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参观科技馆观后的个人心得体会（通用18篇）
科学技术馆是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。以下是由小编整理关于参观科技馆观后感的内容，希望大家喜欢!
参观科技馆观后的个人心得体会 1
2009年12月4日，星期五，下午1：30分，我们天元小学一年级一班全体师生一起参观了唐山市科技馆。在那里我开阔了眼界，学习到了许多科学知识，我真是开心极了。
一进科技馆门，我的眼睛真是目不暇接，都不够看了，这里有好多好玩好看的东西，比如：模拟驾驶、激光音乐、神奇的魔术表演等等，让人觉得真是不可思议。既有看的，也有动手参与的。最有趣的是无源之水，它是由一个水池和一个悬空的水龙头组成的，水龙头看似没有任何连接管道，可是他不停地往外流水，这是怎么回事呢，还是让我来揭开它的奥秘吧!其实，水池子底下有台抽水机，抽水机通过一根透明的玻璃管与水龙头相连，池子里的水通过玻璃管被抽到水龙头里在流下来，流下来的水遮住了玻璃管，这样不断地有水从悬空的水龙头里流下来却找不到水来自何处。
科技馆的二层，我最喜欢“时光隧道”，它其实就是外面有360°的显示屏，显示的是许许多多橙色的顺时针转动，一走进去，里面天旋地转,好似人在转动似的，像是进了美丽的童画世界一样。接着我们又来到了神秘的`小怪屋，进去之后感觉人总是在倾斜着的，有一种快要跌倒的感觉，真是奇妙。
走进科技馆三层，我发现在墙壁上张贴着许多的图片，看见了人从受精卵长到胎儿的一系列图片，哦，原来我是这样从妈妈的肚子里长大了。
这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。
这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识。
寒假里，我去了绍兴市科技馆，里面的东西真是五花八门，多种多样呀! 首先来到一楼大厅，展览的是磁铁的吸引力，里面都是一些关于磁铁的产生和磁铁与磁铁相互吸引的一些知识。然后来到二楼，二楼的科技产品让我大开眼界。我先去了虚拟世界，里面的虚拟科技让我感受到了科学的伟大，我从心底里感到震撼。在众多的虚拟科技里，我比较喜欢虚拟排球，大大的显示屏，屏中间有一个排球网，还有一个排球，当你进去时，显示屏上就会出现自己。当两边有人时，对战便开始了。一场又一场的比赛，一次又一次胜负，那种紧张的气氛，那种胜利的喜悦，失败后想再夺取胜利的决心，令我难以忘怀。“未来的你”这个游戏也挻好玩，当你给自己拍了照片时，它就会排列出50岁的你、60岁的你和70岁的你。看到自己未来的样子，脸上爬满皱纹，头上长满白发，比我奶奶还老的模样，我都笑得合不上嘴。旁边人看到别人未来的样子也在偷偷地笑。最后来到机器人的世界，特别是那个会弹钢琴的机器人，激起了我的好奇心。当你想听一首歌时，点击后，机器人便快速的弹起了钢琴，美妙的琴声立即回荡在我的耳边。我想，科技人员的机器人是怎么做成的?它的思维能力为什么这么敏捷?是什么东西能让机器人的手指灵活应用……一系列问题从我脑海里冒了出来，虽然现在我有点迷惑，但是我相信，今后我好好学习，长大了掌握高科技知识，一定能弄清楚机器人是怎么做成的，也许我将来还能造机器人，而且造得比现在的机器人还要好呢。机器人世界里除了那位会弹钢琴的机器人，还有一位导游机器人，它边讲述科技馆地图，一边做着抬头、低头、举手、放手、转弯的等动作，而我们却像跟着导游参观的人群，到了一处又一处奇妙的科学世界。这次到科技馆参观看后，令我大开眼界，让我看到了科学技术的神奇，感到未来生活的美好，我想现在我一定要好好学习，掌握很多知识，长大了我要做一个专门造机器人的专家，造好多好多机器人，代替人们工作。到时候爸爸、妈妈再也不用像现在一样辛苦工作。
参观科技馆观后的个人心得体会 2
今天我又一次来到了中国科技馆，那里面有许多奇妙的、趣味的、富有科学性的知识一直吸引着我，交给我知识，让我百看不厌。
进了科技馆后，我们先分了组，然后便开始参观了。
我们先去看的是一支快乐的机器人乐队，一个机器人指挥家正在非常投入地指挥着他的那些钢丝做的小乐手们，他们也不负众望地奏出了美妙的乐曲。大厅的中央有一列磁悬浮列车，它没有车轮。开车时，列车利用电的“同性相斥，异性相吸”的原理，悬浮约1厘米后开始运行。
二层主要是现代通信技术、微电子技术、电子与计算机应用技术。我在一间小屋里看到了许多计算机病毒，它能使计算机系统瘫痪。我心里暗暗地想：如果现在的“黑客”要是像真正的黑客那样，进入别人的`电脑，发现漏洞及时补、发现病毒及时杀，那该有多好啊!
来到三层，它主要是环境、生命、声、光、电磁学、脑科学与数学的几大展区。其中有一个展览项目是“倾斜小屋”，我好奇地走了进去。啊!我的身体好像要摔倒了似的，总是往低处倾斜。同时我在屋里还看见了一个球，球的周围有轨道。但这个球可不像我，它总是顽强地往高处爬。出来后，我才知道其实这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那头，实际上是一种视觉错误。世界万物真是奇妙呀!我想。
四层是中国古代科技成就的展览。我在这里看到了我国古代的四大发明：纸、火药、指南针和印刷术。
这次参观中国科技馆让我懂得了许多知识，也让我知道了祖国取得的伟大的科学成就。我现在要好好学习，长大了也要为祖国做一点我力所能及的贡献。
参观科技馆观后的个人心得体会 3
11月18日，对于我们“春蕾班”来讲是一个难忘的好日子。这天下午，我们怀着激动的心情，在财会金融系副主任刘乐山、班主任秦珊老师的带领下参观了“中国科学技术馆”，感受到现代科学技术日新月异的飞速发展，收获很大。
我们首先看见了一个外形犹如一个巨型魔方的圆形建筑，老师告诉我们，这就是新落成的中国科技馆。它位于北京国家奥林匹克公园中心区内。新馆是一个具有国际先进水平的现代化综合性国家级的科技馆。展览面积约4万平方米，设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五个主题展厅及公共空间科普展示。主展厅加上特效影视和其他展教活动场地，拥有800多个展项，其中大部分展览可以让观众动手操作或者亲身体验，真是生动形象，妙趣横生，并有丰富的科技内涵的展览。我们感叹着新科技馆的宏伟，一边迈着轻快的步伐继续向前行。
老师带领我们看了4D特效影片——《海龟历险记》。我们都是第一次感受4D电影的神奇特效，感觉身临其境，同小海龟一起历险，一起成长。这部影片的主题是通过小海龟的成长，揭示人类生活给环境带来的.破坏。影片使我们感受到特效的同时，也教育我们要爱护环境，保护我们的地球!
我们接着开始仔细参观科技馆其他展览。新馆一层是科技馆展品最多的地方，“科学乐园”采用以游戏化，探索式互动参与为主的多样化展教方式，营造轻松、快乐的学习情境，鼓励大家亲身体验，积极思考，在展览和互动中积累经验，锻炼能力，激发对科学的好奇与兴趣!
新馆第二层“探索与发现”主题展厅分为A、B两厅，共有166个展项200多个展品，分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区，展览机械互动，视屏演示，幻影成像等多种表现形式,采用多种展示手动结合的方式，营造探索与发现的科学实践情景。
新馆三层是“科学与生活”展厅，分为衣食之本、健康之路、居家之道、信息之桥、交通之便、机械之桥六个主题展区约有300项展品!
新馆四层是“挑战与未来”展厅，分为地球述说、海洋开发、太空探索等七个展区，共138个展项。展览围绕“创新之美，和谐之美”的展示主题，让观众在美的环境中感受科技的魅力。
身为“春蕾生”我们是幸运的。培黎学院如此爱护我们，帮助我们开眼界，增长知识，帮助我们成长。科技馆之旅仿佛使我们被科技之光洗礼了，使我们更加懂得了科技的重要和神奇。我们一定要更加努力的学习科学文化，掌握技能，扬帆远航!
参观科技馆观后的个人心得体会 4
老师告诉我们今天要去x自然科学博物馆参观，而我早就听说过那里有许多新奇好玩的东西，但是一直没机会去，现在终于有机会去参观了，我特别开心。
老师一声令下，大部队开始向x自然科学博物馆出发，经过一刻左右的路程，终于来到x自然科学博物馆了。我非常兴奋，迫不及待地就跑了进去。走进大厅一看，博物馆一共有三层，每层所展览的都不一样，第一层是关于科技和文化的，第二层是关于地理的，第三层是关于生物的。我特别幸运，被分到了参观第一层科技馆的那一组，讲解员是一位年纪不大的小哥哥，他讲得非常精彩，听他讲解完后，我们就是自由活动了。我先到了一个奇怪的机器人面前，他的手里拿着一个打乱的魔方，我按了一下按钮，机器人就快速地把魔方还原了，这可真让我目瞪口呆，然后我看了一下机器人的介绍，我才明白，原来这一系列的操作都是因为这个机器人的大脑里装了一个可以还原魔方的芯片。
我开始来回逛，我看到了一个像赛道一样的东西，名叫小球历险记，这是通过人为手动就可以让小球转一圈的'游戏。
通过这次学校组织的活动，不仅让我大饱眼福，还让我懂得了许多科学的原理，使本来不喜欢科学的我现在已经爱上了科学，所以我要谢谢学校和x自然科学博物馆给了我们这么一个好机会。
参观科技馆观后的个人心得体会 5
7月24日上午，我在教官和老师的带领下，怀着激动的心情，来到合肥科技馆参观。
来到科技馆门口，我被眼前的景色惊呆了，科技十分高大，大约有20多米高。到处人山人海，走进科技馆，我们到了二楼，我们对这些东西很好奇，一会看看这，一会又看看那。但一看到介绍牌，就知道这些东西有什么用了！我来到了模拟足球场面前，发现许多人都排队等待踢球。轮到我了，这时，我感到十分惊讶，足球场和防守人员都在屏幕里，我想：防守人员在屏幕里面，他能防得住吗？我把足球放在点上，用力一踢，哎呀！正好踢到守门员身上，他不费吹灰之力，就把球拿到手中了。我失望极了。
这时，李根拉着我的手，把我带到了一个正方体的面前，我看见里面有一个弹簧。李根说："你能摸到里面的弹簧吗？"我想都不想地说："当然能！"我伸手一摸摸了半天都摸不到。李根笑这对我说："这只是灯光的幻影而已，真正的弹簧在下面呢！"我向下一摸，果真摸到了！我们有参观了许多东西。
走出科技馆，我深深地地感受到中国科技日新月异的'发展。我长大也要为中国科技贡献自己的一份力量。
参观科技馆与自然馆
今天爸爸带我和我的好朋友去参观了省科技馆与自然馆。科技馆的形状是球状的建筑，自然馆的形状像弯弯的桥。
我们先参观科技馆。进去后，听到广播说四楼有恐龙电影，就去了四楼。那里是球形全方位立体电影，要躺着看才行。我看到陨石掉下来时，就感觉陨石要真的砸到我身上一样，很真切、也刺激。我们又去了全息音响小屋，在那里感受了奇妙的全息音响效果。你能感觉到石头落下的声音，能听见别人在你耳边说话，声音由远及近。别人在你身后走过的脚步声，还有喝水的声音，你都能听得一清二楚，就感觉真的有人在你身边，因为是在黑屋子里，感觉有点恐怖！
我们又到了自然馆，在那里我看到了许多动植物的标本、古代的昆虫化石和恐龙化石，恐龙化石大多都一千、一百万年以前的。
参观科技馆见了不少新的稀奇古怪的东西，我感觉到科技力量的神奇。参观自然馆让我了解了不少自然界的生物及其发展规律，让我长了不少见识。真好、真有趣！
参观科技馆观后的个人心得体会 6
六月份的最后一天星期六，在幼儿园的领导下全园职工在华南植物园第八套播送体操比赛完后去参观了外置在越秀区童心路西胜街42-46号的青少年科技馆。我是第一次来这里，感觉很新奇很新鲜，不断地拍照与交谈，东摸摸西摸摸，感受这里的科学技术实验展品。由于不知道要带教师资格证，所以要给我们这些没带证的老师买票，我们才能进去，下一次像这样的集体活动我就要记住了，把要带好的证都带好。
进去的时候，首先看到的是一杆大秤，大秤下面有题字。我们中班组的.任务重点是观看静电魔球，写一个教案及体会。所以一进到大厅我们首先就去找静电魔球那片区域，印入眼帘的是一个大大的圆球体正放置在一根红色粗粗的圆柱体上，正面写着大大的汉字“静电魔球〞侧边有一块说明栏，写着：演示时，我们可以看见双手触摸金属球的表演者的头发全部都竖了起来，这是在静电斥力的作用下头发会出现怒发冲冠的现象，当工作人员操作时，由设备的的高压电源将电荷传送并分布到金属球壳的外外表，随着电荷积累，球壳的电位升高达20万伏，由于表演者手贴球壳，其电位与球壳同时升高，而头发有微导电性，一局部电荷便传到头发上，使头发带有同性负电荷，产生的同性电荷排斥作用使头发根根竖起来。虚拟现实技术是综合应用了计算机多媒体技术、图像处理技术、模式识别技术，仿真技术、人工技能技术和实时测控技术，配合高性能音像显示设备，营造出逼真的虚拟境界并实现人与虚拟世界之间的互动，使参与者产生“身临其境〞的临场感。
此外，还参观了倾斜小屋，进去之后感觉像地震一样，整个人晕沉沉的，站不稳，行走困难，严重的还会短时间出现功能絮乱，眩晕和呕吐等不良反响，所以高血压和心脏病患者勿进。然后参观了流体，〔水流或者气流〕经过各种边界或绕过各种物体时，因边界改变和边界层别离，流体流动状态亦发生改变，产生漩涡，去看这展品演示时，共有8种不同的边界条件或障碍物流动现象的改变。还观看了电池跷跷板，是应用了同名磁极相互排斥，异性磁极相互吸引的原理，实现了跷跷板的起伏运动，展品的磁场由永久磁铁和电磁铁构成，永久磁铁产生固定磁场。电磁铁产生随电流方向改变磁场。还观看了人体百科，是通过计算机多媒体三维互动技术、触摸屏技术，实现人体互动。另外还参观了气流投篮、打害虫、拱桥、越转越快、椎体上滚、沙漠救援、法拉第笼、磨盘、隐身人、电影动画、踩气球、画五角星、看得见的声音、看得见摸不着、科里奥利力、万有引力、灭火游戏看了好多好多东西，好神奇啊，科学真的太伟大了，人类的智慧真是无限的，自己要学习的东西太多太多了，在这科技馆怎么看都看不厌，越来越感兴趣，每到一处地方，我们就问这是怎么玩的，然后就动手去摸索一下，感觉很有意思，我们看到的分别都是用现在的科技挑战个人的视界。
我们看着看着都不想离开这里了，到了上车时间，有的老师还在那里观看摸索，直到园长过来说：“局部老师上车等你们很久了，别看了，走吧，走吧！下一次有时间再来看过。〞我们才匆匆忙忙地离开，奔向停大巴车的地方。依依不舍地离开科技馆，脑海中还回味着刚刚看到的那么多神奇有趣的展品，在车上还把手机拿出来翻开相册浏览刚刚在馆里拍到的图片，老师们都在热烈地讨论着看到的有趣的科技展品，场面甚是热烈。看来这次组织全园教职工参观广州市青少年科技馆确实让我们开阔了视野，增长了科学知识。
参观科技馆观后的个人心得体会 7
科技是东欧国家强盛之基，创新是民族进步之魂。当今世界，科技健康发展日新月异，科技逐渐走进了人们校园生活的生活，并影响和改变着人们的生活。
今天，我怀着对科学的敬仰和无比了的心情参观好奇科普大篷车巡展，近距离领略了魅力科技带给我们的无穷魅力。
科普大篷车的规模虽不算大，仅仅陈列了25个展品，但却带给我无限的欢笑。这里的展品类别包括声学、力学、光学、电磁学、高等数学等方面的技术创新科技成果展示，还有九连环、鲁班锁等中国传统智力玩具，麻雀虽小五脏俱全。
其中最另我惊奇和感兴趣的是像水晶球一样的辉光球了。辉光放电是一种气体受激放电现象，在一定条件下，这部分气体电离导电部分电能转化为光，当手触摸球面时，改变了电场的座落，球内的光束就会随之变化，构成气体不同产生的光的颜色也不同。具体指导在管理员大娘的讲解和指导下，我接通电源将手放在水晶球上并移动手指，神奇的一幕出现了，一道道绚丽多彩光束便随着我的手指移动翩翩起舞，此刻，我仿佛化身成为有位魔法师，法力无边，真是太神奇很有趣啦！
还有好玩的猜生肖数字电路，只要你在图上选择你的生肖，我就能通过逻辑运算猜出你的属相，我是不是很难受呢?投篮歪手本来只要你一伸手就可以将球篮筐，缠可是一但戴上能特制的眼镜后，你就变成了投篮歪手怎么也投不进球了，原来是眼镜里有奥秘，它是具有透视作用的光学眼镜，球框的映像被折射歪曲进入了眼睛，你看到的'球框位置与实际位置发生具体了偏差，投篮水平就明显降低啦。
还有好多有趣的科学试验你我换脸、雪浪声板、手蓄电池、同自己握手、空中排萧、风力太阳能每一个都让我惊奇电池板和喜爱。
通过这次参观，不仅使我开阔了心胸、丰富了知识，更引起了我对科技的浓厚兴趣。飞行器从中国古代的四大发明到如今神舟飞船遨游太空，见证了我国科学技术突飞猛进的发展，也让我对祖国的日益强大感到无比的和自豪！实现不单是中国梦离不开科技的发展，我们要学科学、爱科学、用科学，为祖国的科技事业做出自己的贡献！
参观科技馆观后的个人心得体会 8
在春暖花开，春回大地的四月，去老师社团组织我们去科技馆参观学习，大开眼界奥妙无穷的科技馆而使我大开眼界，感受颇多。
科技馆里陈列着许许多多有趣的实验作品，有虚拟翻书、自我提升，尖端放电、虚拟赛车、人体电池、磁场效应、悬空的奥妙等等，琳琅满目，应有尽有。
我不经意间看到了一个装满上百个犹如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一个横罐里，我走了过去，想探究竟，身旁有个按钮，我缓缓的按了下去，只听见轰隆隆的声音持续了好久，我瞪大了眼睛，恩?怎么没有反应?我不知情地说、我再三次按了下去，伴随着轰隆隆的响声，我贴近那个神奇的横罐，我突然看见上百个小粉球被罐的微微震动而立了起来，像跳爵士舞一般，一起一落。等我还相信不知道其中的原理时，就被同学叫过去，我只好不舍得离开了。
然后我又了一支快乐的.机器人乐队，一个机器人指挥正在非常投入地指挥家着他的那些钢丝做的小乐手们，他们也美妙不负众望地奏出了奇妙的乐曲。大厅的中央有一列单轨磁悬浮列车，它没有车轮。开车时，列车充分运用电的同性相斥，异性相吸的原理，悬浮约1厘米后开始运行。
在探索与发现展厅，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的美妙与梦幻。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘。人类的华夏民族发展与进步正是由这而来。所以，我们亟须现在行动起来，学好每一个学科，学好知识，掌握技能，每一份努力都比较重要。
科技与生活主要表现科技与生活的关系。科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育双创了科技的创新与发展。
随着科学技术的突飞猛进，信息技术进入寻常百姓家，改变了我们的日常生活、交流方式。信息就是桥梁，连接了大洋两端，把每个人紧密联系起来，而使我们不再是孤立的个体，使我们不再孤单。创新就是这样一点点改变了我们的日常生活，生活也其要求我们不断创新，用我们的双手创造一个更加美好的明天。
在主权国家国家发展和历史前进的过程中，最重要的不是经济，不是军事，而是科技。科技的发展决定了一个国家各方面发展的速度，科技不兴，国何以兴?中国科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的古代民俗，有不同凡响的现代科技，有回顾，有展望，有总结，有深思，有前进的决心，也有反省的勇气。它代表了中国文化，也代表了千万中国人对科技的热爱爱好和追求。
少年强则国强，少年智则国智。作为21世纪的新新人类，重责我们担负着科技国际化的重任与父母师长的期望。任重而道远。我们一定要为中国的国际化尽一份力，为科技的飞跃而不懈努力。
参观科技馆观后的个人心得体会 9
在以前，我的表妹总是向我炫耀她去过北京科技馆，里面有许多项目既令人惊叹又叫人称奇，令我非常羡慕。今天，我们学校终于组织全体师生一起来参观我朝思暮想的地方——北京科技馆。
来到科技馆，一进馆内，我和同学们就都被这美丽而优雅的环境吸引住了。科技馆一共有四层，主题分别是“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”和“挑战与未来”。
我们抬头向大厅的房顶望去，只见上面有许多可以上下移动的白银色的小球，一会儿变成波浪形，一会儿又变成椭圆形，给这原本就美丽的馆内增添了不少新意。
我们参观完一到三层后，来到了第四层，这里最让我感兴趣的是“月球漫步”和“蛋白质舞”这两个项目。
我坐在设备上，体验“月球漫步”这个项目。在一切准备就绪后，我轻轻往上一跃，哇！我竟然轻飘飘地升了起来。降落后，我又使劲地向上跳了一下。这次可和原来不一样了，这一蹦，竟大大出乎了我的意料—我一伸手就可摸到房顶，就像在月球上玩耍一样，整个人都是非常轻盈的。这次我可真正体会到了“月球漫步”的.滋味。
“蛋白质舞”这个游戏其实也挺有创意、挺有意思的。这个游戏的目标是让体验过的人通过跳舞来明白蛋白质是怎样调配出来的。A代表维生素A、B代表维生素B……，我体验时，眼睛目不转睛地盯着大屏幕，忙得不亦乐乎。随着大屏幕上字母的快速变换，我用双脚一会儿踩A，一会儿踩B，一会儿又去踩E……，经过几分钟的“辛勤劳动”，我获得了惊人的高分。
在回来的路上，我想着这些有趣的实践活动，心里不禁冒出了一种想法：自己长大一定要为祖国的科技发展献出自己的一份力量，让祖国变得更加繁荣富强！
参观科技馆观后的个人心得体会 10
9月17日下午，我接到一条短信：小记者班明天去濮阳科技馆，大家做好准备。我看了以后高兴的欢呼起来。第二天，我早早地就来到了学校，大家在老师的带领下集合上车，踏上了去濮阳科技馆的路。
到了科技馆前，我们都没科技馆的外观给镇住了，走进院子里，一台大炮引起了我们的注意，于是，老师给我们照了一张相，接着，我们有序的进入了馆内。给我印象最深的就是“静电乒乓球，”正前方有一个大屏幕，屏幕前有一个圆筒，圆筒上有一个乒乓球拍，拍上系着一根绳子。我觉得很有趣，就排队去玩，轮到我的时候，我拿起球拍从初级开始玩，发球的时候连打两次，接球的时候照着球来的方向打，一直打到国家级选手级别，我真的是很高兴。
下午一点半的时候，我们集合去看了4D电影，电影不但像真的.一样，而且座位上还不时的晃动，让我感觉身临其境，不过时间有点短，不过瘾，但时间有限，我们便离开了科技馆。回去的途中，我们还去内黄的枣园里体验了一下农家乐，真是充实的一天，来到小记者站真是收获颇丰盛，我期待着下一次实践活动的到来。
参观科技馆观后的个人心得体会 11
今天上午，学院里面组织上我们来到坐落在京郊顺义区的燕京啤酒集团公司进行参观。九点左右我们到达厂区。兴奋?激动?期待!!!
这是我们"认知实习"课程的一部分，就是进行一些参观学习。大概有半个月的时间来做这些工作。所以暑假也被压缩的只剩下可怜的不到四十天!不过，能学到一些知识也值了!
燕京啤酒集团已经成立二十年了。但这二十年可绝对不是简单的二十年，一位德国的啤酒大享曾经这样说燕京："它用二十年的时间走完了国外同行业一百年的路程。这是一个奇迹!"当今天参观完这座宏伟的大厂子后，我对这句话深有感受，尤其是对振兴民族工业道路充满了信心与自豪!
来此观察，我们要了解的是先进的生产科学技术，科学的管理方法，浓厚的企业文化，以及对我们的人生观，世界观，价值观进行一次深刻的教育。
带着一颗好奇的心，举着太阳向想象中的'漓泉啤酒厂出发了。一路公车上，看着街道，突然想起刚到桂林第二天经过此路去乘船游漓江时，好像那时司机师傅欺骗了我们绕了一圈才转回去的，哎呀，陈年旧事突然想起，也只能一笑而过了。眼前我会拿桂林的与钦州的相比，越来越觉得钦州的可爱，真的好想念哦。人在车上，思绪却把我心带飞远。
没进大门，光看着那几个大字就觉得气派，果然非同凡响啊，尽管闷热着，但还是细心听了两位导游姐姐的分说，一路进去就闻到不同的香味，啤酒味，麦汁味，麦子发酵味……都有它的醇香，从糖化区——发酵区——生产线，一路过去，领略了该厂的美丽风采，其实，现在的很多工作也都是电脑控制的了，工作人员看起来也显得悠闲啊，高科技带来了经济效益吧同时也会减少员工，就业岗位会减少啊~~~一个啤酒厂也可以有它很多的副业啊，连麦渣槽也能做饲料，还有易拉罐酒瓶的副业……真不简单，产业链也都长吧，一个企业，确实有振兴国力的力量。第一次喝红啤，真的感觉不错，非常好，只可惜没有在桂林上市。在啤酒吧大厅里，环境优雅，坐在沙发上享受美味啤酒，确实是件幸福的事，恋恋不舍，别了亲爱的啤酒。
当我看到那先进的生产线，那突飞猛进的销售业绩，那干净整洁的厂区，心中瑕思无限，汹涌澎湃!
参观科技馆观后的个人心得体会 12
今天学校组织我们去科技馆参观，我一大早就来到了学校，兴奋极了，我心想：听说科技馆建了一个比以前更大的新展览馆，还添了许多新科技设施，有的还可以亲自动手操作，这真是太有意思了，这一次我一定要好好参观一下。
进入展厅，首先看见的是航天飞机。然后，在老师的带领下，我们来到了一个屋子。然后，我看见一块牌子上写着“倾斜小屋”四个字。我的好奇感引我往那儿走去，见一个个从里面出来的人都东倒西歪，晕头转向的。我纳闷了：不久是一个斜的小屋子吗，至于变成这样吗?我怀着不屑一顾的心情走了进去，谁知刚进去，我就撞在了一面墙上，把我撞得眼冒金星，好一会儿才缓过来。仔细一看，发现这房子很不同寻常，一边高，一边低，我正是撞在了低的那边。我小心翼翼地往前走，但身子总是不由自主地往低的那边倒，每走一步都很困难。我想：这里应该有介绍这小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墙上，往四周看了看。果然，一块介绍牌挂在对面的墙上，我使劲冲了上去，抓住一道栏杆，快速地看着说明。但是还没看见几个字，我手一松，又摔到了低的`那面墙上。这时，我看见对面还有一个球停在一圈特定轨道的一头，而且还停在高的那头，我奇怪了：莫非那头有磁铁不成?我再一次冲了上去，很快看完了说明，终于明白了：这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜放向正相反，所以我们看球停在高的那头，实际上是一种视觉错误。
最后，要走之前，我们做了一个飞机模型，同学们都热情洋溢，做的都很好。最后，我们依依不舍的离开了科技馆
参观科技馆观后的个人心得体会 13
现在的社会是科学化的社会，科学技术的开展日新月异，知识激增带动了科学技术的高精尖开展。
今天，我有幸与大家一起参观福州的科技馆，先进的高科技产品令我大开眼界。
走进科技馆大门，首先映入眼帘的是一个精致的卫星模型，高1.5米，宽1米左右，它不停地转动，给我留下了很深的`印象。
在宽大的展厅中央的“磁悬浮地球仪〞最引人注目，展品展出了自动控制原理和地球的风貌，球体外表采用了不同颜色，将不同的海拔高度精确生动地表达出来，让我们直观地了解到地球自一个角落的地进形态。山脉、河流、高地、平原等，都能够一目了然。但这么大的地球仪为什么悬浮在空中？我想这是大家最疑惑的地方，也是这仪器妙处所在。
经过阅读说明才了解，其原理是在地球仪上部是磁场控制器，传感器感知到距离变小时，减小磁场强度，当悬浮距离变大时，增大磁场强度，从而保证地球仪与控制器之间距离约40毫米左右，另外旋转磁场发生器使地球仪旋转。
“瞧，多美的杯子。〞沿着好友指的方向看去，确实有一个精美的黄色杯子，也是悬浮在空中，难道又是一个磁场吸引的原因？当我再向前走一步时杯子就渐渐模糊了，我要触摸它，却怎么抓也抓不到，这应该不是磁场之类的，而是一个虚影，它采用的是球面镜，根据球面镜光学成像原理的科技手段来展现栩栩如生物体。使我们在得到科学和艺术的享受的同时了解光学成像的原理，真是一举两得。
在科技馆北边有一个倾斜小屋，进入小屋，立刻感到头昏眼花，不自觉紧抓扶手不放，因为人的行动是受大脑指挥的，而大脑接受信息时才能发出指令，前庭觉将感受人体平衡信息〔垂直或倾斜〕；视觉将感受人所处地面水平情况；肌肉将发出紧张情况信息，大脑将综合这些信息作出判断，对骨骼、肌肉和有关器官发出指令，当我们进入倾斜小屋后，我们只感到墙面是垂直的，经验产生的视觉信息认为我们是站在水平地板上，但前庭觉反映是站在倾斜面上，相互矛盾的信息聚集到大脑中，使大脑不能发出正确指令，因而我们头昏眼花感到行走困难。
参观完诸多展品，真令我获益匪浅，兴趣大增，随着科学技术的不断开展，现代化的科学仪器不断问世，使人类走向高级文明阶段，为将来更兴旺的科技开辟了广阔的前景。我们作为下一代接班人，更应该努力学习，为科学做出奉献。
参观科技馆观后的个人心得体会 14
寒假的一天，爸妈带我去科技馆参观，馆内奥妙无穷的科技成果，可真让我大开了再来眼界，让我感受颇多。虽然我平时不大爱说话，但对科技知识，却特别感兴趣，因为我热爱科学。
那天，我们怀著美好而感觉新奇的心情，走入了科技馆的大门。科技馆里陈列着形形色色有趣的实验作品：《自我提升》、《把手旋转》、《虚拟翻书》、《静电乒乓》、《尖端放电》、《人体电池》、《拔河比赛》、《磁力圆盘》、《磁力连锁》、《虹吸现象》、《悬空的奥妙》等等，都非常强烈地着一批又一批前来参观的学生。
我们来到了《机器人世界》展厅。这里有旋转机器人、有挠痒痒的机器人、还有会弹钢琴的机器人。另外，我见到了我从来没有见到过的一杆硕大的秤，还有一台能自动把乒乓球推上去的动量机。这些科技作品哎生物科技淋琅满目，希奇古怪，应有尽有，让人目不暇接。
当我来到陶泥作品展台的时候，展台上的景观深深地震撼了我的情感。这是一幅大型的陶泥作品，它取名为《屹立》，展示了汶川大地震残留的一座希望小学。它是陶艺小作者用灵巧的双手，采用沙托兰县萨韦尔恩县材料充满激情地创作而成的。它是那样地生气勃勃，犹如巨人般屹立原野在一片废墟之中；这是地震灾害留给国民汶川人民唯一的希望，也是最美丽最耀眼的一道风景，它牵动着祖国人民的心，燃烧着玉树同胞不畏灾难，创造未来的决心。我驻足在展台前，久久不忍离去，它使我想到了远在堂妹汶川的同岁儿童：他们现在的学习、生活怎么样了呢?我在深深地牵挂着他们！
这次参观，让我学到了课本上从未学到医学知识过的.知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的学生用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造体验的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去王文王佐、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。生态学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。
在如今迅猛发展科学突飞猛进的二十世纪里，我觉得我首先学应该要学会科学地读书，科学地生活，努力加入到顺便创造科学未来的各队中去。
我们要从小处着手，好好地学习，把握住知识的钥匙，去打开明天科技的大门，明天一定会专指我们的了。
参观科技馆观后的个人心得体会 15
今天，我们去了青岛啤酒厂。
一走进工厂，我们就看见了“青岛啤酒”四个字。往左走，就有一口喷泉，中心是一个啤酒瓶，边上围着八个小杯子。接着，我们就到了博物馆。
博物馆里有一个大大的啤酒桶。桶又大又圆，和小缸一样大。它是金色的，是椭圆形的。再往里走，有两面艺术墙，是用瓶子和瓶盖拼成的。一面像天梯，另一面像一个小孩在喝啤酒。我们还参观了全国最大的啤酒生产线。机器先给瓶子灌酒，再把瓶口封住，你会发现瓶子慢慢地靠在了一起，然后就成了一箱一箱的。
往里走，就是醉酒小屋。我快步走进去，“啊——”我一下子滑到了最里面。原来，小屋的地是倾斜的，难怪我就像醉了一样。
再往里走，就是痛饮啤酒的地方了。那里人声鼎沸，有的大声说话，有的举起杯子，还有的正在喝酒。我们找了一个位子坐下，服务员端来一壶酒，倒在杯子里。我拿起一杯，喝了一口，有一丝苦味儿。啤酒厂真有意思啊！
巨大酒瓶形的喷泉矗立在啤酒厂门口，从视觉上彰显出青岛啤酒的特色，空中飘荡的清香则更吸引人们去深入挖掘其中的'秘密。在工厂导游的带领下，同学们了解到青岛啤酒有限公司是拥有糖化、发酵、包装以及检验等各个程序的先进设备和技术的企业。它的技术水平处于国内领先地位，从进料到清酒过滤，全线均由计算机自动控制。
在生产的厂区内，同学们还看到由青岛啤酒厂董事长所的提词：“没有今天的安全，就没有明天的幸福”，感受到青岛啤酒对安全生产的重视。本次参观同学们虽然没能看到青岛啤酒生产的动态过程，但却能从这次活动中感受到啤酒制作的工艺，领略到青岛啤酒厂传承的企业文化精髓。
通过这次参观活动，同学们不仅大致了解青岛啤酒的制作工艺，还初步体会到企业的经营运作，对以后的学习、就业都具有积极的意义。
参观科技馆观后的个人心得体会 16
四川省雅安市芦山县芦阳小学五年级四班牛友艺今天下午，老师带领我们全班同学，来到了让大家一饱眼福的科技馆。
在王老师的带领下，我们整整齐齐地走到科技馆，和我们班一同到来的，还有其它四个班级。一路上，我们班有说有笑，带着欢声笑语来到这里。站在科技馆的大门口，我目不转睛地盯着门口那几个引人注目的大字—芦山科技馆，心中充满着无限的幻想与兴奋。
一进科技馆，首先，映入我们眼帘的是一个又大又圆的地球仪。它正在不停地旋转着，看着它，我情不自禁地将双手一搓，好想去摸上几下。往里面走，我们来到了防震减灾展厅。我见到了一个模拟小山和城市，小心翼翼地按下按钮，小山与城市竟犹如受到地震般晃动，我又听见响彻云霄的欢呼声，顺着这如雷贯耳的声音寻去，看见大家在搭房子，房子搭好后，就在“地震”下争分夺秒地一一倒塌。我心想：原来，我的.科学知识如此薄弱。
接着，我们来到科学体验展厅，琳琅满目的东西摆在眼前，这可真是应有尽有啊！其中，反映测试的小鲨鱼是我记忆尤深。我慢吞吞地将手放在它舌头上，胆怯地看着它。它在三声响后，咬向我的手，吓得我立刻将手缩回，却发现自己在160多毫秒时，便已成功逃脱。心想：科技竟如此神奇！
然后，我们来到了一个儿童乐园展厅，在稍作休息后，便离开了科技馆。想到：我对科技的认识还真微不足道哪！
最后，我坐在外面的地上，咽下一口唾沫，将知识吞进肚子后，才依依不舍地离开。
参观科技馆观后的个人心得体会 17
今天，我们五年级坐大巴车去少年宫参观科技馆。在那里让我开阔眼界，学习了很多知识，我真是开心极了。一进展览厅，使我眼睛一亮，桌上摆放着一个个引人注目的展览品。好奇心强的我们，一股脑地冲过去看。我们首先观察到的是一个电动的仪器，它是由两根铁棍组成的。只要按一下仪器前的那个绿色按钮，两根铁棒的中间便会由上到下的发出一种白光，并传出一股股烧焦味，我们非常好奇，仔细地观察着，小声地讨论着。
经过我们的一番揣摩：终于知道它是通过摩擦而发出白光的，我从中明白：如果一个人想要知道知识，就必须寻根问底，这样才能知道。我还想到了巴甫洛夫的名言：观察，观察，再观察。真是太奇妙了！
我们又带着好奇心来到下一个科学展览品，这是一款需要我们自己动手去试验的游戏，要团结一心才能把小球从起点安全的送回到终点，我们几个同学慢慢转动着转盘，开动机关使小球一次又一次的通过重重困难，这是一款能考验人与人之间的'团结心的科技品。
我们来到下一款展览品面前，这是一款靠手与球之间的摩擦力来将小球放进管内，先把球放在充气管上，再将手放在离球10厘米处，将手慢慢抬高，这时小球会跟着你的手向上，想办法将小球弄进管内。
之后，老师将我们带入一个黑色的充气球里看电影，通过一个投射台将电视上的情景投射在充气球的周围，就像把我们带入了电影里的情景了一样，周围的景物就像我们在电视上看到的情景一样栩栩如生，有时会出现恐龙出来，会恐吓到我们。其他的展览品也吸引人，也很好玩。
这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了前所未见的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。
我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学，用自己的智慧和双手去创造。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来。然而这次科技馆之旅也让我领略到了人类发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识！
参观科技馆观后的个人心得体会 18
四川科技馆是在原"毛泽东思想胜利万岁展览馆〞根底上改造的，其厚重的历史感使人们对所熟悉的传统“科技馆〞的概念提出了挑战，人们习惯认为科技馆是现代、未来、科幻的象征。所以在内装上也让我们多了一层思考，要让“万岁展览馆〞变成科技馆，在设计上就要从强化科技馆的科技形象入手，重点放在前后厅的气氛营造上，让这两个厅和建筑的表意拉开距离，强化科技感，我们将原来展览馆著名的大厅〔东方红厅〕改造成为拥有巨大玻璃穹顶天幕的航天主题馆，是科技感得以强化和延伸，原为网球场的东西厅因其处于露天场地，故将能表达四川古今水利科学成就的.都江堰水利工程和二滩水利工程原理演示模型设置与此，同时也作为园林景观为观众提供了休息的场地。
对于本展厅设计，设计师对此进行了点评，本空间最大的难点就是将历史的庄重感改造为充满未来气息的科技感；人流动线的分析和展厅布局的分配，以及大量承重柱的处理。
灰镜与蓝色发光灯带镶嵌的的包柱表达出一种现代、科技的气氛
电脑操作区的弧形串联起来，形成时光通道的造型，行走其中，感受时光穿越的神奇。
器械主题厅将机械元件与空间有机结合，从微观的角度看待机械历史的开展，别有一番意境。
造型各异的墙体和吊顶元素，大大的吸引了小朋友的眼球，体验感十足的道具也让他们流连忘返。磁场的概念玄而又玄，本科技馆用具有磁性的小针做吊顶元素，生动活泼，既有趣与直观的表达出科学道理。
展厅特别是旧展厅内部空间的支柱特别多，本科技馆用“荧光支柱〞的方法去改变了空间的拥堵感，幽兰的光线也诠释了科技的神秘。
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