三是对量化指标进行严格考核，四是加强对风险日周六周日节假日的控制和管理，市行办公室负责重大事项的牵头管理综，重大事项报告的条目比较多涉及的事项也比较广，完成了智能电表漏换用户的清理统计工作。
中行发言材料
**中行经验交流材料
尊敬的人行的各位领导、各金融机构的同仁：大家好！
根据会议安排，下面就我行风险防控及重大事项报告工作情况向大家做简要汇报：
一、强化风险防控，加强风险防控体系建设
（一）领导重视，切实落实案防责任制
工作中，我们坚持“两手抓，两手硬”的方针，与业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。着重抓好四个方面工作：一是健全组织领导机构。由“一把手”亲自挂帅，建立“风险与内控管理委员会”、“案防工作领导小组”等组织领导机构，为防查案件工作建立组织保障。二是抓好职责分工。按照《中国银行**分行案防责任制》分工，在防查案工作上做到职责到位、责任明确，形成层层推动、层层抓落实，最大限度地防范经营风险和案件的发生。三是对量化指标进行严格考核。将风险防控和案防责任制进行量化、细化、层层分解，对发生案件的实行“一票否决”，不能评先，不能重用。四是坚持定期例会制度。各级风险防案工作领导小组要坚持每季度召开一次风险形势分析会，专题研究、部署风险防范工作。在全行落实“一把手”亲自抓，主管行长具体抓，各部门、各支行协调配合全力抓的风险防范工作责任制，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作局面。1
（二）加大内控制度落实力度，确保依法合规经营
加强内控机制建设，落实各项内控措施是及时发现和有效防止各类案件的重要环节。在这方面做好四项工作。一是进一步加强对执行规章制度情况的监督。及时发现和纠正有章不循、违规操作的问题，提高员工执规执纪和按章办事的自觉性，促进经营管理的规范化、制度化。二是做好员工思想行为分析。每季召开一次员工思想行为分析会议，对重要岗位、重点人员进行排查分析，严防死守，争取防案工作主动权。三是开展经常性的业务检查。通过适时检查，将发案隐患消灭在萌芽之中。四是加强对风险日（周六、周日、节假日）的控制和管理。目前，风险日仍是案件和事故高发期，要进一步落实、完善风险日的管理办法和措施，把监督检查抓实、抓细，坚决不留死角。
二、认真做好重大事项报告工作
重大事项报告工作是人民银行“两管理、两综合、一保护”工作的一项重要内容。几年来，我行坚持认真执行《重大事项报告制度》，对所要求的报告事项均能及时、认真、准确上报。2016年全年上报重大事项报告12项。主要做了以下几方面工作：
（一）健全组织领导，组织保障有力
为执行好重大事项报告制度，我行首先成立了“重大事项报告工作领导小组”，组长由分管重大事项报告工作行领导担任，成员由市行各部门主要负责人担任，领导小组下设办公室，办公地点设在市行办公室。市行办公室负责重大事项的牵头管理、综2
合协调、监督检查和统一报送等工作，相关责任部门按照职责分工具体处理。为确保此项工作真正落到实处，我们还建立了联络员制度，明确规定各单位一把手作为重大事项报告工作的负责人，另指定一名员工作为重大事项报告工作的日常联络员负责日常重大事项报告工作。
（二）健章建制，明确报告流程
重大事项报告的条目比较多，涉及的事项也比较广。为防止因职责和流程的不明晰，引起漏报、迟报或误报，我行制定下发了《**分行金融稳定重大事项报告实施细则》，对所有需要上报的事项进行分解和归类，对每项上报事项均明确了责任部门。同时，我们还建立了内部报送制度，规范了内部报送流程和报告路径，按照人行的工作要求及需要，及时提供相关报表和其他资料，配合完成好重大事项报告工作。
（三）做好事后评价跟踪工作
为提高重大事项报告的效率和质量，我们明确了奖惩措施，对因未及时报告以及推诿责任、不及时处理导致报告事项延误及事态扩大的，市行将按照有关规定对相关责任人进行处惩。以上是我们中国银行在防范金融风险，执行重大事项工作中的一些做法，在今后的工作中，我们将进一步加强防范金融风险，做好风险预警和监测，及时上报重大事项报告，为维护我市金融稳定的良好局面贡献力量。
谢谢大家。
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中心发言材料识字二
识字二中心发言材料
一（2）班陈红丽
一堂好的识字课的基本特征是四个字：趣、实、活、巧。其中“趣”主要体现在培养学生的兴趣，使学生爱学、乐学，不断激发学生的学习动机；“实”主要体现在基础知识和基本技能的训练扎实；“活”主要体现在教师教学方法的灵活，学生思维的活跃，课堂气氛的活泼；“巧”主要体现在教师具有巧妙的构思，合理的布局来指导教学，来激发学生的学习热情。这其中，“趣”是前提，“实”是基础，“活”是关键，“巧”是重点。我个人认为谢老师的识字课切切实实的做到了这几点：
一、找准切入点，激发学生学习兴趣。
有人说，孩子都是游戏中长大的。捉迷藏、掷沙包、丢手绢、跳皮筋这些快乐的游戏给孩子的童年生活带来了无限的乐趣。一个绿树红花的大操场，一群紫玉玩耍的小朋友组成了本次识字的情境，识字（二）的教学也是在这样的场景中展开了本次识字的教学活动。谢老师在学习课文时，合理的利用孩子爱玩的天性，用“同学们喜欢玩游戏吗？你们经常玩的游戏有哪些？”一句话就把学生从课堂学习中拉回到日常生活中，紧紧地抓住了学生的注意力，激发了学生探究学习的热情，从而很顺利地进入了下一环节的学习活动。
二、思路清晰，训练扎实。
谢老师在教学时，能够随时随地的根据课文内容，将训练学生的听说读写能力穿插到课文的学习中，这样教学一体化，既完成了教学的任务，又能够扎实的训练学生语文能力。比如：在开始教学识字时，谢老师先让学生“看图说话“说游戏名称，是对学生”“说“能力的训练；在巩固训练环节，谢老师先自己示范说话：”老师小时候也喜欢玩游戏，老师玩过掷沙包、跳皮筋、打弹珠和跳房子，老师最喜欢玩掷沙包“，然后谢老师指名学生仿照老师的样子说一段话，再学生练习说了之后，谢老师又及时的帮助学生巩固，让学生仿照填空：“校园里，同学们在做各种各这样的游戏，有的——、有的——、有的——，还有的——”我最喜欢————。
三、灵活运用，语言生动活泼。
谢老师的语言运用能力也是极高的，她创设情境是新手拈来，非常的自然符合孩子特点贴近孩子生活。比如：在识字环节，谢老师说“要认识这些游戏名称，我们需要先闯三关，只有过了这三关，我们才能叫出这些游戏名称”，一下子将学生的学习主动性提起来了；在生字回归课文环节时，谢老师又是这样过渡的“这些生字宝宝很调皮，他藏进了课文里，同学们把他找出来，认真的读一读”；在指导书写环节，谢老师又是这样说的“这些字宝宝我们都会读了，现在来学习怎样写”。生硬的学习内容被谢老师运用生动活泼的语言，一下子转换成孩子易于接受的学习内容，孩子们学起来自然积极性就搞，学习效果子让就好。
四、巧用图文，暗授学法。
低年级课文有一大特点，就是插图多，每个故事情节都有一到二幅插图。这些插图将文字符号转变为图形符号，能很好地帮助学生理解文章内容，加深记忆。我们教学中，往往只发挥了插图的这点作用，或许有的老师连这点也忽视了。在具体教学课文时，谢老师先是让学生自己观察图片，讨论交流图中有哪些游戏，让学生对课文内容有个初步的印象；在巩固练习环节，谢老师又自己搜索了符合课文内容的插图，并且将插图剪接到一起，看起来就像连环画，然后让学生在再次看图说游戏名称，能非常好的帮助学生巩固所学内容，可以说是将图片的功能发挥到极致。
当然，再完美的课也有瑕疵，个人浅见认为谢老师在上课时时间把握得不是很恰当。
电费中心务虚会发言材料
电费中心务虚会发言材料
（2016年）
一.主要指标完成情况
1．2016年度电费回收率完成情况
2．2016年预收电费占应收电费比例目标值及完成情况
二.2016年以来主要工作回顾
（一）加强对抄、核、收各项工作的管理和考核，严格按照抄表例日进行抄表；公变抄表任务从年初的近11万户增至15万多户，由于今年卡表换装和台区清理，我们进行了抄表区域调整和轮换，抄表员对调整后的抄表区域有一个交接和熟悉的过程，给我们的抄表时限的完成带来一定困难，但我们仍然坚持按时完成了抄表任务。
（二）完成12万余户智能电表换装查勘、开卡、售电工作；
完成智能电表换装工作中的抄录、输入止数以及换表公告的填写、张贴工作；
完成了智能电表漏换用户的清理统计工作；
低压客户全部按台区建立抄表段抄表；
开展了远程集抄工作，到11月止，远抄用户已达到6万多户；
（四）根据年初计划，推进《电费结算协议》签订工作，到11月30日，共计签订《电费结算协议》441份，除财政支付的事业单位外，其余全部按计划完成签订工作。
（五）审核班每月准时、准确地完成了直供区和趸售区并网电站
的结算工作和公司电费审核工作，全年共计完成购电量的统计表、行业用电报表等各类报表600多份。在审核中发现的问题及时填报《客户异常情况处理单》，并跟踪处理完成。完成新装建档9868户，变更业务2997份，及时处理非周期轮换用户的月中算费。对新增和变更业务中用户档案数据的正确性进行业务复核，确保用户档案的正确性，电费发行差错率为零。
（六）今年8月全面完成了供电所窗口电费坐收本地化。进一步规范了农电电费的收费行为和收取力度，确保了电费资金安全；采用POS机收费方式，解决了特别边远山区缴费难的问题，进一步提高电费资金安全。
（七）今年1月，我们制定了《电费管理中心现金账务管理细则》，根据试行情况，在8月又进行了修订，把坐、实收、发票管理、预付电费管理、核销电费管理等作了详细规定和分工，更加利于电费账务管理工作的顺利开展。截至11月底，供电局共核销电费账销案存余额万，供电公司共核销电费账销案存余额万。
（八）加强抄核收业务培训，针对抄表器的使用，请相关技术人员进行现场讲解及操作，使抄表员对抄表器的使用得心应手。加强安全方面培训，加强对车辆的管理，严格出车纪律，保障全年的抄表安全及交通安全任务。
三.2016年的工作目标
1.每月月末最后一天电费全部结零。
2.每月28日止，预付电费占当月应收电费比例不低于100%；
力争预付电费客户占总客户比例达80%以上
3.抄核收全面开展争创五星级班组活动，班组建设、专业管理资料、台帐记录、图表严格按照五星级班组管理标准执行。
4.确保优质服务0投诉。不发生安全责任事故，不发生违反精神文明与党风廉政建设的事件。
2016年的工作重点：
中心将2016年的工作重点放在规范班组基础管理，以2016年的“营销评比”为契机，从2016年11月开始，在工作过程中全面推行《省公司企业管理（A2）标准》，使班组建设朝着规范化、标准化发展。
抄收班严格按照《电费应收抄表催费部管理标准（A2）》完成2016年的抄表、催费工作；每月月末详细梳理所有欠费客户名单，建立完整的《欠费客户管理台帐》，根据电费回收指标完成情况、欠费风险信息等，按照统一的标准、方法对用户进行信用等级的动态评价；多方考虑用户的性质、经营方式、缴费记录等，了解掌握用户的履约能力，及时反馈信息，统一制定《电费回收风险预警管理台帐》，根据预警信息，及时把控预警客户电费回收势态，有效识别电费回收风险，进而寻求相应的对策，规避回收风险。
审核班（含农电审核班）按照《电费应收核算部管理标准（A2）》、成都电业局电费电价管理标准、农电营销专业化管理工作流程完成核算及相关工作；
收费班严格按照《电费实收帐务部管理标准（A2）》、发票管理
制度、电费违约金管理制度、收费工作流程等推进日常工作，同时进一步细化完善《电费管理中心现金账务管理细则》，对照A2标准，做好坐收、实收、账务管理工作，在发票管理、预付电费管理上严格规范、落实要求。加强座收人员日常工作的规范培训工作，特别是收费前票据核查、当日收费结束后的整理、票据交接等工作。
全中心严格按照A2标准，从班组自身实际出发，在工作过程中全面推行规范化、标准化的执行力度，让A2标准在工作中日常化，使电费中心每个员工都清楚每天该做什么，每周做什么，每月该做什么，保质保量按时限完成各项工作。
加强规范执行的考核和检查，每月必须有各专业的检查报告，同时，严格落实各项奖惩考核办法。