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。
通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
二、对今后教学工作的打算。
（1）不断创新教学方法，提高学生学习数学的兴趣。
（2）注重对学生的学法指导，提高学生的学习效率。
（3）加强“双基”教学，注重“培优转差”，提高全班学生的整体成绩。
（4）精心组织系统复习，适当进行模拟考试，及时发现问题并“填坑补缺”，
提高学生应试能力。
三、需要家长协助的方面。
（1）请家长多点跟小孩交流，及时了解他（她）的思想动态，不断鼓励他（她）往好的方向发展。
（2）请家长经常抽空关注小孩在学校各方面情况。如：通过校信通平台跟老师沟通，关注小孩上课情况、作业情况等等。
（3）请家长严格要求并督促孩子在家的学习，认真完成老师布置的作业，自觉复习。尽量控制孩子上网、看电视，特别是跟其他同学或社会青年外出游玩。
2016.11.21